<p class="ql-block">观察时间: 2023年5月</p><p class="ql-block">观察地点:益智区</p><p class="ql-block">观察对象：王清泽、唐沁竹、徐大伟</p><p class="ql-block">观察教师:阚仲乐</p><p class="ql-block">观察实录:</p><p class="ql-block">最近益智区域新加入的七巧板，自主游戏时，孩子们便玩了起来。只见王清泽把七巧板倒在桌子上，挑出其中相同颜色的三角形开始拼，探索它的玩法。</p> <p class="ql-block">王清泽小朋友找到三角形、六边形的拼板，拼出来了一个大的太阳☀，看到自己的成果好开心❤啊😋漂亮吧”</p> <p class="ql-block">徐大伟和唐沁竹看到王清泽小朋友的大太阳漂亮极了于是默默说:“好吧”我也要拼出漂亮图形，于是两个小朋友-起开始拼~</p><p class="ql-block">很快，经过努力，两个人分别拼摆出了一一心目中漂亮的图形。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">观察分析:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们很容易就被七巧板所吸引，在好奇心的驱动下，他们很乐意去摆弄、操作、尝试。由于从来没有玩过，所以不知道怎样去玩，孩子根据自己的喜好将七巧板想出了不同的玩法提供给孩子更多的探索空间，更多动手、动脑机会。孩子们用七巧板沿着图形的边进行拼搭，再观察像什么再描述出来，用七巧板拼搭出自己想象的事物，七巧板中三角形偏多，这个过程中孩子们根据自己兴趣爱好来玩七巧板，在这个过程中孩子们的想象力、语言、表达能力得到了发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>