【关爱学生，幸福成长】鸡泽县浮图店学区黄沟中学对2023届初三学子温馨提示

黄沟中学

答题

审题

中考

错题

真题

知识

题型

教材

规范

做到

　　九年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。时光倏忽而过，青春飞扬如歌。2023年中考即将到来之际，鸡泽县浮图店学区黄沟中学愿即将奔赴中考沙场的初三学子，信心蓬勃，步履铿锵，云帆直挂，乘风破浪！特此提示，以期阅享。

1.精心归纳，梳理教材。三年六册书，此时需要把书看薄，对教材文本进行整合，按照古诗文、记叙文、说明文、议论文、非连续性文本等分类梳理各类文体相关知识点、常见题型、答题思路，做到知识点清晰，答题方法明确。

2.细心审题，规范答题。考前，学生再次温习中考真题，把握中考试题的结构、题量、难度，总结分析中考试题命题的特点、方向。考中，要先整体浏览一遍，答题时务必要细心审题，认真细致抓关键词，读懂题干指向，按要求答题，答案力争详细，精准。

3.用心书写，整洁大方。语文试卷主观题量大，几乎整张答题卡都需要学生书写作答，所以卷面呈现就格外重要。答题书写要起码要端正，不潦草，不压线，不连笔，给阅卷老师留下整齐整洁，神清气爽的印象。

4.留心时间，把控速度。近两年阅读文字量加大，而且题型创新变化，这些都会影响学生的答题速度，请注意合理安排时间，把控答题速度，万一有延误，果断抛弃难做的题，坚决保证作文至少45分钟以上。

1.回归基础知识，梳理薄弱考点。在中考复习的最后几天里，学生应从模拟训练阶段回归到基础知识的理解。“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固，也可以通过对比知识之间的区别与联系达成知识与能力的整合。2.重视答题规范，避免无谓丢分。要养成良好的答题习惯，读题和审题是基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字，语言要规范、通顺，不写错别字。

3.收集整理错题，剖析错误原因。学生应该对每一道错题进行分析，如果没有错题本，那就把以前做过的卷子找出来，翻看修改的部分，那就是出错的地方。要学会反思，学会总结，要去寻找和分析做错的原因。

4.注意心态调整，积极主动应考。精神要放松，情绪要自控。最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是进入考场以后和答卷前的“临战”阶段，这个时候可借助转移注意力、自我安慰法和抑制思维法保持心态。

1.常态温故，查遗补漏。考前保持“平常心”，不焦不躁，做到单词、短语天天见，看词形、见词意，找到“一眼生”，过好“基础关”。

2.针对操练，熟能生巧。考前做到“手不生”，强化应考，碎片时间“磨耳朵”，保持“听”的熟练；重点题型天天现，保持答题状态。

3.点位审题，有理有据。考中审题“点对点”，重视细节，研磨问题语意，理清问题指向，进入篇章做好定位，关联问题依据，做到有理有据。

4.细致规范，清楚整洁。客观题填涂要“精落位”，逐一对应，做到“题号”、“选项”、“答题卡”三位一体；主观题书写要强规范、重清楚，答在指定位置，做到清楚整洁。

1.回归教材，查漏补缺。课本是知识之源，要做到熟读、精度，看懂、看透。要特别关注教材中的小资料、想想议议、动手动脑学物理、例题、插图、插画等，这些都是命题的基本素材，要理解所有概念、规律、公式及每个字母所代表物理量的内在含义。

2.回归真题，读懂信息。仔细体会河北中考真题的设问，信息呈现方式，加强信息提取能力和审题能力的训练，熟悉主干的知识要求、多元能力的要求和基本素养的要求。

3.回答问题，科学严谨。回答问题一定要符合科学性、逻辑性、简捷性、精准性，要注意适用条件和范围，避免颠三倒四、含含糊糊、模棱两可、啰啰嗦嗦、浑水摸鱼。

4.把握难度，适度练习。考前的这段时间不要做偏、怪、深、繁、难这类的题目，要回归基础，放松心情、增加信心，但是也要保持一定的思维量，保持住思维速度和运算水平。

5.分步计算，科学规范。计算题是分步给分、而且不重复扣分，避免大通式计算中出现错误时导致多扣分，要注意必要的文字说明、依据的公式和主要演算过程，要注意物理量符号、角标的使用规范，避免由于符号混乱而扣分。

6.卷卡分离，注意对应。答题时一定要看清题号、答题的位置和答题要求，避免由于出现“串题错位重答漏答”而丢分。

1.重抓基础知识，完善学科体系。中考基础知识占比大，回归教材，以教材为本，巩固基础知识，将分散的知识点串联起来，结合笔记，在脑海里构建知识网络。回顾各板块的题型与解题方法，查漏补缺，形成完整的学科知识系统。

2.真题明确方向，错题弥补漏洞。真题再练，瞄准中考题型，明确出题角度，理清常见思路，把握解题技巧，做到胸有成竹。错题重现，分类整理，明析错误产生的根源，对于高频典型错题，涉及到的知识漏洞要及时弥补。

3.提高审题能力，严谨规范作答。审题既要看清题目中显现出来的条件，又要看注意到字里行间的隐含条件。对每一个符号、数据、图标都要准确把握。同时作答时书写工整，注重语言表述的严谨性和规范性。

4.调整规律作息，积极心理暗示。良好竞技状态和身体素质，是中考取得胜利的重要保证。规律作息，不打“疲劳战”，相信自己，保持良好的心态，轻松应考。每天做适量的题练手，保持感觉即可，不过分追求难题、偏题，切忌疲劳性刷题。

1.通读教材，熟悉架构。六册书的目录是学科的叙事脉络，是我们串联章节知识体系的抓手，按单元题目、课题、框题、目题的顺序宏观把握、整体理解，构建自己在开卷过程中的思维导图，方便检索。

2.梳理体系，注重关联。以老师课上梳理的道德、法律和国情的教学内容为基础，注重知识体系的跨度与整合关联。以板块式梳理打破以册、以单元、以课为单位的知识体系，用道德与法律两条线索，让所学更通透。

3.重复经典，探明逻辑。在最后的复习过程中，把往年中考真题、以及老师帮助归纳的经典题型、题例作进一步熟悉，把握问题与材料的逻辑关系，厘清答案的出处，倒推答案与材料、问题的关联，理解问题的真正意图，努力提升解决真问题的能力。

4.规范书写，把握细节。注重学科语言在实际场景中的运用，不直接用储备的现成答案生搬硬套。现场阅读、场景还原、注意问题的限定语和针对性，回归课本、规范作答。学会用序号分层次和角度，让你的表达意图更清晰、明朗。

1.回归教材，梳理知识线索。在阅读课文时，注意把具体事件与宏观历史进程结合起来，厘清各个史实发生的前后顺序，理解历史事件之间的因果联系。

2.细读材料，准确提取信息。历史材料形式多样，要善于从中概括归纳要点，深入领会材料蕴意，结合特定历史背景和问题的要求，准确做出判断，合理解答。

3.查漏补缺，澄清认识偏差。从以往做过的错题中查找知识薄弱点，发现历史理解的疑点，针对性强化自学练习，及时补救，克服复习的盲目性，实现有效提升。

4.规范答题，注重审题方法。解答时做到依据史实，论从史出；准确把握问题角度，抓住问题中的关键词，明确问题内涵和问题范畴，选择正确的切入点；答案内容要点齐全，语言简洁，正确运用历史学科语言，准确表达。

　　希君生羽翼，一化北溟鱼。相信天道酬勤，谨记功不唐捐。望全体初三学子保持平和心态，乐观积极向阳，落笔文思泉涌，一举题名金榜！