缘起 <p class="ql-block"> 每次小朋友洗手的时候，都在盥洗池边停留很久，喜欢在水槽里玩个不停，水对孩子的吸引力是非常大的。有一次午睡起来小朋友去上卫生间上厕所、洗手，突然有小朋友喊到：“老师快过来，水龙头没水啦！”于是小朋友七嘴八舌开始了十万个为什么？“为什么会停水？” “停水后我们怎么洗手” “我们还能喝水吗？” 等等问题。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，是他们对水有更多的了解，于是一场关于“水”的奥秘旅程就这样开始啦！</p> 水之寻 <p class="ql-block" style="text-align: center;">寻找幼儿园哪里有水</p> <p class="ql-block"> 宝贝们带着好奇兴奋的心情，开始了在幼儿园找水的旅程！</p><p class="ql-block">格格：老师饮水机能出水！</p><p class="ql-block">霖霖：老师老师，拖布桶里有水，可以拖地！</p><p class="ql-block">毛程程：老师，植物区的花瓶里有水，水可以养花🌸！</p><p class="ql-block">乐乐：菜地里也有水，好多水呀！</p> 水之秘 <p class="ql-block" style="text-align: center;">水的特征</p> <p class="ql-block">喜宝：老师，水龙头一开，水直接就出来啦！</p><p class="ql-block">小鱼儿：老师，我可以用手接住水呢！</p><p class="ql-block">熙宇：老师，这个水接在手里凉凉的！</p><p class="ql-block">桐桐：水是没有颜色的，喝着没味道！</p><p class="ql-block">彭博文：水是透明的，没有颜色呀！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 宝贝们在洗手和喝水的过程中感知和探索水的特性：发现水是透明的，没有颜色没有味道，是可以流动的！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">水的溶解和味道</p> <p class="ql-block"> 探索水的溶解和溶解后水的味道，老师准备了水和盐，糖三种材料，把糖和盐分别放在水杯里，宝贝们搅拌后尝尝是什么味道的。通过这一活动宝贝们知道了水能溶解特定物质，加入不同的物质，水的味道也会变得不一样！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">探索沉与浮</p> <p class="ql-block"> 经过实验，宝贝们发现，不同的物体在水中的位置不同，有的物体会沉在水底，有的物体会漂浮在水面上。</p> 水之趣 <p class="ql-block" style="text-align: center;">会走动的水</p> <p class="ql-block"> 在水里加一点点颜料，搅拌后就变成了漂亮的颜色，宝贝们一起体验吹画的乐趣，一开始用吸管吹的时候，宝贝们发现还是比较有难度的，如何让水珠走的快呢？宝贝们也是开动小脑筋想出了各种办法，有的直接用嘴吹，有的直接拿起了纸左右晃………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">吹泡泡</p> <p class="ql-block"> 通过之前的实验，宝贝们知道了水能溶解一些物质，今天我们的宝贝就用水和洗洁精自制吹泡泡的泡泡水，一起来看看我们能不能吹出泡泡吧！</p> 水之约 <p class="ql-block" style="text-align: center;">设计节水标志</p> <p class="ql-block">水是生命的源泉，正因为有了水，才有了这个蔚蓝而又美丽的世界，才使得人类和动植物得以生存，但水资源也是有限的，我们每个人都应该从小事做起，节约每一滴水，为了节约用水，我们的宝贝用心设计了各种节水标志！</p> <p class="ql-block">在这次探索“水”世界的旅途中，宝贝们直接感受、亲身体验、动手操作、共同探索，感受了水的特性等，水真是个即神奇又好玩的东西呢，想必它还有很多奥秘再等着我们呢，让我们今后继续去探索和发现吧！</p>