指导老师：刘小芳 <p class="ql-block">玉米，古称番麦，在我的家乡，叫苞谷或棒棒。</p><p class="ql-block">一年农作物有两料，一是小麦，另一便是玉米。在小麦收完后，就开始播撒玉米的种子。炎炎夏日中，在自家的一亩三分地中，播了种子，就像孕育了新生命般，播种了希望。</p><p class="ql-block">良好的开端是成功的一半。播种的时期是夏秋季雨热同期，给了玉米无限的滋养与呵护。玉米也不负众望，不出几天，便能与八九岁的娃娃平齐了。这时，要经历一个重要的阶段——拔苗。将一些先天发育不良的苗子拔掉，只留下有潜力的选手，每株苗生长的空间就大了，便于汲取营养。一如人生，优胜劣汰。</p><p class="ql-block">不但太阳给予了热切的期望，农民们亦是如此，他们不愿待在遮天蔽日的绿荫下，总是怀着燥热且急切的心。期盼着浇水，呵护着株株玉米苗，有时来上几场雨，不但浇不灭这热情，反而让热烈的心更炽热。玉米也终于结果了，只待丰收时。</p><p class="ql-block">可惜，天不遂人愿，等玉米长得足够高时，一场暴雨骤然降临，这次几乎浇灭了人民的希望、心血，炽热的心，苦涩迅速漫上心头。——玉米呢，一些被吹倒了，而一些并不想接受这种结局。受了这么多的恩惠，结不出像样的玉米，不是人们想要的，也不是它们想要的。</p><p class="ql-block">狂风怒号，无数次将它们吹倒，但又一次次的站起来，株株玉米聚在一起，一如战士们排兵布阵。无论炮火怎样激烈，仍坚守着自己的阵地，次次抵挡敌人的猛攻。最终，风息了，雨停了，丰收了。</p><p class="ql-block">望着遍地的果实，我的脑海里仍旧浮现出那番景象：在电闪雷鸣中，不畏风雨，涅槃重生。</p> <p class="ql-block">教师点评：冯成辉同学在课文《一颗小桃树》《紫藤萝瀑布》等的学习之后，创作了本文，插叙和比喻的使用恰到好处。文章的架构反映了其灵巧的思维，语言的组织投射出其不凡的文笔。悟性很高的小孩🧒</p>