活动设计意图 <p class="ql-block"> 绘本《啪啦啪啦砰》是一个很有趣的故事，它诙谐幽默，通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，让孩子们了解一些地底下的各种不同的植物与动物。</p> 课题梳理表 活动目标 <p class="ql-block">1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦一一砰”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（重点）</span></p><p class="ql-block">2、通过绘画的方式大胆表达自己的想法。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">（难点）</span></p><p class="ql-block">3、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。</p> 活动准备 <p class="ql-block">PPT课件</p> 活动过程 <p class="ql-block">一、听一听:认识不同声音。</p><p class="ql-block">1、播放课件:几只喇叭什么颜色的?</p><p class="ql-block">2、喇叭里面藏着好听的声音。我们一起来听听。</p><p class="ql-block">3、橙色喇叭喇叭里藏着什么声音呢?蓝色呢?红色呢?</p><p class="ql-block">4 啪啦啪啦砰--是什么声音呢?</p> <p class="ql-block">二、 说一说:故事中的精彩。</p><p class="ql-block">(一)小鼹鼠搬家的原因:提问:</p><p class="ql-block">1 它是谁?</p><p class="ql-block">2、小鼹鼠的家住在哪里?</p><p class="ql-block">3 小鼹鼠为什么要啪啦啪啦挖地洞呢?</p><p class="ql-block">4为什么要找新家?</p><p class="ql-block">小结:家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠</p> <p class="ql-block">(二)小鼹鼠找新家:</p><p class="ql-block">1、小鼹鼠出发了，啪啦啪啦--嘭?</p><p class="ql-block">(1)啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛?</p><p class="ql-block">(2)它挖的时候会发出什么声音?挖着挖着，你觉得他撞到了什么?地底下有什么呢?</p><p class="ql-block">(3)猜一猜到底撞到了什么呢?(4)对了，这个东西是长在地底下的，小鼹鼠啪啦啪啦，砰!撞上去了，小鼹鼠张开大嘴巴啊呜，真甜……原来是个香喷喷的红薯呀。</p> <p class="ql-block">2、小鼹鼠又继续向前找家了，啪啦啪啦--嘭?</p><p class="ql-block">(1)啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰!--?碰到了什么?你从哪里看出这是一个萝卜</p><p class="ql-block">(2)你们看的真仔细，萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴。</p> <p class="ql-block">三、绘画创编故事。</p><p class="ql-block">（1）原来啊，地底下长着好多好吃的东西，除了红薯、萝卜，猜猜小鼹鼠啪啦啪啦啦，砰!还会撞到什么?请小朋友们想一想，把他画到纸上，画完以后把他贴到前面的黑板上。</p> <p class="ql-block">（2）好了孩子们时间到了，请小朋友来分享一下，小鼹鼠啪啦啪啦---砰又遇到了那些好吃的植物？</p><p class="ql-block">（3）孩子们，你们听是什么声音？你们猜小鼹鼠遇到了谁？</p> <p class="ql-block">四、延伸</p><p class="ql-block">孩子们，你们知道吗?除了这些好吃的植物以外，还有很多小动物也生活在地底下，请小朋友们回家以后问问自己的爸爸妈妈，那些小动物生活在地底下，请你们把它画下来，老师期待你们的分享。</p> 活动反思 <p class="ql-block"> 通过本次活动，幼儿了解了那些植物生长在地底下，通过三个喇叭的导入，引起了幼儿的积极性。图片的一半的出示，引起了幼儿的好奇心。</p><p class="ql-block"> 在画画创编前，可进行有趣的提问：啪啦啪啦—砰，遇到了谁？在这样的提问过程中，有些幼儿在其他幼儿的讨论中有了自己的人答案和想法。</p><p class="ql-block"> 在与幼儿的对话过程中可加入趣味性的对话：啪啦啪啦—砰的语气。</p> <p class="ql-block">编辑：卢旭</p><p class="ql-block">审核：王艳梅 李盼盼</p>