精诚合作携手前行——平舆县外国语小学一年级2022—2023学年度下期期末总结

陶

时光荏苒，一学年转眼就过去了。正如大自然一年必须会烙下岁月的痕迹一样，我们一学年的工作也留下了无法抹去且充实的回忆。当我们整理思绪，回眸逝去的三百多个日日夜夜，在一年级组这个团结的大家庭里，我们收获颇多。老师们各司其职，一直不断地加强理论学习，树立新观念，探索有效的教育教学方法，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面，大家一起努力的样子是我们年级组最美丽的风景。 一、养成教育取得成效。本学期在全体老师的共同努力下，一年级的孩子在养成教育上有了很大的进步。整齐的路队、礼貌的用语、良好的行为、整洁的服装、认真的学习态度、积极向上的班集体处处都展示了养成教育努力的成果。具体做法。开学初，根据学校制定的养成教育十项目标，结合一年级孩子的特点，我们全体教师组通过研讨决定分四个阶段来进行实施：第一阶段：学习阶段（2月份--3月份）。在此阶段，我们根据孩子的特点每周推行两条并严格落实。各班老师利用每天的晨训、暮省持续地对孩子进行教育，并督促孩子每天按要求认真遵守，并根据孩子的学习成果制定出养成教育考评表每周班会进行总结，及时地对孩子的养成教育做出反馈，以督促孩子认真做好养成教育。第二阶段：成果验收（4月份）。为了验收孩子地养成教育成效，我们制定了一系列详细地考评细则，并成立了考评专项小组，历时一个月对各班地养成教育成果进行了验收，并把验收成果及时地反馈给各班老师。第三阶段：查缺补漏（5月份）。结合验收情况，各班根据本版情况有针对性地进行查缺补漏，以夯实孩子的养成教育目标。第四阶段：自我总结（6月份）。在此阶段，各班根据实际情况，利用每天的暮省时间让孩子逐人进行自我总结，切实把养成教育落实到每一个孩子。 制定养成教育目标 同学们一纵队入厕 一年级孩子参加升旗仪式 一年级每周集训 一年级孩子有序做操 吃饭养成“食不言”的好习惯 孩子们有序拿加餐 集会结束后同学们排着整齐的队伍回班 快乐整齐的课间操 二、课堂习惯好习惯是开启成功的钥匙！良好的学习习惯必须从小养成，从细节抓起。一年级是基础教育的起始阶段，更是培养孩子良好习惯的关键时期。为了落实贯彻和推进双减工作，我们全体一年级教师组在开学初根据孩子的发展特色精心策划并制定了适合一年级孩子的课堂常规方案，对一年级的孩子从课前准备、师生问好、上课坐姿、读书姿势、写字姿势、举手要求、完整表达、收发作业、下课问好、一收二放三检查10个模块的内容，让孩子们从每一节课做起，从每一个环节做起，逐步养成良好的课堂行为习惯，以促进高效课堂的实施，提高孩子的课堂学习效率。1.取得成效。在全体师生的共同努力下，历时一年的时间，孩子们从刚入校门时的自由散漫，到如今的行为有度，俨然都蜕变成了一个个积极向上的合格小学生。在课堂上，孩子们在老师的引导努力上好了每一节课，比如孩子们课前能根据课程表提前准备好下节课的书本、文具，并按要求摆放至课桌左上角；上课时坐姿端正、听讲认真，举手发言时能按老师地要求；读书时能做到坐姿规范，书写时能准确把握握笔姿势端正书写；课堂回答问题时能做到声音清晰响亮、表达完整；收发作业时能按照老师要求有序以小组为单位规范进行；下课时能自觉整理好学习用品有序摆放至课桌内等等。持续高效的课堂促进了孩子的高效学习，同样高效的学习也换来了可喜的成绩，可喜的成绩极大地促进了老师们积极落实课堂行为习惯的决心和动力。2.具体做法。为了落实课堂习惯，真正打造高效课堂，提高课堂学习效率，我们分了三个阶段来有序进行：第一阶段（训练阶段）：在此阶段，老师们根据课堂的实际需要研发出有利于孩子课堂学习的各种口令以协助引导孩子完成每一节课的教学任务，提高孩子学习的积极性。在实施过程中，老师们严格按照课堂习惯的要求孩子上好每一堂课。经过一个月的训练，孩子们基本掌握了课堂习惯的基本要求。第二阶段（强化训练）：在此阶段老师们根据孩子的情况进行查缺补漏，掌握不好的地方在课堂中进行有意识的强化训练，以保证让每个孩子都能养成良好的课堂行为习惯，提高课堂学习效率。第三阶段（成果展示）：在此阶段，我们先在年级组内组织班主任进行观摩，随后有邀请其它年级优秀教师前来观摩知道，并根据他们提出的建议进一步的修改和细化之后形成文字材料下发给每个班级严格执行。第四阶段（固化形成）：在此阶段，各科老师严格按照“平舆县外国语小学课堂行为习惯细则”引导孩子上好每一节课，让每一个孩子都能养成良好的课堂行为习惯，真正实现高效课堂，提升学习效率，把双减的要求落实到实处。 教师示范手握笔尖一寸 正确的书写姿势 正确的读书姿势 正确规范回答问题 课堂习惯验收 三、社团活动由于一年级孩子较小，我们根据各班老师特长及孩子特点规划了适合班级的班本社团。内容包含了手工、剪纸、折纸、粘土、刮刮画、盘子画、篮球、舞蹈、曼陀罗绘画、经典诵读、等十余种适合孩子们特长发展的社团活动。让孩子们在学习之余都能发展特长、培养能力，丰富校园生活。经过一学期的努力，一年级的孩子在艺术节上大放异彩，每个孩子都很自信的在舞台上展示了自己。炫酷的舞蹈、铿锵有力的朗诵、激昂澎湃的合唱、耀眼的 T台、动感的篮球操、幽默诙谐的课本剧、苍劲有力的书法、栩栩如生的绘画，把整个舞台渲染的光彩夺目。此次的汇报演出赢得了学校领导、家长和老师们的满堂彩，也展示了我们特色教育的成果。 社团作品展示 艺术节部分剪影 四、教学教研业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随!一年级是一个充满朝气和活力，积极向上、敢于尝试、善于创新的团队。为了积极落实学校的各项工作，我们会定期召开班主任会、全体教师会、集体备课、学生集会等，以保证学校的常规工作掷地有声。在学校的统一要求和部署下，结合年级的教学特点和孩子的身心发展规律，我们全年级的老师在日常的教研工作中兢兢业业、同心协力，共享互助，在年级组织的各种教研活动中，都能积极的贡献自己的力量，以促进自己的专业成长。有付出就会有收获！在学校举行的磨课教研活动中，我们一年级的各组老师在教研组长的带领下兢兢业业、群策群力，为大家展示了一节又一节的高质量的观摩课，把良好的课堂习惯在课堂教学中的优势展现得淋漓尽致，得到了校领导和各年级教研组长的一致好评。同时，也从侧面验证了良好的课堂习惯是保证高效课堂的首要条件，也为学校教改工作提供了有利的参考依据，推动了全校课堂教学的改革。 作业检查 集体备课 五、实践活动 在国家德、智、体、美、劳五育并举育人目标的指导下，我们一年级也组织了丰富多彩的课外实践活动，以培养孩子的综合实践能力。元宵节的时候，孩子们和家长们一起制作灯笼。一盏盏造型独特，美观新颖的元宵彩灯不仅寄托着新年的美好祝愿，也把校园装扮的更加绚丽多彩。在植树节的时候，我们的孩子拿起铁锹、掂起水桶走出教室，在老师的带领下，在家长志愿者的帮助下亲手种下了一棵棵的小树，汗水浸润了孩子那如花的容颜，操场上回荡着孩子那欢快的笑声，他们用自己勤劳的双手为校园播种了一片片绿色，也在自己幼小的心灵中播下了爱绿、护绿的种子。在世界读书日来临之际我们组织了读书游园活动，沐着春风，伴着花香，在公园的柳树下、小河边、草坪上都留下了孩子们的琅琅书声。在种植实践基地，孩子们不怕脏不怕累和老师们一起耕耘、播种、浇水、施肥。它们端着水盆颤悠悠的走到菜园里，溅出的水花绽放在他们阳光般的笑脸上。如今的校园书声依旧琅琅、小树已经长高，菜园也充满了一片生机，胜利的果实即将为我们绽开笑脸，未来的花朵正努力向阳开放，成长的喜悦盈满了整个校园，这就是教育的力量。 元宵到，花灯闹丰富多彩的元宵花灯活动 种下一片绿，收获一片情一年级孩子在进行植树节种植活动 书香添彩一年级孩子开展精彩纷呈的读书节活动 活力四射的课间操比赛 七、家校共育 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，做好家校共育才能给孩子营造一个健康的成长环境。在日常家校共育工作中，我们经常利用各种途径把正确的教育理念、有效的班级管理模式以及家校共育的方法及时地分享给家长们，和他们像朋友一样无所顾忌地探讨着孩子的成长秘诀。开学初我们组织了以“好习惯赢未来”为主题的家长会，让家长们深入的了解孩子需要养成的各种好习惯，并鼓励家长积极配合我们的工作。在阶段评价结束之后，我们又组织了以“高效学习打造精彩未来”为主题的班会。在班会上老师们给家长普及了有关高效学习的方法和策略，以指导家长做好家庭教育。在夏天来临之际我们又组织召开了“防溺水主题安全家长会”为家长们普及了常见的安全知识，为孩子的安全打造一道坚固的防线。工作在于平时。根据学校的家校共育要求，我们整个年级组有计划地每天都会和家长沟通孩子的在校情况，并及时的做好记录。近期，针对特殊孩子我们又组织了入户家访，和家长进行了有针对性的沟通，以促进孩子健康成长！ 为了更好的了解学生的情况，老师们进行入户家访 召开各种主题的家长会 　　一个学年过去了，但充满希望的未来更值得我们共同期待，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取；我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将积极前进，迎接挑战，为外国语灿烂的明天交出一份满意的答卷。