<p class="ql-block"> 热情的夏日里，为提高教师的专业素养，进一步将核心素养落地，精准把握单元整体教学，6月13日下午，濮阳市120名小学数学学科骨干教师齐聚在百年名校湖南省第一师范学院东方红校区，参与本次视觉与听觉上的饕餮盛宴，开启一周的深度研修学习之旅。 </p> <p class="ql-block"> 长沙市 高级家庭教育指导师徐卫良老师主持开班典礼，各组成员集思广益进行团队建设。</p> <p class="ql-block"> 团建结束开启紧张而又充实的培训。湖北省教科院小学数学教研员刘莉老师首先解读了2022年新课标中课程实施的教学建议：1.制定指向核心素养的教学目标，2.整体把握教学内容，3.选择能引发学生思考的教学方式。紧接着，刘老师从什么是“大概念下单元教学”、整体视角的教学设计课例设计两个方面进行分享，怎样基于核心素养进行大单元整体架构，她深入浅出的分析，给在场的每一位老师指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 教育硕士张新春老师幽默风趣，借用具体事例解读核心素养视角，根据教材来剖析抽象就是忽略非本职属性替换成本质属性，选择什么样的方法由目标来决定，从不同角度来阐述如何引导学生用数学眼光观察世界，主动用几何语言描述，培养学生的创新意识。</p> <p class="ql-block"> 长沙市教研员胡美容老师分享了《小学数学整体教学的实践与思考》，列举《百以内数的认识》和《分数的初步认识》两个案例中思考怎样培养学生数感，对于低年级学生来说，用哪些材料模拟数字并不重要，重要的是要培养他们把数字与视觉材料相联系的心理意向，并能根据想象的情境来解决问题。打破常规教学，巧设实践活动作业，学生在操作中直观发现数的关系，潜移默化的建立数感。</p> <p class="ql-block"> 名校访学——三人行，必有我师。长郡月亮岛学校的陈丽敏老师带来的是《帕特农神庙中的图形与几何》一课，陈老师让学生运用知识的迁移自己去探究 讨论。本节课在引导学生复习长方体特征的过程中，建立模型思想，然后去探索直三棱柱的特征。孩子们的热情点燃着整个课堂，点燃着课堂外的曼妙多彩的夏天。另一节课由长沙市望城区新世博寄宿制小学的王博老师展示了精彩的现场课《除法运算的一致性》。王老师由矛盾引出，利用计数器让学生边拨边分析算理，其核心是计算计数单位的个数，计数单位变小，个数变多，小数点的出现打通了整数和小数的关系。</p> <p class="ql-block"> "水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。"通过本次教学培训，教师们更能意识到施行大单元教学是新时代发展和教育改革的必经之路，我们要聚焦学科素养，并在学科教学中积极践行，让大单元整体教学成为开展日常教学工作的抓手，在专业成长的道路上越走越远。非常珍惜这次如及时雨般的学习机会，站在巨人的肩膀上看的更远，借鉴宝贵经验能让我们的职业生涯走的更宽更稳。</p>