铭记光辉历史传承红色基因

小学道德与法治李毓华名师工作室

——道里区“小学道德与法治李毓华名师工作室”学党史线上交流活动 庆祝中国共产党成立102周年，讴歌中国共产党在中华民族伟大复兴历程中的丰功伟绩，引领思政教师心向党、心向祖国，厚植爱党爱国情怀，6月21日上午道里区“小学道德与法治李毓华名师工作室”开展了以“铭记光辉历史传承红色基因”为主题的学党史线上交流活动。 党的二十大以来，道里区“小学道德与法治李毓华名师工作室”掀起了学习党史、学习党的二十大精神的热潮，在喜迎党的生日到来之际，工作室开展了“铭记光辉历史传承红色基因”学党史主题活动，通过学党史，可以汲取前辈们的智慧，增强我们的信念和爱国情怀。 交流活动，分成两项内容，第一项观看微党课，第二项是交流心得体会，通过一系列的活动，让大家深入了解和铭记党的光辉历史，共同感悟红色基因的伟大力量。 视频：播放微党课这节微党课以生动的画面和鲜活的事例，展示红船精神的深刻含义，一节好的党课让我们更加深刻地感受到党的伟大和光荣，加深对党史的了解和认识。哈尔滨市抚顺小学校思政教师李毓华首先介绍了自己这段时间学习党史的感悟。 李毓华：在学习党史的过程中，我深深感受到红船精神对于我们党员和思政教师的重要意义。红船精神是指中国共产党成立前夕，毛泽东、陈昌浩等革命先驱在嘉兴南湖红船上召开秘密会议，坚定了共产主义信仰和革命决心的精神。结合红船精神微党课的学习，我对党史有了更加深刻的理解和体会。 首先，红船精神告诉我们，信仰和理想的力量是不可忽视的。在红船上，革命先驱们经历了压力和困境，但他们坚守初心，坚定了共产主义信仰。作为思政教师，我们要引导学生明确自己的理想和信仰，告诉他们只有坚定的信仰才能战胜困难和挑战。通过红船精神微党课的学习，我深感教育教学中注重培养学生的信仰和理想的重要性，通过激发学生的内在动力，引导他们树立正确的人生观和价值观。 其次，红船精神强调团结和协作的重要性。在红船上，革命先驱们共同商讨、共同决策，展现了团结一致的精神风貌。作为思政教师，我注重培养学生的集体意识和团队合作精神。通过课堂合作学习、小组活动等形式，我帮助学生学会与他人合作、相互支持和共同努力，激发他们的团结协作意识，培养他们的团队精神，为实现共同目标共同努力。 第三，红船精神强调实践和奋斗的重要性。红船精神微党课告诉我们，实践是检验真理的唯一标准。革命先驱们不仅有坚定的信仰，还有实际行动，为实现共产主义理想而不断奋斗。作为思政教师，我注重培养学生的实践意识和实践能力。通过社会实践活动、志愿者服务等形式，我引导学生将理论与实践相结合，培养他们的实践能力和创新精神。同时，我鼓励学生在学习中勇于探索、敢于实践，通过实际行动来验证和实现自己的理想。 红船精神微党课的学习使我更加深入地认识到党史的重要性和价值所在。作为思政教师，我要以红船精神为榜样，将其融入到教学中，激励学生树立正确的理想和信念，培养学生的团结合作意识和实践创新能力。同时，我也会不断学习党史知识，不断提高自己的政治素养和教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。 总之，学习党史是思政教师职业发展中不可或缺的一部分，而红船精神作为党史中的重要组成部分，为我们提供了宝贵的思想和精神资源。通过学习党史，我们不仅能够增强对党的认同，更能够激发学生的政治热情和社会责任感。在红船精神的指引下，我们将以崇高的信仰、团结的力量和实践的行动，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗！ 随后，工作室老师们结合自己的学习和生活经历，畅所欲言，分享了在学习党史中的收获和感悟。 杜影：我既是一名党员，又是思政教师，在“七一”来临之际，我对党史进行了深入的学习。 党史是我们了解中国共产党的历史、了解中国特色社会主义伟大事业的重要教材。作为思政教师，我深刻认识到学习党史对于我们的教学工作和个人成长都具有重要的意义。下面是我对党史学习的一些心得体会。 首先，学习党史使我更加坚定了理想信念。通过学习党史，我深入了解到中国共产党的奋斗历程和为人民谋幸福的初心使命。明白了共产主义追求的伟大目标，深刻感受到为人民服务、实现共同富裕的重要性。这种坚定的理想信念使我更加有信心和热情去教育引导学生，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。 其次，学习党史让我更加了解中国的发展历程。通过党史的学习，我了解到在中国共产党的领导下中国近代历史的变革与发展。从辛亥革命到新中国的成立，再到改革开放的伟大实践，明白了党的正确领导对于国家和人民的重要性。这些历史教训使我能够更好地教育学生，让他们明白国家的发展需要我们每个人的奋斗，激发他们的责任感和使命感。 第三，学习党史提升了我的教学能力。通过深入学习党史，我了解到了许多优秀共产党员的先进事迹和崇高品质。他们的奉献精神、艰苦奋斗、百折不挠的精神都是我们学习的榜样。这些榜样的力量激发了我更加努力工作，并通过生动的教学方式将这些优秀品质传递给学生，培养他们的道德情操和良好的行为习惯。 在学习党史的过程中，我对自己的思想品德进行了反思和修正，更加明确了自己的价值追求。学习党史提醒我要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人利益与集体利益的关系，做一个对社会有贡献的有责任感的人。同时，党史中的一些先进典型也给予了我积极向上的力量，鼓舞我在日常生活和工作中勇往直前、积极向上。 总之，学习党史是一次深刻而宝贵的经历。通过学习党史，我不仅加深了对中国共产党的理解，也增强了自己的理想信念，提升了自己的教学能力，塑造了更好的个人品质。我将继续坚持学习党史，不断丰富自己的知识，更好地履行我的教育使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出自己的贡献。 于娜：作为小学思政教师，我深刻体会到学习党史对于培养学生的政治认同具有重要意义，同时也对我的教学工作产生了积极影响。下面我结合2022版义务教育道德与法治课程标准中的核心素养之一——政治认同，谈一谈对党史学习的心得体会。 首先，我深感自身政治认同的重要性。在学习党史的过程中，我深入了解中国共产党的奋斗历程、伟大成就和崇高理想，使我对党的事业充满信心和认同。作为小学思政教师，我的政治认同直接影响着教学内容和教学方法。我坚信党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中华民族伟大复兴的根本保证。因此，在教学中，我注重传达党的优秀理论、方针和政策，通过引导学生深入了解党史，加深他们对中国共产党的认同，培养他们的爱国情怀和对党的信仰。 其次，我认为教师应该充分发挥党史学习对学生政治认同的引导作用。学生正处于道德观念和价值观念形成的关键时期，他们对党的认同程度会直接影响他们的行为和发展。通过学习党史，我尝试将党史中的先进典型故事、历史事件和重要理论与学生的生活经验相结合，以此激发学生的兴趣和对党的认同感。我注重通过启发式教学和互动式教学方法，引导学生积极思考和讨论，帮助他们理解党的领导对于国家和人民的重要意义，进一步增强政治认同。 第三，作为教师，我要注重培养学生的政治素养和公民意识。政治认同不仅仅是对党的认同，更是涵盖对政治体制、政治价值和政治参与的理解和应用能力。在教学中，我努力将党史与课程标准中的政治素养要求相结合，通过案例分析、小组讨论和角色扮演等教学活动，培养学生的政治思维和政治参与能力。我鼓励学生积极参与学校和社区的政治事务，提高他们的政治意识和公民意识。通过模拟选举、社会实践和社团活动等形式，我帮助学生了解政治参与的重要性，并引导他们学会表达自己的政治观点，培养他们的公民责任感和参与意识。 综上所述，我深知作为小学思政教师，学习党史对于培养学生的政治认同至关重要。应充分发挥自身的政治认同对学生的引导作用，注重培养学生的政治素养和公民意识，同时注重自身的政治认同的塑造与提升。通过努力，我们能够更好地实现2022版义务教育《道德与法治课程标准》中政治认同的要求，培养具有正确政治信仰和积极公民意识的学生，为社会主义事业的发展做出积极贡献。 张兆贺：学习党史是小学思政教师的必修课程，也是贯彻《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》的重要内容。在学习党史的过程中，我深刻的感受到其对我个人成长和教学工作的深远影响。下面我结合新课标谈一谈自己学习党史的心得体会。 首先，学习党史帮助我树立正确的政治观念。《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》提出道德与法治课程要培养的五大核心素养，政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，党史作为重要的学习材料，为我们树立正确的政治观念提供了生动的案例和深刻的教训。通过学习党史，我深入了解到中国共产党的初心使命和为人民谋幸福的奋斗历程，这使我更加坚定了为人民服务、实现共同富裕的信念。作为一名思政教师，要牢记为党育人、为国育才的初心使命，注重引导学生树立正确的政治观念，关注他们的成长和发展，培养他们的社会责任感和奉献精神。 其次，学习党史帮助我了解中国的发展历程。《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》要求学生了解中国特色社会主义道路的形成和发展，而党史正是展现这一历程的重要学习资料。通过学习党史，我深入了解到中国共产党领导下中国近代历史的变革与发展，从辛亥革命到新中国的成立，再到改革开放的伟大实践。这些历史教训使我能够将中国发展的道路和经验传递给学生，让他们明白中国的发展需要每个人的奋斗和贡献，培养他们的国家意识和民族自豪感。 站在新的历史起点，我们要发扬甘于奉献的精神，守好责任渠，种好责任田，做好铸魂育人的本职工作，甘为复兴路上的“孺子牛”。同时，还要发扬锐意进取的精神，从党史学习中汲取营养智慧，以史为鉴、开创未来，将个人目标追求融入课表改革发展，攻坚克难，勇攀高峰，以昂扬锐气推进教育实现高质量发展。 作为思政教师，要无愧使命担当，忠诚于党的教育事业，讲师风、重师德，为学生谋未来，加强自身能力建设，为培养担当民族复兴大任的时代新人、办好人民满意的教育而努力奋斗！ 老师们交流过后，教研员于颖老师对此次活动进行了指导，于老师结合微党课“红船精神”的深刻含义，对全体成员提出了殷切的希望，希望老师们平时不仅要学习党史，还要加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想；希望老师们不但要加强思想理论学习，还要进行新课标学习，要有个人计划，平时注重积累。于老师充分肯定了近期工作，鼓励老师们做一束光源，永不灭的光源，既照亮自己，也照亮别人。正心明道，不断提高本领，同时深刻领悟“六要”，做优秀思政教师，期望老师们党史学习、新思想学习要一直在路上！ 本次线上交流活动，让我们能够进一步凝聚共识，形成合力，在这个学党史的交流活动中，大家能够真正领悟到党的光荣历史所蕴含的价值观念和精神力量，进一步坚定理想信念，增强爱国情怀，以更加昂扬的姿态投身到实现中华民族伟大复兴的伟大事业中去。