<p class="ql-block">为了践行新课标对英语学习的要求，提高小学生英语口语综合运用能力，并促进学生的全面发展，发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，我校于6月19日上午和下午对三、四、五年级开展了英语非纸笔测试活动。</p> <p class="ql-block">一项活动的有序成功开展，离不开团队合作的力量！我们一小的英语团队群策群力，各位老师各司其职，为本次活动做了大量准备工作，瞧，他们正在准备着……</p> <p class="ql-block">五年级的四位英语老师，凝聚集体智慧，确定了Brain storming，Let's </p><p class="ql-block">show，Let's talk三个主题。在第一个主题中，学生抽取 food,time和job中的任意一个，头脑风暴，尽可能多说出相关单词，锻炼了学生的思维能力，考察了学生的词汇储备量；在第二个主题中，学生抽取一张卷轴，根据图片内容，两个人进行课本表演，让课文更有趣有味；在第三个主题中，学生随机抽取图片，进行图片描述，有能力的可以拓展创新，锻炼了学生的语言表达能力，交际能力和思维品质的发展。</p> <p class="ql-block">五年级的老师准备的相当充分！为她们点赞🌹</p> <p class="ql-block">在评委老师的精心组织下，五年级的测试很顺利，很成功！</p> <p class="ql-block">一张精心设计的测试单，让孩子们在一关关中感受英语学习的魅力，体会英语学习的乐趣和用途！</p> <p class="ql-block">四年级的内容设置更加具体，明确！让学生一目了然！</p> <p class="ql-block">看，四年级孩子们的准备是不是很充分？他们的表现也一样的惊人！</p> <p class="ql-block">这个关于picnic的主题是不是很nice?</p> <p class="ql-block">讨论My family的小朋友也很wonderful🌹</p> <p class="ql-block">这些优秀的四年级孩子通过日常努力，最终露出了开心的微笑！继续加油，孩子们！</p> <p class="ql-block">三年级的测试内容考虑到孩子们的英语基础，更加有趣！确定了Let's say，Let's act和Let’sread三个主题。在第一个主题中，学生抽取任意5张图片，说出相关单词或短语，做到图文搭配，符合新课标语言技能内容的一级目标；在第二个主题中，学生两人一组看图片编对话，锻炼了学生的语言运用能力和应变能力；在第三个主题中，学生随机抽取课文内容，要求语音准确，语调自然。符合新课标语音知识的一级目标。</p> <p class="ql-block">三年级的孩子们第一次参加这样的活动，兴奋，紧张…但是孩子们在老师的引导下，表现优异！</p> <p class="ql-block">获得14颗和15颗的孩子们，露出了灿烂的微笑！相信这是他们学习英语道路上的又一次难忘的记忆！并助力他们的成长！</p> <p class="ql-block">学习之路漫漫，我们在摸索中前进，在前进中反思！希望孩子们能通过英语学习，获得运用英语的能力，敢说，敢于大声说，敢于在公众场合大声表达自己！学以致用而学习之根本！我们将砥砺前行，带领孩子们走进英语学习更广阔的天地！</p>