为积极落实省委、市委、区委“三个年”活动要求，扎实推进教育系统干部能力提升“五大行动”（“凝心铸魂”“强筋壮骨”“效能治理”“正风聚力”“善政惟民”）实施，营造奋勇争先、比学赶超的学习干事氛围，为全区教育高质量发展提供强有力的队伍保障。今日推送【云槐课堂】每日一课第四十六课。 <h3 style="text-align: center"><b>每日一课</b></h3> 1.（单选）教师的根本任务是（ ）。<br>A.帮助学生升入高一级学校<br>B.挖掘学生潜能<br>C.提高学生学业成绩<br>D.教书育人<br><font color="#ed2308">（ D ）</font><br>2.（单选）“家有一斗粮，不当孩子王。”这种说法反映了中国传统社会中教师普遍较低的（ ）。<br>A.政治地位<br>B.经济地位<br>C.法律地位<br>D.专业地位<br><font color="#ed2308">（ B ）</font><br>3.（单选）孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说明教师应该具备的素质是（ ）。<br>A.良好的道德修养<br>B.团结协作精神<br>C.人际交往能力<br>D.忠于职守<br><font color="#ed2308">（ A ）</font><br>4.（单选）为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（ ）。<br>A.高度的政治觉悟<br>B.高尚的职业道德<br>C.相关的教育理论知识和技能<br>D.科学文化知识<br><font color="#ed2308">（ C ）</font><br>5.（单选）“学在官府”属于教师职业发展历史中的（ ）。<br>A.非职业化阶段<br>B.专门化阶段<br>C.专业化阶段<br>D.职业化阶段<br><font color="#ed2308">（ A ）</font><br>6.（单选）教师职业社会地位的内在标准是教师的（ ）。<br>A.专业地位<br>B.法律地位<br>C.政治地位<br>D.经济地位<br><font color="#ed2308">（ A ）</font><br>7.（单选）教师通过科学的分配活动时间，采取合理的活动方式，启发学生的思维，协调学生的关系，激发集体学习的动力，此时教师的角色是（ ）。<br>A.教学活动的设计者<br>B.知识的传授者<br>C.教学活动的组织者<br>D.学校的管理者<br><font color="#ed2308">（ C ）</font><br>8.（单选）如果学生希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征，反映学生希望教师充当（ ）。<br>A.团体的领导者<br>B.知识传授者<br>C.模范公民<br>D.纪律的维护者<br><font color="#ed2308">（ B ）</font><br>9.（单选）教师形象的核心是（ ）。<br>A.职业形象<br>B.道德形象<br>C.人格形象<br>D.文化形象<br><font color="#ed2308">（ D ）</font><br>10.（单选）教师的职责包括确定目标、建立班集体、制定的贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价，这体现的教师角色是（ ）。<br>A.管理者角色<br>B.研究者角色<br>C.示范者角色<br>D.传道者角色<br><font color="#ed2308">（ A ）</font> 11.（多选）王老师是孩子们口中的“王妈妈”，常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀，她总是笑呵呵地回答：“没有秘诀，我是个老顽童，就喜欢和孩子们交朋友，除了和他们一起聊学习、聊理想，我还常常拉着他们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现的构建良好师生关系的策略有（ ）。<br>A.了解和研究学生<br>B.尊重和欣赏学生<br>C.树立正确的学生观<br>D.努力提高自我修养，健全人格<br>E.主动与学生沟通，善于与学生交往<br><font color="#ed2308">（ ABCE ）</font><br>12.（多选）良好师生关系的建立有利于提升教学效果，师生关系可以从不同的层面进行划分，主要包括（ ）。<br>A.教学上是授受关系<br>B.人格上是平等关系<br>C.组织上是从属关系<br>D.道德上是相互促进、相互影响关系<br><font color="#ed2308">（ ABD ）</font><br>13.（多选）理想的师生关系是教育活动顺利进行和教育目标完成的基本保证，建立理想的师生关系，既是教育工作者的共同追求，又是教育规律的必然要求。理想的师生关系具有三个基本特征是（ ）。<br>A.严慈相济，相互理解<br>B.尊师爱生，相互配合<br>C.民主平等，和谐亲密<br>D.共享共创，教学相长<br><font color="#ed2308">（ BCD ）</font><br>14.（多选）新型师生关系的基本特征是（ ）。<br>A.尊师爱生<br>B.民主自由<br>C.教学相长<br>D.心理相容<br><font color="#ed2308">（ ACD ）</font><br>15.（多选）一名教师的专业发展主要包括（ ）。<br>A.专业理想的建立 <br>B.专业态度的完善<br>C.专业知识的深化<br>D.专业自我的形成<br><font color="#ed2308">（ ABCD ）</font><br>16.现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。<br><font color="#ed2308">（ ✔ ）</font><br>17.“染于苍则苍，染于黄则黄”说明学生具有向师性。<br><font color="#ed2308">（ ✘ ）</font><br>18.学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。<br><font color="#ed2308">（ ✔ ）</font><br>19.“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为以教师为中心。<br><font color="#ed2308">（ ✔ ）</font><br>20.理想的师生关系就是教师和学生之间建立亲密无间、“零距离”的关系。<br><font color="#ed2308">（ ✘ ）</font>