<p class="ql-block">学生说</p><p class="ql-block"> 杨老师仿若一引清歌，凤律悠悠，怡情逸思，她带我看过的知识海洋，在浩瀚的知识宇宙纵横。</p><p class="ql-block">家长说</p><p class="ql-block"> 作为教师，杨老师博学多闻；作为班主任，杨老师无私负责。对于孩子们来说，她是望远镜，更是一阙清心曲。</p> <p class="ql-block">燕燕老师说</p><p class="ql-block"> 一场师生的相遇，一场彼此的成就。用心去教育，静待众花开。始终坚信“播洒希望的汗水，收获梦想的硕果”。</p> <p class="ql-block">个人简介</p><p class="ql-block"> 杨燕燕，毕业于哈尔滨师范大学，高级教师，曾荣获呼兰区骨干教师称号、先后被评为哈尔滨市四有好班任，呼兰区师德先进个人、多次被评为校优秀教研骨干、先进个人。</p> <p class="ql-block"> 在一声声“燕姐”里，我们看到的是她对教育的热情，更是对教学的责任。专业能力的过硬永远是白小老师的名片!杨燕燕老师用她的“教学名片”再次证明了一个教育者的初心。往来神州成古今，能教今人泪沾巾。杨燕燕老师带着对教育的敬畏，秉承着对教育的情怀，在赫赫扬扬的教学研究里探索着新的可能，这里可能是孩子们的梦，这里可能是背后千百万个家庭的殷切希望，杨老师爱孩子，懂教育，难怪孩子们说“有你，我不怕岁月漫长，因为你为我提纲挈领；有你，我不怕晦涩难懂，因为你为我探路前行！”长江依旧滚滚流，岁月依旧荡悠悠，历史晦涩浑不怕，燕姐带我登高楼！</p> <p class="ql-block"> 教育是有温度的，杨燕燕老师多年的班主任工作更是让她平添了一份来自岁月的优雅从容。杨老师是一位有智慧有方法的班主任，单亲、留守孩子们需要的是感同身受的理解，而不是喋喋不休的教育，杨老师在多年的教学工作中不断总结经验，她说“有时候孩子需要的不是我长篇大论的劝解，他们会烦，他们更需要的是你能耐心地听他们说说心中所想，然后告诉他们，老师懂你，你不孤单；老师陪你，你不必怕。”一句“老师懂你”从不是一句空话。她懂孩子们发挥失误时的懊恼，她明白孩子们情绪低迷时的困惑，她更理解孩子们身处“内卷”时代的慌张。于是理解变成了晚上下班后仍旧在学校分析试卷的身影，于是理解变成了细腻又恰当的安抚和柔情，杨老师的学生们在她的课堂上是认真思考的模范生，课下却是她无话不谈的小伙伴。有热爱的职业更有热爱并且也爱着她的学生，这就是杨燕燕老师作为老师最大的快乐。</p> <p class="ql-block"> 付出必有收获，杨老师用爱与责任浇灌教育之花，用钻研与坚持笃行教育之路。她班主任工作扎实认真，所带班级班风正，学风浓，学生们无论是学习还是劳动都那么认真，那么踏实，这和杨老师平时的引导是分不开的……真的是成人比成才更重要，成长比成功更重要，杨老师脚踏实地的工作作风，深深的影响着周围每一个人！</p> <p class="ql-block"> 杨燕燕老师知道，教育是责任。这份责任只有爱是不够的，它需要专业知识的不断填充，专业技能的不断深耕。杨老师不仅是一位优秀的教育者，更是一位积极的探路人。</p> <p class="ql-block"> 从教以来，杨老师曾参加过省级和市级多项科研课题研究，2022年12月从事省级课题《小学教育中劳动教育的实践研究》的研究，已经结题，又申请了市级和区级课题，担任课题重要成员；杨老师所授公开课、展示课曾多次荣获市级，区级奖项，先后主持教育部“十三五”科研规划课题《多媒体在课堂教学中应用的研究》顺利结题，参加呼兰区教育科学“十二五”规划小课题《减轻学生课业负担提高课堂教学效率的研究》并顺利结题；参加呼兰区教育科学“十五”规划重点课题《在数学教学中培养学生阅读习惯的实践研究》并顺利结题。2019年2020年连续获得优秀教师称号。2022年荣获“最美班主任”称号。</p> <p class="ql-block"> 尊重每一个孩子的人格独立，是杨老师给予他的学生的平等的师生友谊。而当孩子们犯错误、有迷茫、打退堂鼓的时候，他会给予孩子们家长式的安慰与鼓励。杨老师的口头禅是“你们毕竟是孩子啊。”他带给孩子的宽慰，是孩子们在情绪低落时最内核的力量。“燕燕老师，你会不会因为我没有勇气而看扁我？”“不，孩子，你还是孩子，你有存在弱点的权利，父母和老师都会保护你。有我们的爱，你有资格脆弱。”</p> <p class="ql-block"> 允许你做一个孩子，尊重你做个大人，半师半友的“老师”就这样一步步地走进了一届届学生的心里。她收获千万颗童心，撒成漫天星辉银河，光转流波，恒久炽热。</p> <p class="ql-block"> 杨老师用爱心陪伴每一个学生，每一页精心设计的板书，每一次推心置腹的谈话，都蕴含着对孩子们的爱和对教育事业的执着，对孩子们成长和成才的期盼，仿若人世间的一缕清风，填满了杨老师千万个不辞辛苦的佳梦。让花成花，让树成树，是她最朴素美好又充满情怀的教育理想。</p><p class="ql-block"> 一袭青衣，两袖清风，三盏橘灯，四季悠长，这是教育者的常态，看似平凡却诉说着绝世风雅，貌似孤独却谱写着教育华章。人说钟情二字是心有匪石不可转，我说教育之爱更是万古磐石无转移。</p><p class="ql-block"> 芍药味的青春，橘子色的黄昏，小学六年是一束卡布奇诺玫瑰，花语是：十分喜爱，万分幸运，温柔的爱，不期而遇。白奎中心小学里有一位幽默风趣，热爱学生的燕姐，爱穿着休闲装的她站在讲台上，一支粉笔为你画出人生的坐标，构起明天的几何，解算生活的函数，她会给你最严格的教育，最温柔的鼓励，最惊喜的成绩。她的世界里，有份不被世俗打扰的清澈，而你的世界里，将有无数个充满期待的“如果”与被汗水验证而成立的“假设”。</p><p class="ql-block"> 旭阳流光化凌冻，晚风散雾显赤诚。给人星火者必怀火炬，在星霜荏苒中，杨老师不断地积累着从教者的经验，这份赤诚闪耀着柔情，惊艳了岁月，温柔了时光。我们总说少年与爱永不老去，杨老师所教是少年，而爱是这份职业赋予她的光辉！为教师者何其有幸，为学生者何其光明！前有星月能寄望，让我们与杨老师共享这宇宙浪漫，浩荡华年！</p>