<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 如果说“倾听儿童”是当下最具时代性的儿童观之一，那么马赛克方法就是这种儿童观从理念走向现实的“彩虹桥”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 马赛克方法是缘起于欧洲的一种儿童研究方法，它将儿童视为他们自身生活的专家、熟练的交流者、权利的持有者和意义的创造者，从儿童交流模式的多元化特点出发，综合运用观察、儿童拍照、图书制作、幼儿园之旅、魔毯、角色扮演、访谈等多种方式来聆听“儿童的一百种语言”，以更全面地描绘儿童及其生活世界的完整图景，并将其作为优化儿童发展与教育环境的出发点。就让我们一起走进《倾听幼儿——马赛克方法》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 和朋友玩是加比幼儿园一日生活中最重要的一部分内容。关于这一点，我从对她所做的第一次观察中就可以明显地看出来。加比还通过她相隔五个月的两次儿童访谈以及她所拍摄的照片 强调了，能够和朋友一起玩耍，特别是玩复杂的角色扮演游戏，对她而言多 么重要。她所拍摄的每一张照片上几乎都有一个或几个孩子，但没有成人。当 她选择照片来制作有关幼儿园的图书时，她选了站在滑梯旁边、沙坑旁边、 厨具旁边以及花园外攀爬架旁的朋友们。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大家好，我是昭馀中心园小班的张子庸小朋友，今年四岁了。我爱玩、爱闹、爱笑，我是一个快乐的小天使，我是全家人的开心果。希望大家都喜欢我，我也爱你们💖💖</b></p>