<p class="ql-block"> 小荷才露尖尖角，</p><p class="ql-block"> 早有蜻蜓立上头。</p><p class="ql-block"> 一场别开生面的无纸化素养测评为这个缤纷的盛夏，增添了无限精彩！</p> <p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，明德小学举行了一二年级期末测试活动。在教导处的部署以及老师们的精心准备下，本次期末测试采用了“无纸笔测试”的形式，评价内容为语文、数学，英语，分别从听、说、读、背、量等方面考查学生的学科知识及综合素养，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。老师们巧妙设计测试环节，布置测评情境、测评内容。对学生的语文素养进行全面考察。真正突出了“读”，落实了“说”，让孩子们在朗诵和讲故事中感受语言之美，更明白了学以致用，将语文学习运用到生活中。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 低年级的数学学科采取多元的评价方式，让学生从生活中学数学，将学会的数学运用到生活中。</p><p class="ql-block"> 测试中孩子们感受到了七巧板的拼搭技巧，培养了空间思维转换能力；实践闯关中，通过测量身边的事物，明白了生活处处有数学；在数学说理、口算中，更是锻炼了数学的理解力和精准度。孩子们在快乐中得以成长，在多元评价中找到自己的优长。</p><p class="ql-block"><br></p> 英语学科 <p class="ql-block"> 明德小学的英语学科教学始终特色鲜明，在平日的课堂上就充分地给孩子们展示的舞台，锻炼口语。在本次无纸笔测评中，更是给孩子们提供了交流的平台，他们可以与小伙伴轻松对话，可以与老师流利交流，更能精确读准单词。在此次测评中看出了老师和孩子们平日的功夫。</p> <p class="ql-block"> 鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。在整个测评中孩子们的综合能力和素养得到了提升，真正做到了让孩子们在快乐中学习，在实践中成长，每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中完成了对学习成果的验收，也收获了美好回忆。</p> <p class="ql-block">总策划：张玉英</p><p class="ql-block">审 稿：安晓波</p><p class="ql-block">撰 稿：孙薇</p><p class="ql-block">责 编：郭 超</p><p class="ql-block">图片提供：语数外团队教师</p>