最近两周

💗 六儿陶陶💗

　　期末复习是每个学期最累的时候，也是大脑最容易疲惫、麻木的时候，记忆力也会减退，这不，事实就证明了，今天的益民日记差点忘了写！那今晚就聊聊我的“最近两周”吧！

（一）诗词班级——憧憬

　　上周在聊城学习的时候，有幸认识了赵校长，晚上他带着我们围着东昌府绕了半圈。东昌府的确是个有文化底蕴的地方，古时它发达的经济，带动了文化的交流。我们一行人穿梭在古城的大街小巷，在环境的熏染下，我们慢慢聊起了诗词，聊起了说文解字。中途乏累在回廊里小憩时，我说起对诗词的向往，说起一年级时曾想创建诗词班级的想法，赵校长鼓励我，有好的想法一定要坚持去做，我们做人民教师的，还是要有些教育情怀，不要急功近利。这些话给了我很大的鼓舞，回来后，我就开始做这件事。目前我还没有太好的做法，只是先从课本和小古诗文着手，积累是第一步。现在期末复习，学生的压力也很大，那么就利用课后服务把每天的任务清理好，放学后只给学生留一首古诗作为背诵作业，既能减轻学生的负担，也能启动我的诗词计划。这次去聊城学习，我学到了很重要的一个词，那就是“落实”，所以每天背诵古诗，我也提醒自己一定要去落实，一定要检查跟进。所以，大家可能也看到了，每天早读7：50之前，我就堵在教室门口，来一个背诵通关进门检查。已经坚持了一个星期了，还是很有效果的。我现在就是很期待，将来一个学期坚持做下来，我们班的学生会有怎样的变化呢？

（二）家校沟通——真诚

　　之前学校里做过一次特殊家庭小调查，我们班光我知根知底的离婚家庭就有9个。之所以用“知根知底”这个词，是因为我知道的确实很清楚，还都是家长自己跟我聊的。说这些话并不是要显摆自己多有沟通能力，就是想说说人和人之间的“真诚”有多重要。带我们班两年，我忽然明白了一个道理：学生真的是家长的镜子，学生身上有啥问题，几乎可以说明大人身上就有啥问题。有时候我们费尽心思也解决不了学生身上的问题，也许是我们没有解决“根本”。所以，平时我经常会和家长聊天，是真的像同龄的朋友一样，将心比心的聊天，聊一聊学生，聊一聊我们大人，聊一聊怎么去改善自己，从而去更好的影响孩子。

　　这周有个很优秀的学生，和她妈妈吵架了，说了一些很让她妈妈伤心的话。这个家长（也是离异的）受到了很大的打击，想放弃孩子的抚养权。晚上我们聊了半个小时，第二天我又和这个学生聊了聊，都各自认识到了自己的不足，大人太要强，孩子太任性，娘俩性格太像了。事后这个妈妈说谢谢我帮了她的忙，我说其实这就是“当局者迷，旁观者清”，她信任我，把事情说给我听，我作为“局外人”帮她分析问题，事情也就解决了。

（三）加班——也是成长

　　周末来学校加了个班，忙了近一天，本来很犯愁，因为很多技术技巧我都不会。但是我就是有这么个优点，接到手的活，一定要尽力去做好。所以就各种上网、查资料，加完班，除了觉得有些累，竟然还有一种自豪感，因为在这几个小时的煎熬里，我又学会了很多东西。有了这种收获，累也不觉得累了！想起当初刚来学校时，家里长辈对我说的话——在工作中不要想着去偷懒，多干点活不是吃亏。

　　就聊这些吧，写完这些文字，总感觉好像是在显摆自己，感觉有些不好意思。不过，路是自己走的，能走多远，在于自己的内心，想要走多远，继续加油吧！