<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》,提高我园教师组织教育教学活动的能力，提升我园的整体保教水平。积极响应园里开展家长半日开放日活动,借此契机我园在2023年6月12日组织主班教师公开课磨课活动。</p> 《没有牙齿的大老虎》 <p class="ql-block"> 莫翠妮老师中一班语言活动《没有牙齿的老虎》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。</p><p class="ql-block">2、会说老虎与狐狸的主要对话，在集体面前能大胆、清楚地表达自己的想法。</p><p class="ql-block">3、懂得保护牙齿的重要性及遇事要善于动脑筋，不要轻易相信别人的话。</p><p class="ql-block"><b>重点难点</b></p><p class="ql-block">丰富词汇：瘪嘴。（重点）</p><p class="ql-block">在集体面前能大胆、清楚地表达自己的想法。（难点）</p> <p class="ql-block"> 活动中教师教态自然，幼儿积极参与到活动中，故事生动有趣。</p> 《挠痒痒小怪物》 <p class="ql-block"> 吴清桃老师小一班音乐律动《挠痒痒小怪物》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1．能按照乐句交替做挠和变的动作</p><p class="ql-block">2．迁移生活经验，创编月亮、小树、房子、汽车的造型。</p><p class="ql-block">3．做挠一挠动作的时候，感受挠痒痒的乐趣。</p><p class="ql-block"><b>重点难点</b></p><p class="ql-block">做挠一挠动作的时候，感受挠痒痒的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动中教师动作夸张，吸引幼儿的兴趣，幼儿乐于参与挠痒痒动作中。</p> 《章鱼和小鱼》 <p class="ql-block"> 王映老师中二班音乐律动《章鱼和小鱼》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、倾听音乐，感受音乐的AB曲式结构；并能根据故事情境随乐表现动作。2、学习游戏的玩法，控制自己只在听到“快快”的语词时，才抓捕或躲闪。</p><p class="ql-block">3、遵守游戏规则，体验与同伴在韵律游戏中合作的快乐。</p><p class="ql-block"><b>重点难点</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 学习游戏的玩法，控制自己只在听到“快快”的语词时，才抓捕或躲闪。</span></p> <p class="ql-block"> 活动中教师教态亲切，幼儿喜欢跟着音乐做出相应动作，体验与同伴在韵律游戏中合作的快乐。</p> 谁咬了我的大饼 <p class="ql-block"> 林娇姿老师小一班语言活动《谁咬了我的大饼》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、感受故事的诙谐幽默，愿意表达猜想。</p><p class="ql-block">2、初步了解动物的咬痕是不一样。</p><p class="ql-block">3、尝试模仿故事中的角色对话。</p><p class="ql-block"><b>重点重点</b></p><p class="ql-block">了解动物的咬痕是不一样模仿角色对话，将动物的咬痕与牙齿、嘴型相匹配。</p> <p class="ql-block"> 活动中教师讲述故事生动形象，幼儿认真倾听感受到故事带来的乐趣。</p> 《顺数和倒数》 <p class="ql-block"> 魏雅兰老师中二班数学活动《顺数和倒数》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、通过自身的尝试操作，发现10以内数量的排列顺序，知道顺数和倒数。</p><p class="ql-block">2、感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒着数逐个少1的规律。</p><p class="ql-block">3、体验10以内数、序列之间的可逆性及可传递性。</p><p class="ql-block"><b>重点难点</b></p><p class="ql-block"> 感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒着数逐个少1的规律，体验10以内数、序列之间的可逆性及可传递性。</p> <p class="ql-block"> 活动中教师教态亲切，幼儿知道顺数和倒数，感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒着数逐个少1的规律。</p> 《我的身体会说话》 <p class="ql-block"> 冯银老师小二班语言活动《我的身体会说话》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.探索身体的部位，并能有节奏地学说“我的XX”。</p><p class="ql-block">2.尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。</p><p class="ql-block">3.能按节奏律动，体验说唱歌曲的趣味。</p><p class="ql-block"><b>重点难点</b></p><p class="ql-block">探索身体的部位，并能有节奏地学说“我的xx”，尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动中教师语言亲切，幼儿能够尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 此次活动老师们将《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，将新的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分提现以幼儿为主体，创设有趣的教学情境来引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高展示出教师良好的专业素质和执教能力！</p>