回望八十年，展望一世纪——读《回望八十年》有感

千与千寻

2018年11月，我到南京师范大学参加国培计划《道德与法治》教材培训，在“东方最美丽的校园”，邂逅道德与法治界最顶端的专家，我感到万般荣幸。在这次培训会上，我与《回望八十年》有了不解之缘。

未见其书，先闻其名

培训安排表上本有鲁洁先生的讲座，不料开课仪式上，培训班班主任说鲁洁先生已耄耋之年，加上最近身体抱恙，她的讲座取消了。因为我是语文老师兼任道德与法治，对这个学科的大师不清楚，我还没留意鲁洁老师的身份。但是学习期间，几乎所有的专家都提起鲁洁，她是我国教育学的鼻祖人物，古稀之年主持第八次基础教育课程改革《品德与生活》《品德与社会》课程标准研制，耄耋之年担任《道德与法治》的总主编。她精彩的人生经历，卓越的学术成就，和高尚的人格境界，讲课专家都敬佩不已。我就想，道德与法治学科中的鲁洁大师，就如我倾慕的语文大师陈先云、于永正，于漪，于是见到先生本人的愿望就更急切了。虽然最终还是没见到她本人，讲座中高德盛教授推荐她的教育口述史《回望八十年》，得知这本书不仅讲述新中国之后中国德育的发展过程，更是鲁洁的人生经历，它通过个人视角，勾画了八十年的中国教育的发展图景。我迫切希望一睹为快，当晚就到仙林书店买回这本书。

如获至宝，爱不释手

精装版的《回望八十年》封皮很朴素，就一张鲁洁先生的正面照，厚厚的镜片挡不住她那“向前看”的深邃目光，和蔼可亲的容貌极具亲切感。被她亲切的笑脸感染，我迫不及待地翻开书，如饥似渴地读了起来。这本书是她的口述自传，书中深情而凝重地回顾了她的成长、治学之路，回顾了她的生活经历和学术发展之路。鲁洁先生1930年出生于上海，家学渊源，其父鲁继曾先生是著名的教育心理学家，母亲亦出身名门，曾在当时著名的上海圣玛丽亚女中接受教育。鲁洁先生自1953年以来一直任教于南京师范大学。

因为我是小学教师，就很关心鲁洁先生的童年生活，我想象她小时候应该是这样的：扎着两个小辫儿，身穿蓝黑配色的学生装，手捧诗书，依偎在妈妈怀里给她背古诗。但她的童年里有树木，有花草，有鱼，有虫；她养过小猫、小狗；抓过蝴蝶，抓过蚂蚱；种过扁豆，种过丝瓜。她还是“小豆豆”式的捣蛋鬼，在电影院里看到跳伞就站在高坡上撑伞往下跳，把膝盖跌伤；在家因为贪吃，偷吃哥哥姐姐的饼干，把哥哥姐姐的抽屉翻得乱七八糟；在学校经常因为玩踢房子游戏把鞋子踢坏，把前排女生的长辫子拉过来压到桌板下，老师讲课，即使她听不懂，也跟老师争辩……用她自己的话说，当时的她即使不是混世魔王，也是个“另类”，她的“另类”，在今天的教育文化，教育环境下“真的死定了”。

如《窗边的小豆豆》里的小豆豆遇到小林校长一样幸运，童年的鲁洁，老师对她也很宽容。她走的每一步，父亲也都给她一个合理化的解释，从不给她否定的解读。父母对她期待和理解，他们用爱心、耐心看到孩子身上被掩盖的闪光点，他们的爱与宽容，使她这个从小调皮捣蛋的“另类”学生，能在一个自由的环境中顺利成长。

或许，因为鲁洁先生小时候的生活里有树木花草，有鸟兽虫鱼，让她与自然更亲近，这也是儿童教育宝贵的资源；或许，她虽然调皮，但不矫情，喜欢打抱不平，有为了朋友“两肋插刀”的义气，她成了“孩子王”，不少同学都喜欢她；或许，老师没有因为让她成绩好而用教科书、考试束缚她，她才能自由地读《西游记》《水浒传》，读《家》《春》《秋》；或许，父辈开放式的教育，让她更自立、独立而不势力；或许，受父辈家国情怀的影响，童年时代的她经历“七七事变”，日本人全面统治上海，亲眼看见日本鬼子在我们的国土践踏，才会让幼小的她就有亡国奴的感觉，屈辱的历史让她的民族自尊感油然而生。

性格活泼的鲁洁先生大学时期，还是希望有个安静的学习环境，希望能好好学习，她选择了学术水平不如清华、北大，但有比较好的校园文化，能安静读书的金陵女子大学。在这里，她加入地下党，也因地下党工作被开除。开除后她到过沪江大学借读，在这里，她仍然热衷于学生运动，还迎来了南京的解放。之后，她的命运更是多舛，1949年得肺结核，1951年复发，1952年二十岁的时候，肺病又复发。三十岁就开始高血压，长期的高血压，吃药都不灵。四十几岁的时候得癌病，动了大手术。五十多岁的时候心脏开始不好。六十几岁的时候眼睛又不行。七十岁第二次癌病动手术。疾病不仅没有打垮她，反而让她更坚强乐观。她认为疾病丰富了自己的生活经历，让她同情和体验了别人的痛苦。

这样一位坚强任性的人，经历 “文革”的批斗与造反派的多次抄家，对待给她写过大字报的学生和老师，她都不介意，她认为这些人也是“文革”无辜的牺牲品。造反派动员她揭发党委、党支包括他 的丈夫，她都不捏造假话，不做害人的事情。在她身上，见证了一个人够得着的高度与深度，和他经历的苦难是成正比的。

“文革”之后，从70年代末到80年代初，这段时期的拨乱反正，把人们从个人崇拜、教条崇拜中解放出来，文化、教育也开始复兴。鲁洁先生参与编写了1984版的“绿皮教育学”，80年代中期进入德育学科的研究，编写《德育新论》，她编写的《社会教育学》《教育哲学》都是全国通用教材，2000年古稀之年送走最后一个博士生，2001又主持第八次基础教育课程改革《品德与生活》《品德与社会》课程标准研制，耄耋之年又担任《道德与法治》的总主编。更可贵的是，她还会沉浸到课堂，“去问问孩子，他们才是最大的权威”，她深入课堂了解课标与教材的可行性与存在的问题实在可敬。

鲁洁先生的人生经历远不止这些，她本身就是一本书，我所叙述的只是这本书中薄薄的几页。她的一生可歌可叹。

先生精神，流芳百世

虽然没见过鲁洁先生本人，能拜读她的口述史《回望八十年》已足矣。2020年12月25日，90岁高龄的鲁洁先生因病逝世于家中。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，她走了，留下了《回望八十年》，让我们能够展望一百年。2022年6月，一场“她以生命谱写了有品格的教育学—忆我的导师鲁洁先生”为主题的讲座在敬文讲坛举行，她的弟子—南师大冯建军教授，又一次讲述了鲁先生厚重的人生，讲起先生的贡献，他如数家珍。

我常想先生的一生充满传奇，她却说自己“一生平淡”；晚年的她深居简出，低调得连口述教育史都不愿意，这种境界，是一种超越人性的境界。

鲁洁先生是时代的缩影，我们在老一辈的教育家身上都能看到楷模的敬业精神。记得2017年，余映潮先生教学思想研讨会在洛举行，记不清第一次见到他本人是几年前的事了，2017年的他已古稀之年，但他鹤发童颜、精神矍铄。以后也听过他的几次研讨课，他每次来洛讲课都是连续站着讲几节课没有丝毫疲惫样，听青年教师讲课时，他坐在电脑前一字一字记录课堂实录，并给出中肯的评价。他真的不累吗？余老先生可是七十多岁高龄呀？是他对讲台、对教育事业的敬畏，化作支撑他站立的力量吧。“人民教育家”于漪、“时代楷模”张桂梅、“清廉之家”魏书生，在这些前辈敬业精神的激励下，我们这些有点压力就想“躺平”的青年一辈能躺得心安理得吗？我们何曾为了教育放弃什么？只是不满足得到的而已。当我们因职称耿耿于怀时，想到鲁先生是个没有学术学位的人，却做了十八年研究生导师。先生担任《道德与法治》总主编，个人坚持不收一分报酬。反观我们，难道只有职称能证明我们的教育能力？只有名利能证明我们的社会价值？我们要做先生那样的人，真正热爱教育，淡泊名利。

我虽是千万教师队伍中不起眼的一名教师，但我要站在前辈的肩膀，站在巨人的肩膀看教育，接受她思想和人格的滋养，学做先生这样的人。 先生的成就，我几辈子都望尘莫及，但我要学习先生的精神，对教育怀着纯粹的热爱，定会秉承初心，做新时代四有好老师，为国育才。