<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》以游戏为基本活动的要求，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学与游戏中的重要作用，助推教师专业技能发展，童乐幼儿园于2023年6月8——14日开展了“匠心巧手 童趣”教师自制教玩具评比活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在 “追随幼儿兴趣”、“巧用环境资源”和“捕捉教育契机”的新型理念下，老师们利用课余时间，根据幼儿年龄和认知特点，充分发挥自己的聪明才智，巧妙构思，匠心制作，将生活中常见的材料变废为宝，精心制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用的教玩具。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 作品充分遵循自制教玩具的教育性、安全性、科学性、创新性、趣味性、操作性，同时能将多种元素融合一体。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 比赛中，教师对自己制作的教玩具名称、制作材料、教育价值以及玩法等做了详细介绍和现场演示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在展示交流中，教师们用清晰简练的语言对作品进行逐一介绍:制作意图、名称、制作的材料、玩法、教育作用等，在听听、说说、玩玩的氛围中互相学习、探讨与评比。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 这些作品不仅兼具美观性、实用性、环保性，而且构思巧妙、造型新颖，展现了一物多玩的制作特点，赢得了老师和给孩子们带来的乐趣给与肯定与赞赏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 讲述完玩教具后，老师们走到了他们心动的玩教具跟前，体验着玩教具带来的快乐和思考，并为自己最喜欢的作品投上宝贵的一票。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 老师们制作出的教玩具不仅形象美观、色彩柔和，而且精心设计、别具一格，即实现了一物多玩，还是一场精彩的视觉盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 每一个作品都有每个作品各自的特色，都是老师们为孩子们的成长精心设计的玩教具。好的材料是无言的教师，能促使幼儿在实际操作的过程中潜移默化地学习与经验迁移。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过此次活动的开展，不仅锻炼了教师们的动手能力，也为幼儿区域游戏、教学活动提供了更多有趣、有用的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好的发展，深化了“玩中学、学中玩”的理念。并且加强了教师的基本功训练，同时提高了教师的整体素质，也激发了教师们进一步去探索教具、玩具与教学活动有机结合的兴趣，达到互相学习、共同进步的目的。</span></p> 幼儿操作篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 随后，孩子们在这“特别”的时间和空间，专心地操作、摆弄，静中有动、动中有静，玩中学、学中玩，这种自主、专注、快乐让孩子们个个都棒棒哒！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 区域中蕴藏了大精彩，这不仅仅是孩子与各种材料的互动，更是孩子们探索世界、启迪智慧的大门。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">编辑:李芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">审核:李莎</b></p>