<p class="ql-block"> 按照区教育局开展“英雄讲堂”的通知要求，我校以“四谈”工作法为载体，开展了“英雄讲堂”系列主题教育活动。师生通过学英雄、爱英雄、讲英雄，从而崇尚英雄、敬仰英雄、赞颂英雄，厚植红色基因、弘扬英雄精神，坚定了热爱教育事业、争做时代新人的理想信念。</p> 座谈 <p class="ql-block"> 1.整合资源座谈。学校组织领导、党员干部、班主任、部分课任教师、思政课教师、“五老”人员、家长、社会志愿者、退役军人管理局（三下江南纪念馆领导）、区团委人员、党校领导等不同层面的座谈会。</p> <p class="ql-block"> 2.名师交流座谈。“讲述青春印记，传承红色薪火”教师读书座谈活动。</p> <p class="ql-block"> 3.优秀队员座谈。不同年级的优秀少先队员代表开展红色书籍情况的汇报与座谈。</p> 访谈 <p class="ql-block"> 1.走近英雄——他访。</p><p class="ql-block"> 学校通过党员教师走访退役老兵（朝鲜战场）、部分学科教师走访社会五老人员，学校领导通过网络与时代英雄对话交流，学生通过教师联系走访我校优秀毕业生、成功学者（在科研、发明、特长人才方面）等学习英雄模范事迹、感悟英雄模范心路历程。</p> <p class="ql-block"> 2.对话书籍——自访。</p><p class="ql-block"> 学校联合图书馆每周开放时间师生进行红色书籍阅读，师生们不仅涵养品德，更主要的是积累英雄事迹内容。</p> <p class="ql-block"> 3.直面师生——互访。</p><p class="ql-block"> 学校充分发挥“长春市小记者站”作用，培养选树一批全能型小记者——“英雄讲堂”生力军，小记者们不仅自己能讲英雄故事，还要随时随地在校园内进行采风，采访其他老师和少先队员，让每名师生都行动起来，讲起来。</p> 漫谈 <p class="ql-block"> 1.家社联席讲谈学校通过以“百家讲坛”形式，把专家学者、志愿者、五老、家长、师生请进来或者网络在线式讲座，让英雄精神汇聚成江海流向附小校园。</p> <p class="ql-block"> 2.师生百日漫谈在广泛学习基础之上，学校逐步开展校内党员干部、师生自己谈，宣讲不同类型英雄故事。党日活动梁广江书记作题为“赓续红色血脉，坚持守正创新”党课。</p> <p class="ql-block"> 于冬云校长作题为“满怀深情学英雄，踏实奋斗创佳绩”——谈英雄故事给我的人生启迪。</p> <p class="ql-block"> 与图书馆联合开展“读红色书籍，讲英雄故事”活动。</p> 畅谈 <p class="ql-block"> 1.筑牢宣讲阵地。学校牢牢抓住德育育人主阵地，以“英雄讲堂”阵地为宣讲中心，建立宣讲平台，通过各种有益有效的活动，如校园广播站开设“英雄故事”专题栏目、组织学生开展“英雄精神伴我行”主题辩论赛、英雄事迹书画展、主题班队会、升旗仪式、校园英雄小剧场、学生讲英雄故事。</p> <p class="ql-block"> 2.学科思政元素。在学科教学中依据学科特点，挖掘思政元素，渗透“传承红色基因，弘扬英雄事迹”教育。</p> <p class="ql-block"> 一到五年级语文、思政老师每日课前训练安排1名学生讲英雄故事。</p> <p class="ql-block"> 多年来，我们一直在努力寻求一种对学生进行思想品德教育的有效途径和最佳教育方式，让学生各方面潜能得到全面发展，不断的探索实践......“英雄讲堂”的开展为师生厚植红色基因、坚定了理想信念，为学生扣好了人生第一粒扣子，打下了坚实基础。</p>