<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 千里之行，始于足下；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 九层之台，起于垒土。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。说题不仅重视学生做数学，更关注学生说思路、敢质疑、明辨析。在讲题的过程中可以加深理解、拓宽思路、激发兴趣、提升自我。说题不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，让学生体验到“说数学、讲数学、学数学”的快乐！</p> <p class="ql-block"> 二、三、四、五、六年级的老师和同学们已做了充分的准备，早早地将说题渗透于日常教学中。促进了学生的说题能力，争取在课堂中动脑、动手、动嘴，共同合作，达到真正的学习效果。</p><p class="ql-block"> 接下来，就让我们一起去领略各年级学生的风采吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二年一班王艳艳老师指导宋智菡说题展示。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 三年一班白杨老师指导吕依璠说题展示。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四年一班田叶老师指导王淼说题展示</p> <p class="ql-block"> 五年一班赵艳老师指导刘志涵说题展示。</p> <p class="ql-block"> 六年五班吴红军主任指导于睿说题展示。</p> <p class="ql-block"> 数学的学习，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。此次说题，点燃了学生们在数学课上表达的欲望，还建立了学生学习数学的自信心，进一步培养了学生数学的语言表达能力和思维逻辑能力。今天，我们播下的“说题”的种子，相信不久的将来，定会长成参天大树，使数学核心素养落地生根。</p>