“研”途花开馨满园，课题研究出硕果一一记九原区五年级英语课题组教研活动

Freeman

为了有效提高我区小学生阅读素养，切实找到一条可行之路。《基于小学生英语阅读素养培养的区域课程开发实践研究》课题研究正在深入展开。课题组成员充分发挥集体教研的作用，不断的完善与实践。2023年6月16日上午，五年级子课题组全体成员齐聚九原区西北门小学，进行了课题研讨活动。 本次活动以课例展示与研讨的形式展开。活动议程如下。1.课例展示。2.资源审核。3.总结发言。 第一项课例展示 首先为我们带来课例展示的是西北门的秦星老师。秦老师以遵守动物园规则为德育目标，以选出最受欢迎的动物为任务驱动。六个一资源有机的嵌入到课堂活动中。目标精准，评价伴随，资源支持。在学生学习的过程当中，教师巧妙运用骨架式教学发展学生高阶思维能力。在内化学习的过程中，给学生学习策略的指导，最后，目标高度达成。为大家呈现了一节典型的会话课例，在场老师受益匪浅。 由于情况特殊，麻池中心校的杨慧老师以录像课的形式展示了一节词汇课。本节词汇课，课前故事，问题统领，与本节课的主题高度契合。接着围绕pets展开学习，形式多样，充分发挥教师主导，学生主体的思想。学生在主题意义探究中习得了语言，掌握了语言结构，在用语言的过程当中体会到了进行时的意义。最后，通过视频与绘本情感得到升华：Pets are our family members. 第二项资源审核 秦老师正在分享Unit6六个一资源，进行分课时展示。 在张冉老师的主持下，大家纷纷发表意见，改进完善资源。 总结发言 最后，课题组长李素琴老师进行了总结发言。她用三yan两yu为本次课题研讨画了圆满的句号。研：大家一定要认真研究。把最新的理念融入到我们的资源使用当中，让我们课题充满活力与生命力。验：我们的资源是否合理不是看出来的，大家一定要实验，一定要实践。这样我们的课题才会有实效，我们的学生才会真正受益。延：我们做课题是一个长期性的输入和输出的过程，所以大家一定要延伸到我们日常工作的每一个角落，这样我们的课题才能做好。予：非常感谢大家在本学期的辛勤付出，给予我们的支持。与：希望与大家能够继续完善我们的课题，把我们的课题做好，让学生受益，老师专业得到发展。