<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">中局战法</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一场门球比赛到了中局阶段，局面会错综复杂、扑朔迷离，既有开局和终局的通用战法，还有四个规律:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、遵循一个原则___应变</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 战术的主要依据是场上战局的变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中局阶段，交战双方有时短兵相接、刺刀见红，谁能抢先一步，谁便会占据主动权。比如一记远射、一个双杆球或一个漂亮的擦边奔袭；有时双方处于相持阶段，看不到刀光剑影的博杀，都在调兵遣将寻找战机。谁能抓往转瞬即逝的战机，就打破僵局扭转了局势。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">例1:如图3-3-6所示。比赛到第三轮，⑨⑩尚未进一门。轮及⑦起杆过二门再撞送⑤接应⑨，自球前行靠边。⑧撞送④靠近一门接应⑩，续击到一角与②结组。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面对白方⑧送④接⑩的布局，红方教练立即调整战术方案，舍弃球道线上的⑤，⑨轻进一门擦④到一角，用④闪带⑥双出界，再撞击⑧闪带②双出界，续击奔三线找⑦。后续⑩进一门，虽然打掉⑤①，但自球孤立无援，无法改变被动局面，最终告负。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此战例白方看到⑤接⑨，大胆送④接⑩。红方如按原定方案，⑨通过⑤调位过二门得分，但③界外，⑩只要送④和②联手，后续场上局势将完全处于白方掌控之中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 可见中局阶段“应变”是不二法则。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、处理好两个关系:进攻与防守、得分与得势</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、攻守兼备</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 比赛中占优势一方要不断进攻继续保持优势，劣势一方要立足防守，在尽可能保存有生力量时积极创造进攻条件，寻找战机。所以进攻和防守是矛盾的统一体，犹如一对孪生兄弟，进攻时要注意防守，防守时要考虑进攻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">例2:如图3-3-7所示。据比赛结束还有12分钟，双方比分7:7。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 从时间和战况分析，白方处境不妙，但白方②是先手球，有在杆球的优势。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 轮及②起杆，过二门得分落位底线，再远撞三门前的⑥，一举成功，闪送⑥到二门一号位，再撞闪⑤带⑨双出界，自球过三门再撞闪⑦带①双出界，自球到三角处隐藏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 简析:②过二门再远撞⑥，是主动进攻的表现，也是唯一的一次战机。②一鼓作气处理掉红方①⑤⑦⑨四球，而后面对一角的③不打而藏身于三角，是攻中有防的明智之举，倘若②一味蛮干，顶③出界，打得痛快但后续③进场，将成为先手球，下一轮场上局势必将重新洗牌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、分势并重</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 得分与得势是互为依存的，得势最终为了得分，只有得势才能得分，不能因得分而失势，否则将得不偿失。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 例1中如果红方教练令⑨和⑤过二门得分，而后这两个球该往哪里躲藏呢？若得2分而葬送了前程，后半场红方球只能是被动挨打，因得分而失势的教训是惨痛的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、掌握三个重点:重点人、重点球、重点区域</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、重点人是指球技过人经验丰富的高手</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对已方的高手要重点保护和使用；对对方的高手要重点关注、防范和打击。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">例3:如图3-3-8所示。比赛到中局，战况对红方非常不利，4个球界外，①形只影单地龟缩在三线边。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 轮及⑩起杆过二门后落位于①前2米处，⑩号球员询问教练打不打①，教练说:不打，让①打一杆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 白方教练认为①无论攻击己方哪个球，距离都在10米以上，难有作为；另外即使舍弃二门口3个球，⑩下一轮也是先手球，红方也无力回天。可是却忽视了致命一点:1号球员是久经沙场的超级高手。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ①号瞄准②一记远射一击即中，用②闪带⑥双出界，再撞闪④带⑩双出界，顷刻之间白方阵线土崩瓦解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、重点球就是门球场上的关键球</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">什么是重点球？如双杆球、王牌球、先手球、在杆球。不能从球号区分，也不能用球号划线，重点不重点只能根据战况分析。他类同于重点人:己方保护，对方打击。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">例4:如图3-3-9所示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吸取例3的教训，①过二门后毫不留情地和②同归于尽，因为2号球员也是该队的高手。可如3-3-9图所示:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ①打掉②，②马上进场接应④，④通过②的策应，一举打掉二门附近的⑤⑦。红方失人失地。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此时④无疑是关键球，因为③远在三门鞭长莫及，而④对二门前的红球构成巨大威胁，红方要守住二门必须除掉④。考虑到②红方正确做法是:防②打④。防②可以送⑦到三门后与③结组，打④要落位准确，争取①留在界内。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、重点区域是指场内二门或三门位置</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中局阶段二门、三门是双方争夺的区域，根据得分需要明确重点区域目标，夺取和控制重点区域，及时转移重点区域目标，教练员要心中有数。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">例5如图3-3-10所示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 从比赛时间和得分情况分析，红方占优势，只要红方牢牢控制三门，白方想过三门恐怕很难。没想到红方③过三门后，教练竟然让③撞送⑤到二角，拱手将三门让给了对手(白方④送⑥⑧⑩到三门口)。红方教练只想⑤要过二门得1分失去战略要地使比赛失利，教训深刻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、做到四个“巧”:巧取临杆球、巧设控球术、巧选出界点、巧用双杆球</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、巧取临球</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 针对压线的临杆球，应该用</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其一，当临杆球有进攻能力非打不可时，要巧打</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（1）直接侧顶:续击前在杆球巧选落位，到临杆球的侧面，用侧顶球方法，保证他球出己球留。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（2）用己方球闪顶:用己方下手球闪顶他球出己球留。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（3）用己方球闪带:如①可用⑤闪带②出界，后续①撞送③，攻击白方场内其他球。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其二，当临杆球属于“空球”，要巧防。可以避而不打。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、巧设控球术</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如⑩派送②控制③，风险大，一旦被破解，被控制的球立即成为王牌球。安全有效地方法是通过为控制球制角，让其通过擦边球对被控球实施控制。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">例6:如图3_3_11所示轮及⑩起杆撞送②到④侧后，自球靠近⑧，①溜打⑦未中，落位于③旁。②擦④到三门口全歼三门前后的红方球。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此战例中，⑩送②到④处，是躲开①的进攻，二是控制③，三是有送④造王的功效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、巧选闪击出界点</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 要根据被闪击球的球号和得分情况，为其选一个难于存活的去处。如①闪击②出界点选在己方③旁，或③过门的方向线上。总之选择出界点要使该球难进场、难存活、难得分、难接力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、巧用双杆球</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 仅有的一次双杆球机会，一定要留在关键时刻使用要充分发挥其最大战术效益。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中局是门球比赛的关键时段，不断探索和掌握该时段战法规律，确保中局不失势，才能为最终锁定胜局奠定基础。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">写于2023年6月18日</p> 学习笔记