探寻自然，寻觅春色横幼大七班主题活动——神奇的大自然

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大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野……这些都是大自然给与孩子们的天然的学习成长环境。 “泥土里有什么？” “风从哪里来？” “为什么会下雨”…… 走进“神奇的大自然”这一主题，我们会和孩子们一起动手拆解泥土，一起测定风向，一起跟着小水滴去旅行……在亲近自然时，引导孩子自发思考，全面调动孩子们的视、听、嗅、味、触觉，去感受，去认知，领域大自然的奥妙。同时，让孩子们感受到生命的希望，生活的美好，并以此获得全面的成长。 探秘一——芬芳的泥土 豪不起眼的泥土成了孩子们探索的方向，孩子们也不是你想象的那样，他们总能把一个小小的兴趣变成大大的爱好，在“芬芳的泥土”大拆解中，让孩子们开阔眼界的同时，更让他们学习去发现，去观察身边的事物，感叹生命的神奇，培养孩子热爱大自然，树立正确的价值观。 科学《泥土大拆解》 观察泥土的特性，看一看，闻一闻，摸一摸，感受泥土拆解的过程。师：泥土摸上去怎么样？幼：泥土软软的；我觉得泥土是硬硬的；泥土有软有硬，沾水像稀泥巴……师：泥土里有什么？幼：泥土里有小石头；泥土里有个小洞；泥土里有豆芽、草根、石头、蚂蚁洞；泥土上面有裂痕，还有白色的石灰粉末；泥土里有黄色的草；泥土里有小叶子…… 把自己的发现记录下来，和同伴一起交流探索的结果。 你知道泥土有哪些种类吗？一起来了解一下吧！ 探秘二——来来去去的风 你知道风是怎么产生的？它有方向吗？它有大小吗？怎样做可以产生风？一起来和风做个小游戏吧！ 语言活动《风在哪里》 小朋友们，你们知道风在哪里吗？让我们一起跟着绘本去寻找风的影子吧！看完绘本，你也可以把风画下来哦！ 风在哪里？树儿说，当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。 风在哪里？花儿说，当我的花朵频频点头，那是风在吹过。 风在哪里？草儿说，当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。 风在哪里？风就在我们身边，春天，它吹绿了大地；夏天，它送来了凉爽；秋天，它飘来了果香；冬天，它带来了银装。 　　有一个朋友最喜欢和风一起玩，你猜它是谁？原来是风车，看我们一起来玩转风车…… 　　孩子们理解风带给自然的不同变化，感受到风的灵动之趣，用自己制作的风筝、风铃，去走进风的世界，用身体感受风的力量，体验制造风的乐趣，在孩子心中留下更多奇妙的现象。 探秘三——有趣的水 猜谜语：眼睛看得见，双手抓不起，用刀切不开，闻起来没味道，尝一下味道多，每个人都需要它。 水是生命的源泉，水是清澈，纯洁的化身，最早的生命就是在海洋中诞生的，孩子们在一日生活中每天都会接触到水，水的作用太多了……让我们一起听听关于小水滴的故事，说说水的好处，玩玩水的奇特，感受水带给我们的快乐吧！ 　　经过对故事内容的探索，孩子们了解了水的三态变化，水可以变成水蒸气，还可以变成冰块，水会变暖，也可以变冷。 古诗《望庐山瀑布》 诗人李白也在《望庐山瀑布》中对美丽壮观的景象赞叹不已。 　　3月22日是世界水日，我们虽然还是一个小孩子，但也能从小做起，从我做起，节约用水，保护水资源。 探秘之——感悟 每个孩子都是独一无二的存在，他们的想象力，创造力，还有十万个为什么都会是我们要去支持，理解，鼓励，探索的。在本主题中，带着春天的脚步，孩子们在亲近大自然，体验大自然的力量，美妙的过程中，赋予他们热爱大自然的本领，并且我们还将继续追寻……