姐姐像蜡笔小新的美篇

姐姐像蜡笔小新

“伴”日相约，“幼”见成长 ——文化街幼儿园大班组家长开放日美篇 　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，达到家园共育。文化街幼儿园大班于2023年6月14日举行了本学期家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园、走进幼儿游戏活动中。通过本次半日活动让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了教师和家长的沟通与交流。 　　家长会上许老师进行讲解家长开放日的时间、目的、注意事项、及区域划分和规则。 　　孩子们对活动特别期待，提前做好自己的计划👍👍👍 　　教师们提前在班里群里向家长朋友发送了家长开放日的开家长会通知，家长开放日的邀请涵，孩子们进行制作邀请函，邀请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加本次的活动。 　　活动马上开始啦！大朋友们有序签到满满期待👏👏👏👏👏 　　有趣的自主探索活动开始啦🌈 沙池区 　　☘☘☘沙池游戏，对于孩子们而言，充满了无可言说的魅力与魔力，因为它给了幼儿亲近自然、释放自我的机会，这里有充沛的天然材料——沙子，在这里孩子们可以放飞自我，无限想象；在这里孩子们亲手触摸，直接感知一粒一粒的沙子。 骑行区 　　骑单车是孩子们特别喜欢的一项运动，通过骑行，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性，还能培养幼儿的合作意识，学会团结，谦让。幼儿自主游戏的开展，在户外活动中实行“自主游戏，自主选择，区域划分”。骑行区的开展能让幼儿更好地体验社会生活，提高交通安全意识。 扎染区 　　扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性，扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，能够对幼儿产强烈的吸引力。看宝贝们的精彩瞬间 涂鸦区 　　涂鸦区，就是这样一个充满爱与自由的奇妙之地，幼儿可以在墙上涂鸦，在黑板上涂鸦，从画布上自由创作，拾起任何一个自然物拓印，也可以到最喜欢的角角落落里写生，涂鸦让幼儿的内心世界得到自由的绽放... 体能区 　　户外游戏的自主化有助于提升儿童参加体育运动的热情;积极的户外锻炼活动，可以提升儿童的身体素质，促使幼儿基本运动技能均衡发展。因此，发展幼儿园户外自主游戏体能区（以下简称为“体能区”）对于幼儿的成长是十分重要的，探索体能区的发展方式也成为了幼儿园户外活动水平提升的重中之重。 万能工匠 　　万能工匠是一种益智性玩具，幼儿通过拼接、旋转等操作发展手部动作及创造技能。 炭烧积木 　　炭烧积木由各种形状的木块组成，孩子们运用自己的智慧观察和思考，感受着排序、对称、围合、垒高等数学知识 玩转圈圈 　　玩转圈圈发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培养幼儿的尝试精神，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。 开心小剧场 　　表演区作为幼儿园区域活动的重要组成部分之一，是幼儿十分喜爱的活动形式。因为它为幼儿提供了更多表演机会，使幼儿在轻松、愉快、自愿的状态下进入游戏。 趣享好“食”光 　　“生活即教育，教育即生活。”为了培养并提升孩子们的动手能力，认识不同的食材及其营养价值，并体验自己亲手制作美食的乐趣。 千编万化 　　编织是中国民间传统手工艺中的一种，品种繁多，材料多样，编织方法多样，具有鲜明的民间艺术特色，编织活动是一种比较精细的操作活动，它需要左右手灵活的操作。在编织活动中，不仅精细动作得到了发展，而且手眼协调能力也得到提升! 　　半日活动结束啦！一起听听孩子们的心声🌈一起回顾游戏中的故事⭕️⭕️⭕️ 看宝贝们对户外自主探索的活动的总结及回顾👏👏👏👏👏👏 　　听听家长们的心声🌸半日活动结束后，各班老师向家长发放了“开放活动调查表”，家长们对本次活动进行评价。通过调查表，我园及时了解了家长的意见与建议，为幼儿园以后工作发展方向提供了依据。 　　本次“家长开放日”活动，让家长们走近孩子，倾听心声，走进课堂，关注教育，参与评价，增强了幼儿园、家长、教师之间的沟通，形成幼儿园、家庭之间的管理合力，从而共同关注和促进幼儿的健康成长。教育是一场美丽的邂逅，需要家园合力，并肩同行。实现教育合力，营造有温度的家庭教育生态圈，共同发现儿童的力量，遇见教育的美好。