<p class="ql-block"> 新课标学段要求中对搜集资料提出了具体的要求。第二学段要求学生能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论，尝试运用语文并结合其他学科知识解决问题。四年级下册第三单元语文要素要求，初步学习整理资料的方法。鼓励学生借助现代化信息技术，自主搜集和利用学习资源，拓展思路，了解更多课文中学不到的知识。</p><p class="ql-block"> 学生搜集到内容比较多，我们按百千导师提供给我们的阅读单，主要从方块舞的来源、种类、含义等方面去搜集。通过分享交流，还知道有些孩子从方块舞的级别、发展、现状、服饰等方面去搜集。</p><p class="ql-block"> 我们不仅初步了解了方块舞，通过资料搜集还知道了中国舞的舞种、来源等。有的同学还分享了自己的学舞经历。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了更直观地了解方块舞，我找到了一个方块舞的视频让孩子看。很多孩子惊呼好：“这舞蹈不错嘛！”</p> <p class="ql-block"> 最后一单元要制作关于读书的书签，刚好可以利用周末时间完成，周日晚上与同学互换书签，共同勉励，好好读书！</p> <p class="ql-block"> 搜集整理资料，能加深对整本书的理解，还可以促进学生的自主、合作、探究学习，拓展语文学习空间，提高语文学习能力，养成良好的学习习惯。</p>