<p class="ql-block"> 为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进教师专业化成长，加强幼儿园教学实践研究，提高幼儿园整体教育教学水平，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，加强教师之间的交流和学习，我园开展了为期一周的“听课互学习，评课助成长”教师听评课活动。</p> 精心准备 蓄势待发 <p class="ql-block"> 活动前期，教师们认真查阅资料、精心备课、积极准备教学所需的课件与教具，充分利用多媒体资源、自制教具等多重教学方式，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据小、中、大班幼儿的年龄阶段特征以及幼儿的八大能力的培养，精心设计了教学活动。</p> 教学展示 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 活动中，教师们突破自我、勇于创新，使教学形式活泼多样，巧妙运用教具、多媒体技术，充分满足幼儿的发展需要，为幼儿营造了宽松和谐的活动氛围，创设了自由、自主的表现空间，充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，为孩子们呈现了一场场精彩的活动，开启了一场场“灵魂唤醒”之旅。孩子们在快乐的氛围中体验、操作、游戏、学习，真正体现了以游戏为主、动静结合、幼儿为主的理念。</p> 小班：大大小小的蛋 <p class="ql-block">领域：小班（科学）</p><p class="ql-block">名称：《大大小小的蛋宝宝》</p><p class="ql-block">教师：仪文欣</p><p class="ql-block"> 仪老师科学活动《大大小小的蛋宝宝》整节教学活动思路清晰，环节紧凑，每个小朋友都能积极的参与到活动中来，以谈话形式“这是谁的蛋宝宝”引出大大小小的蛋宝宝，在认知环节采用了多种形式，在后面的游戏环节，做到了玩中学，学中玩，教学活动中幼儿情绪高涨，兴致勃勃，充分调动了幼儿的积极性。</p> 小班：冰激凌小姑娘 <p class="ql-block">领域：小班（艺术）</p><p class="ql-block">名称：《冰激凌小姑娘》</p><p class="ql-block">教师：孙翠芬</p><p class="ql-block"> 夏到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，今天通过学习做事《冰浪凌小姑娘》知道好吃的冷饮石多吃，认次到贪吃冷饮身体的的伤害相信通过这见活动人后孩子们会更加有节别好吃这些车西。</p> 小班：鲨鱼一家子 <p class="ql-block">领域：小班（艺术）</p><p class="ql-block">名称：《鲨鱼一家子》</p><p class="ql-block">教师：周璐</p><p class="ql-block"> 教师联系幼儿实际生活， 从有趣的谜语入手， 引出本次活动的主人公鲨鱼， 通过直观的图片观察从鲨鱼嘴巴的 角度， 让幼儿理解律动动作， 并创设“鲨鱼一家要表演节目 ” 的情景， 让幼儿跟随音乐一起律动，动作设计既包含了幼儿小肌肉运动的训练， 也包含了节奏感的培养。使幼儿在趣味游戏中锻炼能力， 体会参与活 动的乐趣。</p> 中班：小动物避暑 <p class="ql-block">领域：中班（科学）</p><p class="ql-block">名称：《小动物避暑》</p><p class="ql-block">教师：刘美丽</p><p class="ql-block"> 此次活动思路清晰，环节紧凑，每个小朋友都能积极的参与到活动中来，活动开始以《夏天的雷雨》导入活动，激发幼儿的学习兴趣。活动过程中我注重幼儿的探索，发现动物避暑的方法，发展幼儿的观察力和语言表达能力。在后面的游戏环节，采用了《动物避暑》小游戏，做到了玩中学，学中玩，教学活动中幼儿情绪高涨，兴致勃勃，充分调动了幼儿的积极性。</p> 中班：贪吃冷饮的小公主 <p class="ql-block">领域：中班（健康）</p><p class="ql-block">名称：《贪吃冷饮的小公主》</p><p class="ql-block">教师：郭同英</p><p class="ql-block"> 教学活动当中，让幼儿能爱护自己的身体，提高自我保护的能力，知道贪吃冷饮对身体的危害，懂得夏天要多喝白开水，培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。</p> 中班：生活中的纸 <p class="ql-block">领域：中班（科学）</p><p class="ql-block">名称：《生活中的纸》</p><p class="ql-block">教师：王丽萍</p><p class="ql-block"> 该活动让幼儿们认识生活中随处可见的纸，有意识地加大幼儿对周围事物的探索欲望。同时在过程中教师还借助纸的发明的视频让幼儿了解纸的制作过程，也将几种不同特征的纸放入水中，让幼儿观察纸在水中的变化，让幼儿在自己的实验过程中讲一讲自己的发现。</p> 中班:如果我能飞 <p class="ql-block">领域：中班（语言）</p><p class="ql-block">名称：《如果我能飞》</p><p class="ql-block">教师：张涵</p><p class="ql-block"> 中班语言课教案《如果我能飞》语言主题教学活动当中，让幼儿理解诗歌内容，尝试进行仿编诗歌，体验大胆想象，“如果我能飞”的乐趣，愿意分角色表演简单的故事情节。</p> 大班：小精灵魔法汤 <p class="ql-block">领域：大班（艺术）</p><p class="ql-block">名称：《小精灵的魔法汤》</p><p class="ql-block">教师：冷娜</p><p class="ql-block"> 老师用故事导入，激发幼儿兴趣，使孩子们对制作“魔法汤”的过程感兴趣，让孩子们自己动手制作魔法汤、幼儿安于行很高。通过幼儿对音乐的审美感受，陶冶情操，丰富幼儿感情，启迪幼儿智慧，培养良好个性。</p> 大班：保护眼睛 <p class="ql-block">领域：大班（健康）</p><p class="ql-block">名称：《保护眼睛》</p><p class="ql-block">教师：刘咪咪</p><p class="ql-block"> 本次活动源自幼儿的实际生活，以幼儿为中心。活动开始，用谜语引起幼儿的兴趣，然后出示眼睛的图片引导幼儿观察。为了让幼儿更好地了解保护眼睛的重要性，教师组织幼儿试戴眼镜。在活动中，教师变“指导者”为“参与者”，和幼儿共同进行认识活动，并尽可能多地让幼儿自由探讨:鼓励幼儿积极思考，处处把幼儿放在主体地位，发挥幼儿的主动性。</p> 大班:眼镜去哪了 <p class="ql-block">领域：大班（语言）</p><p class="ql-block">名称：《眼睛去哪了》</p><p class="ql-block">教师：张杨</p><p class="ql-block"> 大班下学期正是为顺利入学做好各方面准备的时期，因此要不断对幼儿进行独立自理等能力的培养和锻炼，通过《眼镜哪去了》这个有趣的故事，告诉孩子物归原处才能保管好物品的道理。对于培养幼儿的良好的行为习惯和顺利的升入小学具有重要的教育意义。</p> 大班：桃树下的小白兔 <p class="ql-block">领域：大班（语言）</p><p class="ql-block">名称：《桃树下的小白兔》</p><p class="ql-block">教师：刘丽</p><p class="ql-block"> 通过故事《桃树下的小白兔》这一活动，激发幼儿对周围事物的探究欲望，喜欢用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天带给人们的快乐。在活动过程中，引导幼儿大胆想象，积极运用花瓣想象成多种自己喜欢的物品，增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。</p> 大班：认识半点 <p class="ql-block"> 活动中，老师们注重以幼儿为主体，调动幼儿的积极性、参与性，适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，利用课余时间制作的教具更是深受孩子们的喜爱，让孩子们兴趣十足、课堂气氛非常活跃。充分体现了《指南》精神中“幼儿为主体，教师为主导”的教育理念。</p> 相互促进 不断成长 <p class="ql-block"> 教学是一门艺术，集体教学活动更是一线教师的一项基本技能。为实现“教师有效地教，幼儿有意义地学”这一美好的课堂效果，只有不断学习、实践、反思，不断提升自身专业水平，优化教与学的方式。</p><p class="ql-block"> 此次听课评课活动，充分落实了《纲要》和《指南》精神，有效促进教师们的教学积极性，同时为本园教师搭建了一个发挥特长、展现自我、相互学习的交流平台，使教师们的教学能力得到了磨炼和提高，提升了教师整体素质，展现了我园教师积极进取、求知向上的精神风貌，为今后的教育教学工作奠定了基础，进一步提高了幼儿园整体教学水平。</p>