<p class="ql-block"> 光阴似箭，一个充满挑战，不平凡的一学期即将结束了。本学期我们教研组的工作，在学校各级领导的支持下，初中理综教研组十一名教师团结协作，密切配合顺利开展各种形式的理化生教研活动。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们教研组的老师共同合作、共同探索、共同成长。</p> <p class="ql-block"> 学习新课标，转变教学观念。 </p><p class="ql-block"> 本学期，教研组利用每周三下午第三节课的时间，组织全组老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 </p> <p class="ql-block"> 加强课堂教学，提高课堂效率。</p><p class="ql-block"> 本学期共开公开课30节，其中全学科阅读课8节，课改示范课6节，学科展示课12节。执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 定期开展教研活动，提高教学质量</p><p class="ql-block"> 继续加强教学科研工作，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在30节以上。</p> <p class="ql-block"> 积极投入新课改，大胆尝试新模式</p><p class="ql-block"> 为了深化教学改革，我们教研组全体成员钻研新课改，推动“三三四”课堂教学模式的推广实施。在李校长的大力支持和推动下，“三三四”教学课改工作今年春夏之际率先在长虹中学七、八年级落地。课改推进几个月来，在教学上的变化是巨大的，教师的教育教学观念的转变是明显的，教师教育教学素质的提高是显著的，教育教学研究的气氛是浓烈的，课堂教学出现了前所未有的活跃，学生的学习兴趣有了进一步提高，总之，“三三四”教学模式的课堂改革，带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。</p>