<p class="ql-block">社团活动目标</p><p class="ql-block">1.培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好的品质。</p><p class="ql-block">2.转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会主动交流、合作分享、实践创新。</p><p class="ql-block">3.学习和掌握钉子画制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。</p> <p class="ql-block">在钉与线的缠绕，线与线的交织下，一柔一刚中，一张木板，一堆钉子，一团妙线，再加上一把小锤，钉子画创作就可以开始了，</p> <p class="ql-block"> 当木的温和、钉的刚硬、线的缠绵，相遇在方寸之间，以木托之，钉为筋骨，线作经纬，用疏密和颜色，构建形态万千的艺术世界。</p> <p class="ql-block"> 当每个孩子都在“Ding,Ding,Ding”的时候仿佛奏起了一首清脆的交响乐，将钉子根据构图插入木板，并用彩线在钉子上环绕，融成色块，通过疏密和颜色来表现层次感，最终形成一幅完整的钉线画。</p> <p class="ql-block"> 简单又有趣的绕线手工制作，轮廓鲜明、颜色丰富，具有一种线性的美感。一根根细线与一颗颗钉子结合，一缠一绕中描绘出指尖的术。</p> <p class="ql-block"> 同学们在创作过程中，培养发散思维和空间层次感，感受一种线性的美。用一颗钉子一根线锻炼耐心、毅力，提高动手能力、想象力和创造力，感受钉子画的魅力，体会匠人匠心。</p><p class="ql-block"> 钉子画是一件值得坚持下去的事情，因为它培养了孩子们各项能力的协调性以及综合能力，让孩子在动手动脑的同时，起到真正的寓教于乐目的，期待孩子们更多的手工作品。</p> <p class="ql-block">图文编辑：王晓锋</p><p class="ql-block">审核:韦向乐</p><p class="ql-block">监制: 樊少学</p>