<p class="ql-block">在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。小学教育和幼儿园有着鲜明的差异，这是基于与小学和学前儿童有着截然不同的身心发展特征，从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，并非进入小学就一下子具备了小学生的特征。这个时候，“幼小衔接”就起到了举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block">好的行为习惯，影响孩子的一生!那么在行为习惯上的衔接，我们是这么做的。</p> <p class="ql-block">绘画活动的开展是对幼小衔接活动的延展，也是为幼儿进入小学的书写做准备。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">幼小衔接“以趣为先，以读为主”用有趣的故事，好玩的游戏，来引导幼儿开展幼小衔接学习。通过已有的生活经验和丰富的活动激发幼儿们的兴趣。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">幼儿通过自己操作，做自己应该做的事。锻炼儿童的动手能力和生活处理能力，让幼儿具有独立生活的准备。</p> <p class="ql-block">课堂讲解，不如亲身体验。孩子们排着整齐的队伍，迈着稳健的步伐，一起参观小学，感受哥哥姐姐们的生活，每个孩子的小脸上都洋溢着兴奋的笑容，写满了好奇与向往。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">科学的入学准备，应该引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，才能真正为后继的学习奠定良好的基础。</p>