<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的落实和新课程改革的持续增进，学校根据新课标内容，结合数学“核心素养”，以教研组为单位举行数学说题比赛，注重培养学生综合能力。调动学生学习数学的热情，感受数学的魅力。</p> 活动方案 积极参赛 <p class="ql-block"> 赛前，各班级在班内组织竞选，使每个学生拥有机会展示自我。学生们的展示积极热烈、踊跃激情，都将最好的自己展示给大家。</p> 精彩展示 <p class="ql-block"> 本次比赛，各班级选手通过“题目信息的阅读理解、思考过程的有序表达、解题步骤的反思理解”等方面进行说题，解决问题。一位位小老师自信大方地站在镜头前，个个沉着冷静，逻辑清晰，表述准确，分析到位，总结精辟。</p> 指导点评 <p class="ql-block"> 各位评委老师对参赛选手作品进行指导性的点评，并就本次比赛中出现的亮点与不足相互交流、探讨。教师们也对学生常见的困惑和疑难问题有了更清晰的认识。</p> 颁奖表彰 <p class="ql-block"> 历经两个月的说题活动，以下同学脱颖而出!为鼓励优秀，激发斗志，让更多同学喜欢上说题!最后，学校对获奖同学进行了表彰。请大家用欣赏的眼光为他们喝彩!</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。说题不仅重视学生做数学，更关注学生说思路、敢质疑、明辨析。在讲题的过程中可以加深理解、拓宽思路;激发兴趣、提升自我。</p><p class="ql-block"> 本次活动的开展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，让学生体验到“说数学、讲数学”的快乐!</p><p class="ql-block"> 相信通过此次活动，同学们对数学的喜爱也更加热烈了!</p>