“鱼”你相遇——旬邑县第二幼儿园小二班班本课程分享

旬邑县第二幼儿园赵苗

临近放假孩子们来园情绪低落，于是，小二班老师突发奇想请来新“客人”——小鱼儿。 孩子们纷纷围观：“小鱼真漂亮，它的尾巴是金色的！ “你看，小鱼在和我打招呼呢！” 　　老师介绍饮水机的构造并和孩子们一起大胆猜想鱼儿可不可以住在这样的家里呢？ 　　老师和孩子们一起探索火山石的用处？可以在养鱼的时候起什么作用？ 通过老师的讲解孩子们知道了火山石是火山喷发岩浆骤冷而形成，具有孔隙多，无污染和无放射性等特点，常被用于水族领域。火山石主要有这四个用处。 第一，培菌。火山石细密多孔，表面积大，是非常好的培菌器材。 第二，诱色。观赏鱼体色受环境影响大。火山石用来诱导罗汉鱼发色比较多，使罗汉鱼体色更加鲜艳，纹路更加美丽。 第三，降低ph值。火山石能使ph值小范围降低，大概降低0.5。如果想大范围降低那还是得用其他降酸器材。 第四，用作滤材。原理和陶瓷环一样。 　　通过老师的讲解，孩子们七嘴八舌地讨论着，通过观察、触摸等多种形式对火山石进行了观察比较，在孩子们的发现和老师的引导下，一起给小鱼的家升级了1.0布置。 第二天早上田昕辰小朋友的野生白条鱼翻肚皮了，老师立即和孩子们一起讨论鱼儿死亡的重要原因，我们发现可以通过两种方法为小鱼增氧。一是打造水循环系统，二是使用制氧泵。 孩子们看到水循环系统都兴奋得不行，可是我还是准备给孩子们“泼冷水”。由于自身经验的不足和缺乏专业性，目前我们是无法完成水循环的打造，于是孩子们准备积累了经验以后来探究水循环系统。第二种方法成为了孩子们首选方案。 制氧泵运转时孩子们兴致勃勃地盯着鱼缸中的气泡🫧 同时班级老师围绕生命主题教育从几条小鱼的死亡开始为教育契机，应当首先确保孩子的身心健康的前提下开展活动，我希望孩子们能正确看待生命流逝的同时能够能和自然环境和谐相处，更尊重生命，热爱自己的生命。 　　为了更好地了解小鱼的知识，前期的调查可不能少，一场简单的谈话活动，让宝贝们畅所欲言，看看我们的调查成果吧。 　　通过调查，孩子们了解到有的鱼是淡水鱼、有点鱼是热带鱼、有的鱼是冷水鱼、有的鱼是海水鱼；有的鱼只适合观赏；有的鱼是可食用的；有的鱼是椭圆形的；有的鱼是三角形的……鱼的种类可太丰富了！ 　　这鱼吃的肚子好大呀”，“这条鱼怎么都不动，它睡着了吧”！通过观察，我们发现了鱼儿喜欢在水里游来游去！ 孩子们找到了小鱼朋友，想探究的问题越来越多。鱼为什么能在水里生活？它是怎么呼吸的呢？ 通过老师讲解，孩子们知道了鱼的身体结构分为头部、躯干部、尾部，知道鱼要生活在水中是靠鳃呼吸，用鳍运动，鱼鳞和黏液用来保护自己的身体，防止水分流失。 　　“小鱼真漂亮，它的尾巴是金色的，一摇一摆的。” “快看，小鱼还会吐泡泡呢！” “哇，还有一条闪闪发光的鱼儿。” “老师，有一条小的，两条大大的，它是小鱼的爸爸妈妈吗？” “小鱼好可爱啊，我们好喜欢小鱼呀！”“你看，小鱼在和我们打招呼呢！” 　　孩子们和老师一起知道了鲸鲨是目前已知的世界上最大的鱼类，体长甚至可超过15米，是名副其实的大块头。鲸鲨的嘴巴直径可以达到1.5米，却以捕食浮游生物和小型鱼类为生。它们是现存的最温顺的鲨鱼之一，不会主动攻击人类。 师幼共读绘本故事 【推荐理由】 《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。幼儿可以在仔细观察、大胆想象、主动表达的过程中体会《爱笑的鲨鱼》——“交往”的智慧：不要以貌取人。无论外表怎样，只要真心微笑、真诚帮助他人，就会被他人接受。 　　给鱼儿们升级2.0新家，孩子们自己操作体验乐趣。 　　欣赏歌曲《小鱼的梦》 手指律动《小鱼游游游》 　　小鱼2.0新家升级成功啦！孩子们每天午睡起来最开心的事情就是和鱼儿分享自己的快乐！可是孩子们纷纷表示这个2.0版本的家有点小，鱼儿们生活在拥挤的世界里会不开心的，终于在老师的支持和引导下孩子们着手探索并尝试在饮水机里给鱼儿们安家！ 　　小鱼的3.0升级版家终于安置成功！为了让小鱼的家更加有生命力，老师别出心裁地介绍了水草的作用、形态、种类，它们要如何和鱼儿们互相依存，让自己生存下去。绿色植物是如何产氧、水草生存需要什么条件、给鱼儿生长带来了什么……了解了这些，孩子们自己尝试换水，一系列操作下孩子们更加喜欢这个独有创意和脑洞大开的实践——饮水机养鱼 　　在了解各种各样的的鱼之后，孩子们展开想象的翅膀，利用材料创作出多彩多姿的鱼！ 　　小朋友变身成小鱼快乐的游来游去，躲避渔网和大鲨鱼的追击，小鱼们很聪明哦！ 　　在游戏中孩子们通过练习爬、跳、跑、钻等一系列动作，使幼儿的大动作技能和精细动作得到了很好的发展，促进了幼儿四肢的协调和身心健康发展。 电影推荐 　　给孩子讲述勇气与成长的故事 《海底总动员》讲述了小丑鱼玛林因一次事故，唯一陪在身边的孩子只有尼莫。调皮的尼莫逃开了父亲的视线，却不巧被潜水员捉住。失去孩子的玛林决定找回孩子。在追寻的路上，玛林遇到了蓝藻鱼多莉。玛林和多莉在汪洋大海中开始了一段惊险又奇幻的经历…… 　　通过本次观影活动，孩子们不仅感受到了父爱的伟大，同时也从小主人公尼莫身上学到了要接受自己的缺陷和独特一面，勇敢面对困难，找到自身的闪光点。 　　师幼共同观看《海底总动员》家庭喜剧片。影片中绚丽多彩的动画效果、栩栩如生的海底景象，让孩子们深陷真实又梦幻的海底影像中，感受到了前所未有的海底震撼；孩子们一声声惊叹真的是很喜欢💕。 　　兴趣是个体积极性的内驱力，只有在幼儿的兴趣点和关注点上开展的教育活动，幼儿才会有主动探索的学习动机，才能获得实质性的发展。本次主题活动来源于生活，借助可爱的小鱼，让幼儿进一步感知大自然的神奇，就如《指南》中所说“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”虽然我们的班本课程到这里就结束了，但是我们与小鱼的故事还在继续…编辑：赵苗审核：何雅莉