“初识小学，感悟成长” ————幼小衔接“走进小学活动”

张艳冬

题记: 你们是蓓蕾，含苞待放；你们是雏鹰，展翅欲翔；你们是旭日，喷薄欲出，你们是向阳花，逐阳追梦…… ————致一年级预备队 　“雏鸟离巢初展翅,今朝破茧终成蝶”。始于金秋，终于盛夏，转眼三年的幼儿园生活已近尾声，为了能让大班孩子们以积极的心态步入小学，适应新的学习生活和环境，教学中更好地做好幼小衔接工作，我们新台门镇中心幼儿园于6月12日上午到新台门镇九年一贯制学校小学部进行参观，也让孩子们近距离地接触并感受了小学的学习生活。 　　🍁“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。”为了本次活动的顺利开展，不论是领导还是老师都做了精心的准备。 1.活动方案的部署会议: 为了科学有效地做好幼小衔接工作，保证大班孩子快乐入学，6月9杨文权校长出席并主持部署了会议，制定了《走进小学活动方案》，明确了人员分工。吴学广和杨立冬副校长，杨辉主任，包月华老师以及园长王旭出席了会议。会议推荐陈惠老师为引导员。 　　2.园内的动员活动。 为了让家长和孩子们明确此次活动的意义与目的，班主任老师先后对学生和家长进行了沟通与交流。此次活动得到了家长的认可与支持，家园共育，我们在行动。 　　🍁正是有了这样缜密细致的安排，我们的走进小学参观活动如约而至，如愿而行。6月12日早晨7:40，在园长王旭带领下，马新惠、王丽、张艳冬老师和相关家长随行，我们拉开了走进小学活动的序幕。孩子们真的准备好了——他们穿戴整齐，面带笑容，坐车时兴奋，都能让我们感受到他们对“走进小学”的那份好奇、自豪、期待和激动。 　　当车驶进校园，孩子们脚落到地面的那一刻，我们就发现小学部的杨立冬副校长、杨辉主任、陈慧老师已经等在那里。 　　1.参观升旗仪式，感受爱国情怀。 　　2.参观学校操场，了解活动环境。 　　♻️升旗仪式结束后，孩子们在引导员陈慧老师的带领下，开始了对学校的零距离接触与了解。一路上我们先后参观了学校的操场，孩子们见到了塑胶跑道、足球场地、篮球场地。活动中，孩子们像一只只雏鹰，欢呼雀跃，嘴里也时不时传出几句惊叹。 3.参观厕所、水房，了解生活环境。 参观少年宫， 　　♻️ 接着又参观了“少年宫”活动室，有“鼓号室”、“音乐室”、“舞蹈室”，在观摩中，一句“小学真好！”彰显了孩子们对小学生活的向往。 　　♻️移步楼内孩子们又随着引导老师，欣赏楼道的文化墙布置、走进了电教室、图书室、物理实验室、生物实验室、化学实验室，从老师的口中知道了这就是他们将来学习的地方，他们眼里流露出了莫大的惊喜。 3.走进小学教室 （1）初见小学教室 在孩子们期盼的目光中，孩子们终于走进了一年级教室，孩子们在杨杨老师和李雪飞老师、以及一年级大哥哥、大姐姐的接待下，走进了最“神圣”的学习场所——教室。 在两位和蔼可亲班主任的引导下，孩子们知道了教室各种布置的意义：是表奖、是激励、是自我展示、是学习、是生活的写照。 欣赏是一种心境，是对美好事物的赞美和喜欢。在这里孩子们看到桌子上摆放的各科作业，满脸喜色，透露了他们对“作品”的赞美——“大哥哥，大姐姐的作业真漂亮”，也激发触动了孩子们“想学习”，“以大哥哥、大姐姐为榜样”的心理。 （2）初识小学课堂 当上课铃声想起的时候，孩子们发现哥哥、姐姐们已经端正的做到座位上，他们也不由自主的安静下来，心理充满着忐忑。课堂上，一年级学生的课堂常规展示，与老师的互动，让孩子们惊叹。在观看中不觉也有了参与。课堂学习再次激发了大班孩子们对小学生活向往。 （3）“亲情”互动，小学生活你并不孤单。 4.收获满满，合影留念。 时间过得真快，在杨立冬副校长、杨辉主任的全程陪同下，“走进小学”活动已近尾声，从孩子们的眼神中我们看到了他们对这里的不舍与期待……为顺利入小奠定了基础。 　　🍁通过一上午的观摩、体验、聆听，孩子们感受到了幼小生活的不同，也充满了对小学生活的向往，达到了“幼小”有效衔接的教育目的，也为大班孩子开启小学生活奠定坚实的基础。 收获满满，回园兴奋难抑。 演示不住内心的喜悦——用画笔画“小学”。 　　孩子从幼儿园升入小学，是一个重要的转折，这意味着他们将要开启“求学”生涯。因此，做好“幼小衔接”是工作是重要的、必要的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们园中的每一位老师都会“奋楫扬帆,破浪笃行”，一直会将幼小衔接工作做实、做足、做好。 就此搁笔，愿即将“毕业”的孩子们“雄鹰振翅凌空飞，天高地阔任尔翔”，在小学的生活天天精彩！