乐游数学王国，悦享思维之趣——六一学校小学部第一届数学节活动

六一数学教研

宇宙之大，粒子之微；火箭之速，化工之巧；地球之变，生物之谜；日用之繁，无处不用数学。 ——数学家华罗庚 六月在期盼里如约而至，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。为进一步提高学校浓厚的数学学习氛围，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，同时提升学生数学素养，发展学生个性特长，小学部数学科组于6月初举行了第一届数学节活动。在数学科组长佘初淼老师的统筹部署下，各年级数学备课组有序开展各项数学节活动，精彩纷呈，可圈可点！ 一年级篇 《乐趣横生，玩转数学》一年级数学备课组结合实际教材内容，为孩子们精心打造了一场以“乐趣横生，玩转数学”为主题的数学文化节活动，将数学寓于游戏，将游戏寓于快乐！ 挑战九宫格 一格一数，一数一格，其乐无穷。通过数独比赛，孩子们不仅深刻感受到数独的魅力，还收获了许多的数独知识。孩子们在快乐的数独游戏中锻炼计算、观察、思维、逻辑推理能力，在参与智力运动的同时发展了解决问题的能力，以游戏的方式学习和成长，体验智力运动的乐趣，令人鼓舞！ 幸运对对碰 孩子们自由组队，利用希沃白板中的游戏模式进行比赛。不仅考验孩子们的计算能力、计算速度，还可以通过游戏模式巩固所学知识，增强学习兴趣与参与度。 数字配对 在规定时间内把相同的数字和相同的点子数配对，以对战形式开展游戏，激发孩子们对数字的敏感度，从点数中加深对应的数字符号的认识，提高点与数字的配对能力，提升手眼协调能力。 左手右手一起走 左手和右手同时沿着不同的路线走，把彩色纸片送回家。活动中，孩子们需要协调两只手的动作，通过活动可以让学生提高双手协调能力。同时，保持两只手同时的动作，这需要一定的耐力和集中精神的能力，可以帮助学生提高专注力和耐性。大家都完成得可认真啦！ 数字对对碰 活动中，学生需要在老师说出数字后快速做出反应，左手和右手同时找到相同的数字并用纸杯盖住，这可以同时锻炼学生的记忆力、视觉辨别能力、反应速度、眼手协调能力和集中注意力等多个方面的能力。无论是参赛者还是旁边的小观众，都沉浸其中，可紧张、可激动啦！ 立体图形拼搭 孩子们需要使用手和眼睛进行协调以将平面图形转换为立体图形，需要仔细观察图片，理解其中规律和联系，从而保障拼图的正确性，活动可以帮助学生提高观察能力和手眼协调能力。同时，一对一正面交锋，如此紧张的时刻也十分考验孩子们的自信心和心理素质。为选手们点赞！ 闪电拨珠 老师说出一个两位数，学生需要在计数器上精准地拨出对应数字，这要求学生协调手部动作和视觉信号。通过计数器上的数字，了解这个两位数是由几个个位数组成的，孩子们能够直观感受到数字的数量。 趣味扑克牌 用扑克牌组成算式需要孩子们在脑海中进行数学运算，从而锻炼数学思维能力。在完成的过程中，需要挖掘出不同的解决方法，既培养了孩子们的逻辑思维能力，又提高了孩子们的创造力和想象力。 我是口算王 每人10道题，能顺利口算得出正确结果则为胜利。活动需要孩子需要孩子精准地识别和计算数字，既加深了孩子们对数字的理解和数量认识，也锻炼了孩子们在口算时快速反应和做出计算的能力。大家都跃跃欲试，迫不及待地想要展示自己的本领呢！ 一年级的孩子们在玩中学，学中玩，尽情享受数学带来的乐趣。孩子们灿烂的笑脸、思考的延伸、爽朗的笑声为本次一年级数学节的活动增添了生机与乐趣。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源！”一年级是孩子们接触数学学科的开端，相信以此次丰富多彩的数学节活动为契机，孩子们一定会更加热爱数学这门学科！ 二年级篇 《我的时间我做主》数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。在我们的生活中随处可见数学的影子。为了更好的让学生将生活中的事件和时间建立联系，更深入的了解时间的意义，懂得遵守时间的重要性，在《时、分、秒》单元学习后，二年级备课组数学老师组织学生开展了“我的时间我做主”的数学节活动。 二年级孩子们结合自己学习和生活的时间安排，制作出独一无二的作息时间表，有的用色彩丰富的趣味钟面生动展现；有的用图表的形式精心记录时间；还有的用有趣的漫画小故事讲述自己的计划..... 学生作品展示 窗外日光弹指过，席间花影座间移！如果说，时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那“我的时间我做主”手抄报活动一定是千回百转的一枝！二年级的孩子们通过此次数学节活动，不仅将学习到的时、分、秒知识跃然纸上，而且感受到了日复一日中时间的宝贵！ 获奖时刻 丰富的素养活动巧妙地链接了生活与数学。通过这次数学节活动，二年级孩子们在“做”中学，“玩”中学，“思”中学，丰富了对时间的“感受”，建立了初步的时间观念和意识，逐步养成爱惜时间的良好习惯，同时也让数学在生动、活泼的实践活动中，丰富多彩，趣味横生。 三、四、五年级篇 《乐享数学智慧，点燃智慧之光》迎着“双减”之风，追寻数学之光！为提升学生思维能力、动手操作能力、运用数学知识解决问题的能力及语言表达能力等核心数学素养，让学生在活动中玩好数学，玩出智慧。6月13日下午在六一楼逐梦厅，本届数学节最后一站——速算、24 点三、四、五年级挑战赛即将拉开帷幕！ 准备阶段 本场决赛之前，三、四、五年级通过线上预选赛进行了首轮选拔，每个年级晋级6组进入决赛。独木难成林，滴水难聚海。活动当天中午，数学科组老师们放弃午休时间，纷纷赶来逐梦厅，为下午数学节参赛孩子们布置活动现场。孩子们盛装出席，只为奔赴一场智慧的对决！ 嘉宾入座 本届数学节出席的嘉宾有第一书记范书记，杨校长，梁校长，石主任，杨主任，谢主任。主持人羊老师和王老师介绍了本次决赛有18个参赛队伍冲出重围，每个参赛队伍都有一个“霸气十足”的队名，大有“不飞则已，一飞冲天”的气势！ 开场表演 沙漠忽逢甘霖，就有了葱绿青翠的绿洲；太阳携手月亮，就有了容纳万物的时间。在参赛学生们正式决赛前，一年级小朋友和数学科组的老师们也来加油助威啦！ 一年级《数鸭子》歌舞教师歌曲表演 《童年数学版》 《孤勇者数学版〉 循梦而行，向阳而生。当数学知识点改编的歌曲由数学老师们唱起，全场响起热烈的掌声，特别是小学生必会曲目《孤勇者》的旋律响起，引起全场学生大合唱，熟悉的是旋律，不同的是歌词，是数学知识点……小学部石主任也暖心地加入到《孤勇者数学版》的演唱中，为孩子们加油打气！一首曲毕，石主任说：“数学是一门训练思维、非常有趣的学科”，他鼓励孩子们以此次数学节活动为契机，要好好学数学、学好数学！在石主任“3、2、1！”的口令下，比赛正式开始啦！ 决赛环节 必答环节：在 10 分钟内每组合作完成一套纸质题(40 道)，每个团队根据 4 名学生得分总分进行积分。 轮答环节:本环节共分为 18 轮，每组有 1次上台答题机会。若台上选手在规定时间内未能作答，可由台下场外学生抢答，抢答对的学生可获“24 点小能手奖状”。每题答题时间 40 秒。答对一题班级加 10 分，答错不扣分。 抢答环节:本环节共 40 道题目，选手可通过手中的平板设备，按下抢答按钮锁定题目。每题答题时间为 30 秒。答对一题班级加 10 分，答错一题扣5分。 领导讲话 精彩的比赛环节已经告一段落，孩子们难掩激动与期待。此时此刻，杨校长为本次数学节活动予以致辞，他说，“手不巧，数学学不好”！在杨校的带领下，在场的孩子们终于平复心情，玩起了手指游戏：左手比枪，右手五指并拢，左右手交替进行，看谁10秒内完成的次数最多？孩子们跃跃欲试，玩得不亦悦乎！杨校鼓励学生们，要多动手、勤思考，才能学好数学、喜欢数学！ 颁奖环节 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海！经过激烈角逐，三年级第三队——超级学神队、四年级第二队——勇攀高峰队、五年级第五队——英勇无敌队从18个队伍中脱颖而出，摘得桂冠！ “有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换来秋天的丰收”。在孩子们的掌声中，第一届数学节落下帷幕。一节短短的40分钟数学课堂，是数学老师们传道授业解惑的舞台；一次丰富精彩的数学节活动，是孩子们应用数学、感悟数学之美的平台。通过此次活动，不但激发了各年级学生学习数学的热情，而且让孩子们在素养实践活动中训练了数学思维。青春应该有朝气蓬勃的壮志，梦想应该有滴水石穿的恒心。相信孩子们在以后的数学学习中会更加的不畏艰难，勇往直前！ 文稿：陈会妮郭春意卢海月摄影：小学部数学科组审核：佘初淼