<p class="ql-block">蒙氏数学是情境式课程，以儿童主动建构知识为基础，强调在情境中探索、操作，在思考中解决有关数学的问题，让幼儿在看看、画画、想想、做做中喜欢上数学。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.幼儿能认识圆柱体，感知圆柱体的基本特征。</p><p class="ql-block">2.会辨认含有圆柱体的物体，能从周围环境进中找出类似的物体。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿探索的兴趣，发展幼儿的观察能力和辨别能力。</p> <p class="ql-block">小朋友们，你们见过立体图形圆柱体吗？</p><p class="ql-block">它长什么样呢？</p><p class="ql-block">今天我们一起来认识圆柱体吧！</p> <p class="ql-block">圆柱的上下两个底面都是圆,并且大小一样，周围的面叫侧面，打开得到一个长方形。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">让我们一起来找一找教室里有哪些圆柱体的东西吧！</p> <p class="ql-block">杜思彤说水杯是圆柱形</p> <p class="ql-block">马小辉说防护栏是圆柱形</p> <p class="ql-block">卓绮屿说彩色笔是圆柱形</p> <p class="ql-block">侯子琦说水壶是圆柱体</p> <p class="ql-block">何安然说胶水是圆柱体</p> <p class="ql-block">刘雨馨说垃圾桶是圆柱体</p> <p class="ql-block">周梦晴说饼干盒是圆柱体</p> <p class="ql-block">宝贝们找到了教室所有的圆柱体</p> <p class="ql-block">我们的小朋友都特别棒哦！我们的生活中圆柱体的东西真是数不胜数啊！那让我们一起走近书本，也去帮我们的美羊羊找一找书本上的圆柱体吧！</p><p class="ql-block">操作中……</p> <p class="ql-block">小朋友们做的都很认真 找的也很对哦！</p> <p class="ql-block">书本上的题目小朋友们都完成了吗✅</p><p class="ql-block">接下来 我们一起熟悉一下圆柱体 用纸来制作一个圆柱体吧！</p> <p class="ql-block">我们的圆柱体已经完成啦！</p> <p class="ql-block">孩子们在学习知识的海洋中，不断地进步，不断地成长。马上要进入小学了，希望每个孩子像一艘艘小船，在学习的道路上扬帆起航。加油💪！</p>