<p class="ql-block">倾听儿童</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相伴成长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2023年学前教育宣传月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子有一百种语言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一种都应该被聆听和期待</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">童年有一千种色彩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一种都应该被接纳和盛开</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每个生命都值得我们尊重</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每个孩子都应该被看到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让我们用自己的方式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">去看待和倾听</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走进儿童的心灵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尊重每一个生命的不同</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">挖掘每一个孩子的无限潜能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">—倾听儿童，相伴成长—</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><strong>文件解读</strong></h3></br> <h3> 为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动。</h3></br><h3> 活动时间定为每年的5月20日至6月20日，今年为第十二个学前教育宣传月。</h3></br><h3> 人生百年，立于幼学。今年学前教育宣传月的主题是：</h3></br><h3>倾听儿童，相伴成长</h3></br><h3> 聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。</h3></br><h3>宣传重点</h3></br> <h3> 一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习。</h3></br><h3> 二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习。</h3></br><h3> 三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。</h3></br><h3>—倾听儿童、相伴成长—</h3></br> <h3><strong>如何做个倾听者</strong></h3></br> <h3> 教师：走进孩子内心，从倾听开始</h3></br> <h3><strong>01</strong></h3></br><h3>你是小话痨，我是好听众</h3></br><h3> 当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾述意识，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息，所以孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，对你是充满信任的。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。</h3></br> <h3><strong>02</strong></h3></br><h3>你的多元表达，我发现、支持</h3></br><h3> 鼓励幼儿大胆表达，把自己的所见、所乐、所想、所悟等感受用动作、符号、图案来代替内心的话，进行多元表达。从幼儿的表达中，教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。<br></br></h3></br> <h3>家长：相伴孩子成长，从倾听开始</h3></br> <h3><strong>01</strong></h3></br><h3>要给孩子说话的机会</h3></br><h3> 给孩子诉说机会，不轻易打断孩子的倾述，不以忙为借口拒绝沟通，用诚意去倾听孩子的心声。当孩子主动倾述的时候，要给予孩子足够的尊重，停下自己正在做的事情，用眼睛看着孩子，恰当的做出回应，一定不能敷衍，可以用肢体语言或者微笑让孩子知道你在认真听他讲话。</h3></br> <h3><strong>02</strong></h3></br><h3>不轻易打断孩子的话</h3></br><h3> 有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话，其实孩子也有自己的相法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。</h3></br> <h3><strong>03</strong></h3></br><h3>倾听孩子的声音需要有诚意</h3></br><h3> 很多家长在听孩子说话的时候会表现的很敷衍、心不在焉等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人，所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。</h3></br> <h3>蹲下、倾听、记录</h3></br><h3>不断贴近孩子</h3></br><h3>深入理解孩子</h3></br><h3>全力助推幼儿的学习与发展</h3></br><h3>用心教育</h3></br><h3>努力成就</h3></br><h3>让我们共同携手</h3></br><h3>倾听儿童</h3></br><h3>相伴成长</h3></br><h3>2023年学前教育宣传月</h3></br><h3>我们在行动！</h3></br><h3>—倾听儿童，相伴成长—</h3></br><h3><strong>- END -</strong></h3></br> <p class="ql-block">编辑：孙红兰</p><p class="ql-block">图片：孙红兰</p><p class="ql-block">审核：高兰珍</p>