<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《教育部门关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，建立科学衔接的长效机制，体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的，有计划的进行学前儿童入小学的适应性教育，更好地做好幼小衔接工作，曲庄幼儿园开展了幼小衔接，我们在行动的主题活动</p> 行为习惯 <p class="ql-block"> 好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力，有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强了幼儿的独立性和自信心。</p> 身心健康 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 通过体育锻炼，疾病预防，增强幼儿体质，使我们的幼儿能够身心健康地迈入小学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 学习能力 <p class="ql-block"> 3~6岁儿童学习与发展指南语言领域中准备让幼儿具有书面表达的愿望和初步的技能。幼小衔接以趣为先，以读为主，用有趣的故事，诗歌来引导开展幼小衔接学习。</p> 社会适应 <p class="ql-block"> 幼儿通过自己操作做自己应该做的事，锻炼儿童的动手能力和生活处理能力，让幼儿具有独立生活的准备。</p> 参观小学 <p class="ql-block"> 课堂讲解，不如亲身体验。幼儿园大班的孩子们带着强烈的好奇和美好的憧憬，在老师的陪伴下走进曲庄小学，与小学校园“亲密接触”，开启了一次有趣的“探秘”之旅</p> 参加升旗 <p class="ql-block"> 走进校园，小学老师和哥哥姐姐们热情的迎接我们，引领着我们来到了宽阔操场参观小学升旗仪式，和哥哥姐姐们一起唱国歌，听国旗下的讲话。整齐的队伍、神采奕奕的升旗手、鲜艳的红领巾、嘹亮的国歌声……都让孩子们激动不已</p> 参加小学课堂 <p class="ql-block"> 明亮整洁的教室、聚精会神上课的哥哥姐姐、绘声绘色上课的老师，都让小朋友们向往不已，在老师的邀请下，让孩子们融入到课堂中，体验了小学课堂和幼儿园的不同。</p> 描绘心中的小学 <p class="ql-block"> 孩子们带着激动的心情回到幼儿园，一起用绘画的方式描绘了一个孩子们心中的小学，一笔一划，都是成长的见证和对美好的向往。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接，须渗透到幼儿的一日生活之中，幼小协同、家园携手，相信通过我们的共同努力，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章</p>