<p class="ql-block">观察时间：2023年 6 月 13 日</p><p class="ql-block">观察地点：建构区</p><p class="ql-block">故事主人翁：涂竣翔</p><p class="ql-block">观察教师：刘杰</p> 背景介绍 <p class="ql-block"> 引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。</p> 观察记录 <p class="ql-block"> 进入建构区，你就和马翊航一起搭档开始拼搭。刚开始拼搭的时候，你们的平台是用积木拼成的一层平平的一个平台。后来你们两个商量了一下，然后一人拿了一块厚一点的积木，放在平台上，又拿了四块薄积木搭在厚积木的四周。我问你：“这是什么？”你说：“这是脚。”马翊航说：“这是那个发射塔的腿。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在平台的最上面，你们放了一个木盒子，然后你拿来一个旺仔瓶子放在木盒里。这时你们两个看到别的同伴用奶粉罐组装火箭，你就果断送走旺仔瓶子，然后拿奶粉罐组装。</p> <p class="ql-block"> 你们在拿奶粉罐的时候，还不时回头看，看看是否和已经摆好的罐子一样大。</p> <p class="ql-block"> 奶粉罐火箭筒已经组装好了，你们两个盯着它看了看，总感觉少了点什么，这个时候，马翊航说：“我们拿个三角形放最上面吧。”于是你们两个一起去拿了三角形积木放在火箭筒最上面。整个火箭算是拼搭完成了。</p> <p class="ql-block"> 最后你俩还不忘让老师给你们拍照留念。</p> 分析与评价 <p class="ql-block"> 你在搭建区搭建的过程中目标非常明确，清楚地知道搭建时所需要的材料，并且在火箭搭建过程中，通过平铺，垒高，架空等技能建构火箭的物体形状，并且观察细致，能够注意到每一层搭建时要用相同高度的圆柱体，并且圆柱要成三角形摆放才更加稳定这一问题，能够合理利用材料，展现了他的游戏智慧。</p> 支持与回应 <p class="ql-block"> 在本次游戏活动中，在共同的火箭搭建主题下，你能和同伴一起建构，能够进行简单的分工与合作，共同完成同一作品的搭建，这一系列游戏的表现可以看出你们的建构技能、游戏水平、同伴交往能力在不断提升。</p><p class="ql-block"> 你需要更多和不同玩伴一起游戏的机会，老师会在你不多的幼儿园生活中努力为你创造机会。</p><p class="ql-block"> </p> 教师反思 <p class="ql-block"> 幼儿建构技能虽然会有年龄段发展的相似性，但也存在个体差异。在本次区域游戏中，搭建的火箭所展现出了较高的建构技能，我们在游戏分享中，将他的搭建方式分享给更多的幼儿，在集体中传递经验，拓展方法，共享智慧。</p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市金宝贝幼儿园</p><p class="ql-block">审核: 牛忠琪</p><p class="ql-block">责编：刘杰</p><p class="ql-block">图片提供：库尔勒市金宝贝幼儿园乐乐班</p>