17三组展示作业留存

俏

亲爱的宁姐，老师，各位书友小伙伴们：大家好，时隔多日，终于又迎来我们三组作业展示的机会，久违的展示，让大家期待了太久，但是，我们终究还是来了……国内的高考刚刚结束，莘莘学子们正期待着要品尝自己丰收的果实，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所有的收获都不是一蹴而就，都是需要我们亲自躬下身子一笔一画来用心培育，不用期待命运在某个瞬问被突然扭转，那些改变我们人生的能量，就在普普通通的每一天。祝愿高考的孩子们，同时也祝愿大家学有所成，不辜负自己每一滴辛勤的汗水。父爱像座山，含蓄又深长。父爱像条河，源远又流长。父爱蕴含着山的伟岸，江的宽广……明天是父亲节，在此之际，我祝愿宁群里以及全天下每一位父亲安康、快乐，幸福……要祝愿的事情太多，今天就不一一赘述了，我代表三组全员向大家送出祝福的同时，也祝愿我们三组的小伙伴们能珍惜这次作业展示的机会，充分展示出我们对书法充满热爱的精神风貌，并以此达到相互学习，相互交流，共同提高的目的。烦请书友们和三石老师批评指正，谢谢大家！预祝三组展示圆满成功！ 三組組長：俏17/06/2023 俏 三石老师：俏写的真不错，今天周一可能时间稍微充裕一点儿又然后给咱三组看一看，当然有很多可能讲的不到位，因为毕竟我的能力也有限，没有办法涵盖于方方面面，因为大家写的字的类型也很多，有的也是我触及不到的，所以只能说是浅显的跟大伙儿聊聊天，也不见得能够起到一种点评的作用，所以可能说的不到位的，可能理解的有误的，说的有差异的就大家多包涵，首先看到的第一张是米芾，实事求是的说，就是我自己研究的并不多，但是肯定也看过，也相对了解过一点，但知道的，或者说是练习的，这种情况不是很多，所以说不能枉加评判，因为毕竟自己没有实际的真正的长时间的这种积习过，所以不好去讲。看了整体确实有米芾的味道，我知道米芾，米芾是在50岁之前，其实他也没有真正的有自己的一种风格，它大部分情况都在集古，还是五体兼备的一位具有宋代的代表家，毕竟它的特点是追求的是个性，比如。我们经常听到的唐言结构，宋是意趣，这意趣我的理解就是个性，就是纯粹的一种彰显自己的一种性情。和唐楷的最大的不同，就是这种严谨的书风，就是有一些有很大的改观和变化。那么这篇短诗里边其实也是看到了不少米芾集字的这种情况，其实我觉得俏非常大的优势就是像，越来越临摹的像，所以这个肯定也是有一些师承跟随，有现在的这样的一种成绩，也是非常难得的，尤其是草堂十志，整体看是非常的有韵味，就至少他的特点，我们能够临得非常的像，十分像这一点是更加的难能可贵，所以还是像俏多学习。（三石老师谦虚好学让我汗顔）有很多很多的人现在都不是真正的从古帖入手的，就是说句直白点儿讲，就是以规范字，以印刷体的形式入手。但是对于我们真正想要对书法有所建树，或者说是对书法有所了解和深入的情况下，他势必要离不开古帖。所以说呢，我特别提倡，也是非常的赞叹我们的广大书友能够从古帖当中找到我们的书法的方向，和我们对于传统文化的一个真正的介入和切入是非常赞赏和赞叹的。所以我也更加希望书友们，能够像俏一样去学习古贴，不管是写日常书写，还是以我们的平日的日课练习，都离不开古帖的这种训练，所以这一点是大力提倡，非常好，非常难得。（三石老师太谦虚好学了😓全程都在鼓励、表扬我，还有很大提升空间，我会继续努力💪） 舍我其谁 舍我好！米芾的字是非常有个性化的，而且，不是历朝历代的人真正能传承下来的，他也许是在其他书体传承，但是自成一派的这种风格，回过头来讲。历朝历代书法家又谁不是自成一派呢？只不过米芾的这种个性化被发展的会更大更宽博了，也就是耳目一新的这种。就像我比较感兴趣的王宠是一样，就是不能说是前无古后无来，它是在原有的这种集大成之后，再有找到自己的特点。我觉得现在练米芾感觉稍微的有一些稚嫩，在字形的特点上还是需要下工夫，比如说就这几个字，我们大家其实是集字是比较困难的。为什么？就是我们只是单纯的模仿其中某个字，但是我们却忽略了一个重要的特点，就是字在整段落当中它其实是有章法存在的，我们如果单纯的只是模仿字典当中的这一个字，强制的组合到一起，有时候会形成很多的这种阻塞感，或者说是不足，因为章法可能是错乱的。所以这样一来我们可能写起来就比较困惑，或者说是不知所措，这种情况呢，第一要不就是经验少，看得少，临的也并不是很充分，所以不管是什么原因，就是我们集字的最大的困难，难度是什么？就是放到一起的时候，如果单纯的只是把字典里的这个单字完全不变的放到这里，一个放到这里绝对是有问题的，大家可以试想一下，就是我们首先要看通篇，先读帖，读帖为什么要强调通篇去看呢？也就是说作者他的思维方式是怎样的，我们应该了解，就是字的大小，字的粗细，厚重饱满，都是在怎么样的一种变化当中。所以回过头来看，通篇我们不仅是要把单字练过关，更应该去了解章法，现在我觉得单字还稍微有所欠缺，对于发力这一点我可以看出来不足的，米芾最大的特点是发力，他的发力要不就是起笔要不就是中间的厚重饱满，要不就是收尾的厚重饱满，但是不管是怎样的，它整体的这种发力足够的，那我们要去做调整和转变的。因为我们拿起笔的时候，最重要的一点就是要表现他的提和案，所谓的提案呢，就是粗细变化，而米芾在粗细变化上下的功夫是非常深刻的。所以说除了字形结构，更重要的是对力量的操控，小小的笔杆短短的笔锋，我们能不能够找到这种力量的转变和对于发力的这种操控性，是我们的当下的一个改变，或者说是学习重点 这篇小楷给我感觉就是字不稳定，什么叫不稳定呢？就是歪倒的情况特别多，而且整体去看，大部分的字行都在往右一侧倒，这就是我们的重心不稳造成的，有很多这种情况。所以呢，书写的过程当中，我们要有一种打破自己原有结字的这种理念，才能够让字形稳定。举个简单的例子，遇到竖是不能完全直，因为竖过直就显僵硬，竖直则无骨。所以说直是可以做到，但不代表就是垂直和垂立，垂立是有，但是如果单纯的全都向左或者向右歪倒歪斜的情况下，整字它是不稳定的。可以看到这些字形，就是我标注出来的这些都是习惯性，而且你这个习惯的动作特别稳定，我现在这根儿线都是向右斜的线，我从来没有把它调整过角度，也就是说我们的这种右斜是习惯性动作，而且相对稳定，我们现在的问题一定要朝这方面的去调整，不管是什么情况，我们的这种字形的特点，尤其是在写字结构结字的这种结构上，要把它调整回来，这就是长期的积习导致的一种习惯 曾婷绵 你好曾婷绵，把自己的一些对于字的一些理解和看法与大家分享，如果有不周到的地方我们大家就是全当相互切磋，然后我看这个隶书特点感觉力量感弱，为什么叫力量感弱，其实我们看篆隶尤其是隶其实都是碑刻，墨迹版本很少，所以我们所常之熟悉的礼器碑，曹全碑这些全是碑刻。那么碑刻给我们带来最大的特点应该是找到这种切削或者说是力量感的这种线条，而不是柔顺滑这种，刚才说到的力量感从何而来呢，就是藏头蚕头燕尾的横画我觉得它的特点就是没有完全表现出来，是我们的一种长时间的一个积习导致的一个结果，我们没有办法去跟大家长期的去在一起去交流，因为毕竟大群的交流是十分有限的，日常的这种，我们的这种交流是十分缺失。所以说，有的时候就往往会形成一种书写习惯，就因为我们长时间写，没有办法去做调整，其实已经形成一种习惯了，隶书相对来讲比楷要容易很多，只不过我们在塑造起来，一定要找到一种力量感，这是我觉得现在这篇作品当中，我看到最大的一个问题吧。 心如止水 三石老师：止水好我看了一下字还是在于结构上，我觉得对于细笔画的字，基本上就没有太多的这种粗细变化，我就不再讲粗细的问题了。那么没有粗细的书法其实不能称之为书法，粗细是比较粗浅的讲，其实就是提按，我们早期的时候一直在跟大家强调什么是书法，书法的灵魂就是提按，也就是书法的生命，如果没有提按，没有粗细的变，线条的粗细变化，我们所写出来的字，大部分情况下可能就是以规范的前提来书写的。所以说我们现在的问题只停留在结构上。而结构问题也有不少不稳定，我们的字形特点有的时候是该直硬的时候没有做到，应该有曲时候反而直硬，举个简单的例子，“觉”横钩的横要直，没有写出来，那么底下的“浅”这个斜钩儿不要出现两段，就是他的斜这一段应该是比较稳定的，弧也不能出现突然间的一个方向改变。那么“觉”里边还有个竖弯钩儿，竖弯钩这个横段包括竖和横的相交界的这个转折处也不是一个直角，包括“老”竖弯钩也是，它有一个略带弧线，为什么叫竖弯钩儿呢？它这个横段儿都不是特别硬挺的，直硬的横也是有一个下凹的特点，所以，这些都是我们通过观察得来的一个结果，字形结构是特别重要，因为结构呢比笔画的塑造要来的容易一些，结构就是位置的问题，或者长度角度的问题，这些都好判断。我觉得现阶段对于结构的稳定是一个问题啊，再有呢，就是横画的这种上扬，横画的上扬不是特别的多，或者说特别的稳定，有的时候在有一些撇画儿过于柔媚一些，古人学问无遗力，“无”是成竖弯撇儿的，这个字也不对，他应该就是一个斜直线，就差不多就可以了。而不能是太弯，你看一弯这个字，好像无很无力的样子，就感觉没有骨头啊。如果没有竖弯钩儿的，竖的挺进，这个撇画基本上就无力了。“遗”这个字就等于是一个拧巴的状态，扭曲的状态一应该是里边儿这个贵竖画也不直硬，也不是不垂力，包括背也一样，两边儿的竖都是歪斜的，和刚才舍我其谁说的也这种歪倒不稳的情况，再加上走之底，这个横折折撇过于大，而且过于近，稍微再离远一点儿，捺画过于生涩，所以这么一看呢，我们需要改善的地方还是蛮多的，为什么让大家去临贴，这个贴是太重要了。刚才跟俏也在说帖的重要性源自于什么？源自于我们有章可循，有法可依，就知道我们怎么干，这是最重要的。所以一开始的点播非常非常重要。 行书还好一些，因为行比较容易一些，笔画连接相对来讲由于速度快或者说他的一些结构笔法，笔画之间的这种连带呢，可能我们相对入手会更好一些，我觉得行比楷要好，相对要自稳定多了，所以这么一看呢，就是楷很难，但也并不是说行书不是没有问题，只不过呢，就是我们相这两者之间相比较得出一个相对好一点的，那么楷的特点，为什么大家一定要强调楷书呢？楷书就是让大家去了解字形的真正的结构和用笔特点，如果字真正的稳定，或者说字的准确之后再去写行，绝对是事半功倍。 波波 三石老师：波波好，好像是很少见到你写的作品，我也是就事论事，如果有说不周到的地方呢，我们多包涵，全当做是一种，我们在书法当中的一种交流，我看楷的特点就是字形不稳定，和刚才止水是一样的，感觉字的结构并没有找准啊，当然也有可以的字，但是大部分情况是不稳定的。再有就是笔画儿多字大，笔画儿少，字稍小，这些还是要再强化一下儿，明显的就是人过大了，骨过小了，为什么在第一个字的时候写小，在第一个字的在第一个位置的时候，无论字大还是字的笔画儿多还是少，一般情况下不能写太小，因为太小，感觉它的整个的力量就会不足，被他带偏了，因为第一个字很重要，在整体来讲，如果第一个字笔画少，那么相对来讲，笔画稍长一点，让他稍微舒展一些，会显得这个通篇开始比较舒畅的顺畅，因为字过小，感觉小气了，因为首先映入眼帘的先读取的就是第一个字，所以这个也是一个性情的表达。算是一个比较抽象的，可能不好理解，再有就是横画的这种上扬的角度，这种横是自然的倾斜，我们很多人都在疑惑，或者说都没有真正的深入研究过，为什么书法的横画是左低右高的。书法的横自古都是左低右高的一条线段，但是我们书写却很难做到左低右高，对于横画有一种误区和误解。为什么左低右高呢？就是因为我们手腕儿放到桌子上，放到纸上的时候做自然摆动，我们写出的，或者说我们画出的线条都是左低右高的，不妨我们可以试一试。所以这样来讲呢，我们所写出来的线条笔画横是左低右高的就是因为自然的书写，所以这一点也并不是说多么神秘，只不过大家没有深入研究过，不了解，但是现在来讲，我们一定要有所觉知，要把它调整回来，而且有些字过瘦，“问”太瘦，右边不够宽，字形感觉左边太宽，右边太窄，感觉这个字没写完就结束了，“老”也瘦“成”“得”瘦，“浅”斜勾没有伸展出去，“事”也是不够宽窄“行”也是不够宽展，所以字瘦感觉就是身体比较瘦弱，或者说是不太健康，它有很多地方上体现不出力量感，所以还是要在结构上做大调整。 红 三石老师：红你好！这字有点儿小，比较秀气，但是这个毕竟是细笔画，线条非常细，然后用格子还蛮大的，这么细的笔很难写大的字经，这也是有点勉强的。你看那个小字组合起来，尤其是落款，其实还是蛮舒服的，这里边儿的字为什么一直跟大家说呢，就是用细笔去写字会写不出一些线条变化来，虽然说也有粗细的变化，但就很难去把笔画儿的基本形态塑造清楚，我们这样塑造是很困难的，只是单纯的有一些而已，整体看倒还算是蛮稳定，也还是比较硬挺，就是有的字还是非常好的，作为规范字来讲，也是非常不错的几个一些字的组合，落款写的还是不错的，还有这种顺畅程度，而且字的结构说的过去。我们来看这个第二幅，第二幅字倒也还可以，就是还是线条笔画的问题，还是要从笔画线条上去理解，因为我们单纯的只用细笔去写，有时候放大看字还是柔软的线条呢，没有他的一个稳定性，或者说是该直没有直，该曲倒反而没有曲，还有一个问题，就是字偏瘦，整体都是偏瘦的，还是要仔细去看古帖，很多的古贴都是偏扁宽的这种格子。扁宽的格子最后的字也是类似于宽扁的，古人在写字的时候为什么不写瘦呢？因为瘦感觉五谷无力，所以在结字的时候，有很多这个人体工程学在里边，所以为什么有时候让大家去多看看，不是简单的走马观花，是要有一些真正的感悟，或者说总结，写久了也许只是一个照猫画虎，有不像或者有像的地方我们该如何去切入，如何去观察，这都是我们要慢慢慢慢去反思和学习。 纯洁 三石老师：纯洁好，这篇行书写的还是蛮流畅流利，说明也没有少练，至于临谁的这个我没有太仔细去寻找，但是我看就是也要写出一些变化，但是顺畅还是非常不错的，所谓的变化呢，就是字都是一样大，这是一个问题，然后字没有太明显的粗细变化，也就是在提按上这种轻重变化比较少，我总结就是变化少，就是千篇一律比较多，所以有的时候写字呢，我们也要有所变化，而不是单纯的去一直在发力，一直在发力，其实是很会很累的，况且写这么长的一篇，我们在一直写，一直在发力，提着那个状态很吃力。所以我觉得一定要找到这种松弛感。什么是松弛呢？就是首先坐姿要松弛，手要松弛，更重要的是我们心态心性上要松弛，那么这些松弛最后的结果就是在字上能够感受得到，就是那么的自然，那么的具有美感，而是让我们找到一些这方面的一种自然书写的节奏和韵律，就是我们在呼吸的时候，其实也有轻重，对吧？有粗重的呼吸。有绵柔的呼吸呼吸，一直吐气，一直不吸也不行，所以这样的是一种抑扬顿挫。你看中国易经所说的就是一阴一阳，它毕竟还是有一些轻重缓急的，这种二分法，或者说这种阴阳的这种调柔，我们要注入进去。楷这篇就生涩很多，就不如我们的行楷，楷是很多字当中是最困难的，这一点呢，毋庸置疑，大家尝试之后呢，就都知道了，所以这么一看呢，我们大家想要写好楷，一定要下大力量，但是你楷写好了之后，一定会有事半功倍的效果，就是在写其他书体的时候，或者说再写其他的这种行书的时候，改变书体的时候，你会得到很多的。这种不一样的理解，就是因为我们在楷书上下了大功夫，努力的去把楷的一笔一画的线条儿，我们精准塑造对于字的理念呢，也是有一个自己的全新的认知，我们会把这种灵魂注入到其他书体，甚至于行书当中，这一点是我们要慢慢去理解和领悟，现在这楷的特点给我感觉就是比较松散，就是中宫收紧比较少，全是这种一样的布局，就是留白不白，该紧没有紧，所以都是感觉像是向外扩散的这种感觉。绝大部分的笔画应该向中间去汇聚，这一汇聚得出的结果就是留白要小，空间要小。 兰子 三石老师：兰子你好，我看这篇楷书现在最大的问题还是结构，我们姑且不说用笔，因为线条刚才跟其他书友也强调了，细线条儿不是书法的本来样貌啊，就算是小楷他也有粗细变化，这是我们一直在跟大家去说的一些事情。就是通过粗细的线条变化而找到书法的魅力，没有提按就没有灵魂，也就找不到生命。所以我们现在来讲，如果只是单纯的去写一些比较稳定的楷书，或者说是比较稳定的规范字一些，那么就以结构为主的去调整啊，结构非常重要，找到一些相对的单字的书写，结构比较相对准确的，哪怕集字都可以。其实刚才有不少书友也是在做集字的一个功课，就是把自己想要写的字，他们去在字典当中去找单字，再去组合，可能相对来讲呢，这种参照可能更切实际一些，这也是我大致的一个看法吧。 晔 三石老师：晔你好，就是现在的字形，我感觉还是偏瘦，可能也许受一些人的影响，就是太瘦，这个字感觉就是力量比较少啊，比较无力感，就是字瘦就像人一样，人瘦我们会感觉他不够强壮，所以字如人意思是一样的，这就是我觉得现在的这种结字理念，那么怎么去解决呢？就是把竖写短一些就好了，横稍微宽窄一些数呢，稍微的。短一些就能够大致去解决这个问题啊，这个问题不难解决，最难的问题是在笔画的线条上，或者是笔画的塑造上，这是最难的。那么结构横画，它的这种统一性还是不错的，那么结构呢，刚才就是说的这种偏瘦，那么用笔就是对于线条的理解，感觉上呢，笔画线条还算可以，有一个比较基本的理解，但是呢，只能通过简单的去看才能够发现，只能发现这些，因为毕竟我们写的这种线条儿的塑造，呢线笔尖儿就很有限，它很难去塑造特别清楚和明显的这种粗细变化。所以说现在也不太好看，只能说是以现在的这种情况最后再补充一个就是对于起笔啊，起笔不建议太拉长虚尖，拉长虚尖就是留存于现在的这种江湖体是比较多的，所以说虚尖只是一个刻意的塑造，真正是不应该出现在有呢，这个落款的字要稍微再小一些会更好，不要太大。 凌 三石老师：凌好，整体这种型还是稍微的有一些生涩，就是很多时候是故意刻意的那种写法，再有呢，就是我们在写行的时候啊，其实线条有的时候就不要太过，和楷书一样，因为它毕竟是行加入过多的楷就显得僵硬，为什么这么讲呢？就是比如说立圆转，古人学问无遗力。这个力的转折处就不能当楷那样去理解，楷书是一个比较方硬饱满的转折，那么对于行书来讲，它就是个圆转，因为追求速度，只有圆转，把方转变成圆转，才能提升它的书写速度和流畅，所以说对于这种情况还是蛮多的，大家一定要注意。再有呢，就是起笔的势太过单一了，都是囤点儿，都是一个拉长的囤点，这一点首先拉长，拖尾，拖拽的很长的，这个动作就不提倡，因为在古帖当中没有这样的处理的，所以不管是今人写，还是古人去学习，我们都要屏弃掉这种陋习啊，现在的人写字，就是特别想用一些这种动作去模仿出一些顿笔效果，实际是刻意而为之，我们现在可以看到很多的这种笔，比如说竖的起笔，撇起笔都会出现类似这种特别大的发力拉长啊，这就是有一些刚才我讲的问题，还是要慢慢儿去从认知上去调整。 姜 三石老师：姜你好！我们还是来看字形吧，就是字形大小都差不多，这是一个问题，就是不应该差不多啊，字分大小，怎么分呢？是从笔画多少去分，否则的话，如果每一个字都一样大，那一定是印刷体。我们学书法不是为了学习印刷体，仔细去看我们练习古帖的几位书友。古帖当中的字一定分大小，字径是有区别和变化，那么刚才也跟很多书友也强调过，早期也说过很多次，想要区分大小的字径，就是从笔画儿多和少来判断，笔画儿多的字自然就字径大笔画少自然字径就小。笔画多如果小，那么比划就重合了，那么笔画少的字如果大，那么字就显得空白，留白特别多，这个字就变得比较呆板，所以说还是要调整好我们的字径，这是第一步。第二呢，就是来看线条儿，不要过于柔软，现在太软了，就感觉都是一种绵柔的力量感不足，全是这种棉柔就出问题了，可以适当少量的柔，但不能没有刚。也许我们看的贴有时候不准确造成的，不管是今人也好古人也好，我们临谁的帖一定要准确是最重要的。再有呢，就是起笔的动作，起笔动作就是一个钝点儿，这个是太刻意为之，为什么这么讲呢？因为我们就是用很细的笔去写，无外乎就是0.7或0.5，那么这么细的笔尖儿想写出粗细变化就蛮困难，况且呢，在刻意拉长模仿顿笔的效果，实际就叫刻意为之，所以一直在强调给大家，我们用多粗的笔，就要去用多大的力量，我们如果用细笔去写出粗笔效果来，那绝对是刻意为之，这个顿笔就是很好的一个解释。所以细线条来讲，就应该找到细线条儿的动作，我可以找一个特点给你看一看。 这是0.7笔尖写出的笔画，起笔绝不是拉很长的虚尖 这是1.0笔尖表现的，还看起笔依然没有拉长虚尖，也就是说不要刻意去做 可乐妈咪 三石老師：可乐妈咪你好，还是不错啊，这个字形写的就是比较符合我刚才所讲的一个问题，就是笔画线条非常的细，但是呢，起笔却没有那么明显的拉拽，这是很难得的，这是理解，应该算是比较不错的一个，但是还是一个问题，就是字不要太松散，字还要是要集中在有字径点儿过大，笔画线条特别细，我们一定要把它聚集到一起，也就说字要小一些。字大也显得这个字比较笨拙，为什么这么说呢？就是线条儿非常细，我们所看到的都是空白，所以想要让它更紧凑、更紧实，我们就要把字径稍小一些。现在呢，就是还有一个问题，就是我们把字不管大小，不管笔画多还是少的字全写一样大，这就是印刷体，书本儿当中很多都是这种字形，我们书法绝不是印刷体，要用印刷体的这种思维方式去学习书法，那是大错特错，这就是走反了这个路，所以为什么让大家去从古帖当中去看，古帖当中不是单纯的这个字多难写，我们太过粗浅去看了，也是了解的不够透彻和深刻，因为没有太多人给我们讲，如果我们没有参照，我们只是单纯的自己写，或者按照一些今人的所谓的一些书法，我们去写，我们会丢失掉很多传统的东西，也就是说这个文脉就要断掉了，所以我们刚才所讲的就是字径的大小，我们也一定要有些变化，整体缩小，然后再在笔画儿多的字稍大一点，笔画儿少的字稍小一点，先从这这样的一种整体去入手，去调整。 王红霞 三石老師：王红霞您好，我也看了我们写的字，还是有一些结构上的问题，再就是对于字的笔画儿的一种理解不到位，还有结构上的一些问题要调整，因为我不知道大家都写一样的诗，有没有一个一样的参考，就是我们可以发现一个问题，假使有同样的一种参考，我们会发现大家都写一样的东西，但是表现却不一样，这原因是什么？我们要把它找到。就同样的临摹一步贴，每一个人一种风格，当然里边儿肯定会夹杂着个人的一些情感，个人的一种表达，个人的书写习惯，都会有种种的方式去让我们觉得很多时候是不一样的，但是呢，我们其实最后的标准就是在一开始的标准，就是简单的，这个标准就是告诉大家一个字，像这太重要了，如果有样字不像我们一定要找到不像的点是什么，但是基于现在，如果在我眼前，我没有看过大家的样子，我只是单纯看大家去写，在我理解上肯定会有一些问题，就是我们现在对于整个字的结构也是要稍微做调整，但是我觉得结构问题不如笔画问题来得重要，因为每一位书友的情况我觉得都差不多。问题都是比较普遍，一个是结构，一个是用笔，那么结构不稳定，我们好改好调整，但是用笔来讲，这个线条儿就太难了，比如说我们起笔，它是那么长的一个拉拽动作吗？不一定，刚才我在群里边也发了两张图，这两张图呢，也是我日课里边的，也是给大家讲课时候的课堂的这种课件儿，那么第一张呢，就是细线条儿的，0.7写的，第二张呢，就是1.0中性笔写的，你可以发现不管是细笔还是粗笔，它的起笔都是不一样的，所以你仔细去看，除了这种拉拽拖尾非常长的起笔动作以外，那么在深入去看每一个笔画的起笔，其实除了轻重不一样，还有角度不同。你说这些越学东西真的是越多，所以呢，我们还是要慢慢儿去调整，慢慢儿去学习，一定要知道学习的方法，切入点是什么，才有可能进步，否则的话呢，我们都是每天写的都是一样的，我觉得写久了之后呢，大家也会丧失一些信心，因为毕竟想要提高不容易了。所以大家在基本功上要多夯实，不管我们提升能力有多强，基本功永远是最应该着重去发展啊，着重去强调也是绝对不能忘记，就哪怕我们学了很长时间，有所建树了，我们自己应该在基本功上多下下工夫，哪怕再临一临写一写，再去写其他的，可能又有一些新的见地。再有呢，就是线条儿不要太柔软啊，斜勾儿，这个这样的改变，这个浅就是终觉浅的浅这斜钩是不太对，再有一些就是笔画，这种软柔比较多，就是发力的感觉应该是直硬的多才叫有力量啊，一定要找到这种力量感。其实刚才我发的那两张图片都是横长条儿的里边儿，仔细去看字还是蛮直硬啊，不要让直硬的线条儿变得太过柔媚，这样的力量感其实也会丢失掉的。 清琴谷 三石老师：清琴谷你好！我看这个字行里边儿问题比较大，就是我们对于基本的线条儿理解的还是不够准确，我觉得还是从日课当中去提升吧，先不着急去写作品啊，对于线条儿的，对于笔画的理解一定要加强，先从单字去过关，不管是临谁的贴啊，古人的帖也好，或者说是某某书法家的一个古帖，单字单字的练啊，不要去急于求成，写很多字，因为贴呢。有长有短，但也不要急于求成，我老师，写字一开始临九成功呢，这一页儿呢，十几个字就没变过，一下子临三年，可想而知，这三年的功夫一直在临这十几个字，要如果是我们早就放弃掉，但是呢，他却一直坚持，到了三年过后，老师让他继续写，后边他就势如破竹，就一下子把所有的这种九成功的风格体现的淋漓尽致，所以说字不在多，贵在我们精准和理解，他精神内核是最重要的，所以不要小瞧识几个字，十几个字，如果林通透了，后边的字不在话下，所以这么样一看呢，我们有很多的可以借鉴的地方啊，是让我们在学习过程当中有很大的一种鼓舞，就是我们不着急急，反而会适得其反，我们所所得到的结果也是。离我们是越来越远，因为我们时间长了之后呢，就会养成不好的书写习惯和书写意识，积习越久，对大家影响就越深刻，想要改变起来就更难，所以一定要好好儿去思考。 琳 三石老师：琳你好，不管是小楷还是稍微大一点的这个字经呢，我们要注意笔画的特点是尤为重要的，线条儿除了简单的粗细变化，能够在视觉上能够感觉感觉到，或者能够看出来。那么更重要的笔画儿，为什么称之为书法？笔画是有形态的，如果把笔画儿单独拿出来，其实就是跟线条儿没什么区别，无外乎就是粗细变化，但是，只有把这些线条儿放到字当中才能称之为。笔画，所以我还是在强调给大家可能现在学的是灵飞经的书体啊，可能对大家的这种柔韧性，或者说是这种绵柔感是有，但是力量感却缺失，为什么一开始不建议大家去临灵，飞经呢？原因就在这儿。灵飞经是很顺滑，甚至于它的这种动态效果，飘逸洒脱的这种风格呢，是非常的让人一下子能够令人耳目一新，甚至于是夺目，就是放在众多书体里边，我们最先能发现他，这也是能够吸引大家的地方，但是就是因为这种吸引，却让大家在一些基本功的扎实上，却忽略掉，这就是笔画的基本形态的塑造。刚才说了就是对笔画的形态一定要在塑造的精准，而不是简单的提按，就第一篇陆游诗，就是线条儿几乎是没有，所以这个我们要单纯的去这样去理解呢，一定要知道自己该从什么地方去调整。 大家仔细看，画圈的地方有起笔、有转折，一定是有区别的，希望大家能从这几点的区别观察思考，没有“变”的思维就是印刷体 陈陈 三石老师：陈陈好！我们简单看，整体就是结构问题，刚才我们也说了，而且有的字写的不对呀，这个是为了赶时间嘛，纸上得来终觉浅的浅，写错了，所以这字还是要统一一些笔画，比如说横画的倾斜角度，不仅单字，每个字的统一都要注意，再有呢，现在最大的问题就是结构。结构有的字的这种变形、歪斜、嗯、大小、比例、长短、笔画的长短都有欠缺，我觉得还是从单字入手吧，还是和刚才有一位书友讲的是一样的，不着急去写很多字，多字一定是在单字基础上，单字过关之后，我们才有多字的组合。有多次的组合才能够形成一部作品，或长或短，所以单字如果不过关，我们就应该从单次上去入手啊，不着急去写作品，那么这种月打卡的这种作品形式呢，一个月有一次，那么日常大家的这种打卡训练我不清楚，所以没有办法去介入太多，所以我建议个人学习呢，还是要以单字为主啊，不是说。不让大家去写作品，是因为单词不过关，你写作品呢，其实也是徒增的一些更多的错误组合到一起，这样来讲对大家的提升啊，没有益处啊，只有越来越多的这种不好的积习形成习惯之后呢，甚至于有很多我们不知道该如何去操控，怎么样去写，这是我最大的，我现在担忧的地方。 雨滴 三石老师：雨滴好，我觉得现在更多的侧重点应该是楷书，而不是行书，行书里边呢，再加上一些繁体字就更困难，为什么呢？因为行书里边啊，里边儿有很多对于楷书的一种变化，也就是说笔画相连，甚至于笔顺都改变了，那么繁体字笔顺更是变化中的变化，我们如果没有真正对于行书或草书的这种连笔动作，笔画有的时候往往我们很难找，准是刻意的一种连带，但是都是错误的。所以我建议还是先从楷的肩架结构练起，对于笔画儿形态要塑造精准，当然，用细笔去写就没有什么提案或粗细的可言了，那么侧重点就唯有一点，就是结构关系所以呢，书写过程当中还是看我们自己的定位，我们想朝着哪个方向去学习，我们再去安排自己的这个节奏就可以了。总结到最后呢，有很多点大家都可以共享啊，不是说每一位书友都有自己的个性问题啊，我们在书写过程当中，肯定也要解决自己自身问题，但是呢，自身问题在书写里面又有普遍性，所以这样一来呢，我们就需要找到我们所讲的一些有针对性的问题去解决个人刚才所讲的，我们就简单总结啊，👉还是以楷书训练为主，楷书以单字训练为主。单字过关就采用单字过关，千万不要急躁，单字过关，一天写个三四个两二到四个字，或者说四个左右吧，就练这四个字，反复去练这四个字，但是必须得有一个参照啊，有这个参照，我们才知道哪样是书写的，有美观性，它的准确度是不是有一个标杆儿，如果没有，我们是很难猜测出来的。 永恒的芬芳 三石老师：芬芳好，隶书特点，刚才我们有一位书友也写过，隶书不能单纯的只是这种线条的变化，我觉得如果真想去学习书法，一定要用粗笔去写，因为只有粗笔才能写出粗细变化，如果只是单一的一根儿线条，我们只能看到一个扁扁，宽宽的，画弧线的，弯转的这种流畅性的线条儿，也是仅此而已，所以需要。我们用一些工具去完成，为什么我们的笔锋分长短呢？那么如果我们写大字，肯定用长锋去写写小字肯定就是小楷去写。所以说，工具工与善其事必先利其器是非常重要的，而不是单纯的去简单模仿。兴趣是可以没有问题，但是我们在书写前提，应该先找准该如何去介入，去切入，这是我比较关注的点。再有呢，就是要注意字在格子当中啊，居中啊，不要让它偏上或偏左，现在是习惯性的偏左或偏上。行书有的时候是动作太大了，动作幅度太大，显得这个确实是有一些过度夸张，包括行书里边儿的结构，其实也有很多不合适的，所以还是要以楷书的基本结构，结字理念去做参考，甚至于去强加训练，才能够把我们的字形调整好。这个格儿有点儿问题，这格儿怎么是瘦瘦的格儿呢，这格子我觉得就不应该用了。格子应该是用方块儿的正方形的，刚才你看到俏写的草堂十志吗？草堂十志的格儿就是一个扁宽的，它不是一个正方形，所以很多古帖的字形外形是扁宽的字居多啊，并不是说大部分不是，所有的是居多，这样瘦格儿就容易把字写瘦，而且刚才我们也强调了字的笔画的动态太过明显，还是要把它收敛一些。 绿叶 三石老师：绿叶好！刚才我们也强调了，字不能太瘦，要稍微的宽窄一些啊，不要过瘦，然后还有就是笔画连带，其实有的时候动作幅度有点儿大，这种藕断丝连的比如说这种牵丝太长，太明显，很多时候就是牵丝太多，感觉有些凌乱，为什么是藕断意连是意连，意连是不存在的，也许是在空中的那种相连，空中相连是看不出来的，只是略带一点点首尾呼应关系就可以，但是如果线条儿和线条儿之间全都关联上了，只是看到了很多的线条儿在凌乱的穿插交错这种。这种效果其实是有一种视觉的凌乱感，所以说还是要找到这样的一个尺度，我们写字呢，贵在尺度上，适度的把握，能够提升书写效果和观赏性，如果过分的去夸张呢？其实你如果是断开，没有真正的连上，他也能够看到，所以这种较叫含蓄、收殓不叫外放不叫夸张，所以我们书写的时候一定要避免流俗，今人的一种书写特点都是比较俗气，所以我们为什么要从古帖当中入手呢？就从古帖当中汲取营养，汲取现在的不同加以运用，这才是我们学习书法的一个主要的旋律和节奏。 棤的字也是刚才和很多书友都是一样，字太大这个字径太大了，稍微的收敛一些，要不然呢，会显得这个格儿啊，太丰满撞格儿的这种危机感特别强，让我觉得，甚至有的字就直冲格子去了。再有呢，刚才说了字是分大小的啊，一定要从字径上做调整啊，不要让他出现这么多的这种千篇一律的大小比例啊，从笔画儿多的字变大一些，但是呢，也要整体小妈在整体比例缩小基础上，笔画儿多的字稍大一点点，笔画少的字要稍微小一点。然后线条儿的这种起笔转折包括这些动作都要把它弱化，看我刚才发的两个长条儿的字和底下的一些留言，也许呢，会有一所帮助。 西贝 三石老师：西贝好！还可以，我感觉就是有柔有硬，不像刚才说的有很多是一直在发力，一直没有柔软的地方，但是呢，刚才说了有柔有硬，无外乎就是在行书当中是楷书的转折方，硬的地方变成圆软，这些就是一个柔的地方，但是线条儿本身呢，不要过度夸张，比如说竖弯钩的钩儿啊，这就是过度上挑太多，斜勾的勾儿。这都是这个是长时间的一种书写陋习，要一定克服掉，因为在我们古帖当中根本就没有那么长的勾儿啊，都是非常的熟练啊，非常的轻巧啊，不是说这么大的一个挑上去，这太夸张了，而且看上去极为不舒服。再有呢，就是我们整体去写字的时候，还是要该伸展的伸展，比如说纸上得来的得这个寸字底，或者是底下最底这个横右侧不够伸展，其实很简单，左边儿有双人旁，有一个偏旁存在，这个横就不应该长在左侧，他又应该有一个让左侧的一个这种这种趋势，然后右边儿很空旷，没有拉出来。这个横画儿右侧非常短，导致这个字形不够宽展，所以这个问题就在这儿，包括终觉浅的中捺画儿，为什么不要上扬呢？撇垂捺扬，捺画儿要扬上去，所以没打开这字又瘦下来了，所以诸如此类的字呢，还是比较多的，需要去调整。我们特别容易在初期学行书的时候，容易忽略的是间架结构，间架结构就是楷的一些特点，如果楷书的假间架结构丢掉了，那么行是很难树立和建立起来的，所以你的连笔动作只是笔画相连，但结构确有很大的这种不足，那么在视觉上，或者说是在合理上都会有所欠缺。这就是我的一个感受。再有一个，绝知此事要躬行躬的身字旁，身字旁有一个提，这题为什么没有伸展出去啊，这他还是要伸展，左边儿伸，右边儿缩，明显的是这样的一个理解，所以很多时候呢，字形包括，嗯，少壮功夫，老始成的使女字旁，这个点画儿太长了，拉的明显是这样的。 十八 三石老师：十八好！注意字不要过大啊，因为细线条儿要小一些，有点儿松散，字还是没有完全的聚集到一块儿，其实有的字，比如说你看陆游的游三个部件儿，就要把每一个都写窄写小，尤其是中间的方要写小一点点，它的体量一大，你右边儿就无形的会变很大，所以仔细一看，这个字就变的特别的外放，就是宽窄的多。小字一定要紧凑，要紧缩，这是小字的书写特性。大字你可以外放，因为它字径比较大，它只有外拓外放，它才会显得这个字形是舒展的，小字无法舒展，它就是一个紧实的，并不是说小字小楷没有舒展的，它整体效果是紧凑的，是外侧是，一定是舒展，里边儿是紧密的。纸上得来终觉浅“得”明显的是右半部分太过松散，上面这个曰一定要往上顶上去，把它写在匾底下的两横，还要往上提，这个字就不会写的那么松散了，再看“绝”绝知此事要躬行，这些都是偏瘦偏高挑。然后我们来看角角，就是竖弯钩的竖太长了，底下的留白空间太大，导致这个字形松散式呢，这个“事”横特别多，一定要让它紧密，体量比例再小再短，这字形才会舒服。要上面儿是个西字，这这个左边儿为什么多出来个竖，这个就好奇怪，这个上下结构的字形啊，要把每一个部分压扁它，你要把西写瘦高了，那你也一再扁它，不也是会导致整字会瘦高吗？所以在结构上要调整。 云霄 三石老师：云霄这个纸因墨太厉害了，这一洇墨这个质量就没了，这是用什么笔写的？这不是笔的问题，这是纸的问题啊，纸太洇墨，咱换张纸吧，这是普通的A4吗？我看一下，反正大概给我感觉就是洇墨过重笔画都重叠。所以这个就没法看了，是当时我们周年庆的时候啊，我们给大家做的这个纸啊，这个这个作品纸，但是它也得分，用什么纸去打印。纸的选择是非常重要，而且现在有的墨比较洇。再有一个问题，写隶书啊，隶书特点是扁宽，他一定压扁他，他不能受高，所以很多字形都是瘦高的，这个就有失于对隶书的理解，所以隶书呢，一方面是一个对于蚕头燕尾，对于线条的这种曲度，或者一波三折的理解。然后呢，也不能完全的写的都是弯弯曲曲的啊，虽然说线条都是弯曲，因为它是由篆书得来的，毕竟还会有一些篆书的风貌在里面，但整体呢，应该也会有些力度，尖削啊，斜切呀，侧切呀，这种阻塞感都会要有，再有最后就是刚才我们强调的，对于结构来讲要压扁它。 微笑 三石老师：微笑好，这个现在我觉得最大的问题就是结构啊，结构不准啊，结构不准，但是我看有的字也还可以，就是可能刚学初学有一段儿时间，但是呢，我们还是刚才讲，如果现在结构不准，那很简单，就从单字过关就好了，虽然说我们很多时候呢，会让大家去组里边去做这方面的一个评定，或者说是上交作品，作品呢，是我们对于单字的一个总结。为什么这么说呢？单字过关才能够写作品，单字不仅是用笔过关，更多的是结构过关啊，用笔就是笔画儿的一些特性，特指造型结构呢，无外乎就是位置关系，是定位的问题，所以现在最大的给我感觉呢，就是定位不准，有的当然也还可以，只不过大部分呢，给我感觉不是那么准确。该长的笔画古古人的“古”，这个松散口与横太远是因为什么原因？是因为中间的竖太长，下船之后太长，导致人要趴着，不能站起来，这是要趴着的感觉。“遗”这个字就过瘦长，这个里边儿的贵族太大了，纵向太高了，导致这个字形特点被拉伸，因为里边被包围的部分先写。它一旦被拉伸，底下走至里势必会往下下伸，所以这个字形就变瘦了，躬还可以，我是大致随机性看的是还行，重心偏右，还是比较高古的得的问题呢，纸上得来的“得”松散，为什么呢？上边儿那个是曰扁的，我们当做瘦长的瘦高的去写，这就有问题。反正诸如此类的字吧，也是比较多，纸上得来的“纸”，右边儿的是就过上边儿过窄了，这个短平撇儿应该往上提，再往右移是对最好的，现在都已经和左边儿粘连上，这个也不太合理，虽然说紧凑是有余但是舒朗又不足，就过度了，就是我们的尺度，你看那个角倒反而没有紧凑角角，丝旁褐色，敬畏分明，中间一条沟壑导致两个给分家啊。所以说还是要我们怎么说呢，还是要从结构入手吧，先讲这么多。 茉莉 三石老师：茉莉好，大小字径不错啊，比较合适字的宽度也可以啊，还是稳定度的问题，但是结构肯定还有一些小小的小问题，比如说有的字宽，有的字就瘦这个不稳定。还有一个就是我们对于多字的组，那个笔画多的字的和笔画少，比如你看咱先不看竖先看横，倒数第二行“遗”你看这个贵本身是一个被包裹的状态，但是它会显得特别适合小。始是因为女字旁过大，右边儿的台也只能配合女来完成，所以这样来讲呢，这个字径大小确实是大问题，也就是说结构是一方面，字径也要同步去和结构找齐。所以很多时候大家一定要有一个先后顺序，就是我们写作品确实是对自己的一个鼓励啊，也是一个总结，但是呢，在此之前，大家一定要再找到一些自己的一种不足的地方啊，不足的地方怎么办？就是要提升单次的训练啊，单次不过关，也许这一个字过关，另一个字又不过关，为什么？是我们是有偏向的爱好，是有偏向的，就跟我们。吃饭一样，吃菜一样，我们比较口味比较偏啊，偏什么呢，就是某一个很爱吃，就一直在吃，把它吃腻为止。另另外一些呢，种类呢，品种呢，就是不爱吃，就是一直也不吃，但是呢，确实有营养，这就是偏，所以我们要均衡，营养要均衡。书法作品其实是不容易，就是你这种营养的不均衡，导致我们书写的特点整体性、协调性就下降，甚至于会打折扣，这就是需要大家先从最基础的，从原点，从起步的地方先去看一看，回头看啊，一定要回头看，不要一门心思的往前冲，横冲直撞，没有方向感的，这种用工呢，其实是在浪费时间，我觉得。虽然说跟大家讲那么多呢，今天有普遍的一个很多的一个普遍问题，但是希望大家呢，还是脚踏实地的，踏踏实实的把单子过关啊，基本功是非常重要的。说句实话，现在我都在练基本功，单字训练我也在练，不管是软笔还是硬笔单字，书法作品其实是不容易，就是你这种营养的不均衡，导致我们书写的特点整体性、协调性就下降，甚至于会打折扣，这就是需要大家先从最基础的，从原点，从起步的地方先去看一看，回头看啊，一定要回头看，不要一门心思的往前冲，横冲直撞，没有方向感的，这种用工呢，其实是在浪费时间，我觉得。虽然说跟大家讲那么多呢，今天有普遍的一个很多的一个普遍问题，但是希望大家呢，还是脚踏实地的，踏踏实实的把单子过关啊，基本功是非常重要的。说句实话，现在我都在练基本功，单字训练我也在练，不管是软笔还是硬笔单字，我一直一直都在没断掉，所以可想而知，基础的重要性是在每一个阶段，他都是需要，都是要反刍的，都是要再继续，再夯实，就哪怕自己可能觉得蛮自信一些了，基本功也不能说是浪费掉，这个也许呢，你把基本功提起来，再反过来再练呢，可能再去写其他的字体呢，可能会有又一个全新的认识，所以说这个基本功给我们带来太多的利益了。 华仔 三石老师：华仔的字非常流利，就是甩开了，就是无所顾忌的这种情绪的宣泄和释放啊，这一点是非常好，就是我觉得放得开，这是很难得的啊，放得开，但是呢，还要收得下，在一个问题呢，我们写字这么放肯定就很难收了，有的时候我会你看，就是比如说该写斜钩儿啊，横竖弯钩儿包括。第一个字的每一个字的，这个收笔的指向啊，和下一个字没有关联啊，这些都是我们现在的一个问题，单字看非常潇洒，但是字和字之间的关联就有所缺失，所以我们现在很容易就被一些，就是所谓的江湖体和误导啊，误导的原因是什么？就是放的非常的开，潇洒自如，宣泄。也是对于现在如今的这种快节奏，快餐式的这种社会形态呢，其实有很多相通相似的地方也是很正常的，但是呢，今天我们学习书法，目的是学习古人的风貌，古人的东西呢，其实是如果再不学，有可能就断掉了，那么这种智慧的结晶断掉，我们再想拿起来就很难了，因为代代相传才有可能传承，如果有断层。有断档，我们往往想要再拿起来，可能看到的都不是真实，所以有的时候我们要更多的是有一种传承感啊，有一种传递的这种责任感和使命感，我们学习书法呢，可能才能更好的去进入状态。整体看还是很潇洒，刚才说了非常好，就是从单字或者说是写作品的时候，一定要考虑字和字之间的这种呼应关系啊，我们笔画和笔画单字里的这种呼应顾盼呢，不就形成了连笔的行书的形态嘛，但是字和字之间，其实他也要相联相关联，所谓关联呢，就是在每一个字的收笔的动作上，包括你看三组华仔华的这个竖。很潇洒的下穿，把这个崽子就给做了一个穿透的感觉了，所以这两个字是没有任何呼应和关联的。这是一个个案，但是却有普遍性啊，希望从这方面加以改善，可能才会找到一些更好的一个表现吧。 燕 三石老师：燕儿好！你写的字我不知道用什么写的，是用秀丽笔吗？如果是秀丽笔写的，这个应该按理说应该能够塑造出笔画形态的，现在的笔画形态啊，几乎是看不到的啊。这一点一定要注意，形态是非常重要的，也是我们一直在给大家去强调书法，我们所谓能观察出来的书法都是有笔画塑造形态，如果是单纯的一个线条儿呢，现在就是纯粹的线条儿。只是单纯的线条不足以称之为书法，只是单纯的粗细，简单的提案粗细变化，也不是书法，所以我们还是要临古，临古之前要了解骨贴要看，要从观察上了解这一个字，它的起笔的动作角度，它在行笔的过程当中和起笔又如何变化，从起到形又有收。为什么书法我们强调三点叫起行收呢？就是从一开始就要注意一开始注意的是什么，注意的是有一些形态，有一些外形轮廓，要有一些精准的塑造，行笔的过程是角度是怎样的，长度又是怎样收笔的，收视又是怎样的一种发力，还是比较纤细的轻巧，这些都是要让我们从字贴当中、古帖当中是观察到来的，观察出才能写得出，没有可能观察不到位就能写到位的。这种因果顺序是错乱的啊，要想写到位，必须要观察到位，就这么简单。 各位小伙伴们周末愉快！今天三组大群展示作业在21:34分已超额全部到位，很意外的是两位请长假的小伙伴也参与了今天的活动[鼓掌][鼓掌][强][强]。个人因一些不可抗拒原因没能与大家互动交流，请求三组小伙伴和宁姐原谅我的失职[抱拳]感谢各位助理和书友们的鼎力助阵，让三组圆满完成了作业展示。同一内容不同的字体展示出我们对书法的精神面貌，我们中国人讲求美美与共、和谐共生，书法也讲究“违而不犯，和而不同”。希望大家在探索这块独一无二的艺术瑰宝路上更上一层楼！父亲节来临之际，我们组的小伙伴把最想对父亲说的话，已化于翰墨之间，传情莫过于书写，对父亲的那份情感流淌在字里行间！祝愿宁群的以及全天下所有的父亲，节日快乐！幸福安康！[烟花][烟花][庆祝][庆祝][庆祝]。期待下期才子佳人云集的九组闪亮登场[鼓掌][鼓掌]