课例示范求实效，复习备考助提高——丛台区地理区域教研活动

田园临风

6月15日，丛台区区域地理教研活动在人和中学进行。本次活动主要是通过课例示范帮助教师提高课堂复习效果，通过交流研讨把握复习备考基本策略，全力做好初中学年度地理复习备考工作。全区地理教师参加了此次活动。 　　本次活动主题：构建初中地理单元自主复习有效性的课例研析。 课例：云游西部——对比西北地区与青藏地区的自然特征探究生态问题 讲课教师：人和中学范珂辛 　　随后，按照要求参加省级骨干教师培训的滏阳学校乔正杰老师对地理老师们进行了国培、省培二次培训。主题是《教育是一场温暖的修行》。主要内容：首先教师要修于素养。教师要储备丰厚的知识，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人根本任务，培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。其次是教师要修于德心。教师要先育己后育人，要以爱育爱，以善良唤醒善良，以生命影响生命，用品格成就学生一生。 最后，地理教研员冯丙健老师在对课例进行点评同时，对现阶段地理复习加以强调： 1.地理复习要根据课标、学情、教材内容、学期目标开展复习，特别是要培养学生自主复习能力。 2.要根据学时，制定复习计划。包括班级时间表、复习内容、班级成绩目标。 3.要根据学情，帮助学生制定个人自主复习计划。包括复习时间表、复习内容、个人成绩目标。达到在复习中转变学生、发展学生、教育学生的目的。 4.要根据课标、教材特点和学期内容，提供学生自主复习的方法。要做到少串讲，多展示。以教材整合、思维导图、表格呈现、地图图形、问题任务等形式开展复习。做到教师指导复习与学生自主复习相结合，课堂复习与检测相结合，课内复习与课外自主复习相结合。 5.关注情景试题，七年级立足学年整合，立足明年中考结业。八年级要紧扣教材关注素养提升。 　　授之以鱼，不如授之以渔。从关注教师怎样复习？到关注学生怎样自主复习？在复习过程中怎样高效培养学生地理核心素养？本次活动，使与会地理教师明确了复习方向、复习方法和思路。相信在全体地理教师的不懈努力下，2023年地理学科考试一定会取得优秀成绩。