<p class="ql-block"> 研学实践是一种结合学习和实践的教育方式，它不仅可以让学生在研学实践中放松身心，还可以让他们在研学实践中学习到更多的知识。历史文化研学实践就是其中的一种，它可以让学生深入了解一个地方的历史文化，从而更好地理解这个地方的现状和未来。</p> <p class="ql-block">夫子山，位于河南省商丘市永城芒砀山主峰西，高 8.7 米，是全球唯一以孔夫子命名的山岫。春秋末年，孔子周游列国传播儒学，率众弟子“去曹适宋”，途径芒砀山群避雨讲学，为纪念夫子，将夫子避雨讲学的山岫称为“夫子崖”，把此山称为“夫子山”，并设文庙世代祭拜。</p> <p class="ql-block">天气虽然下起蒙蒙细雨，但是没有影响孩子们参加研学的心情，个个精神抖擞，整装待发。</p> <p class="ql-block">孩子们观看 孔夫子开门迎客，让孩子们亲身感受到孔夫子的热情好客，真正体会到儒家文化 仁 义 礼 智 信五大核心精髓。</p> <p class="ql-block">尊师重教是中华民族的传统美德，也是儒家思想的核心。孩子们正以最高规格礼拜尊师。</p> <p class="ql-block">同学们身着汉服，正衣冠，拱手，作揖，行礼拜孔子；少年强则中国强，少年兴则祖国兴，引导学生树立远大志向，立志报效祖国。</p> <p class="ql-block">风雨无阻，追求知识永远是孩子们最大梦想</p> <p class="ql-block"> 孩子们在观看演出《宋人伐木》 </p><p class="ql-block"> 公元前494年，孔子周游列国，经过曹国到宋国，因批评宋国执政大夫司马桓魋，结果惹出麻烦。</p><p class="ql-block"> 孔子经常带着弟子们在住处前面的树下讲学和演习殷商古礼。桓魋便派人去砍伐树木，想让大树倒下来砸死孔子。</p><p class="ql-block"> 又让士兵对孔子恐吓，弟子们劝孔子快走，孔子很自信地说：“老天使我有了这样的品德，桓魋能把我怎么样？”</p><p class="ql-block"> 司马桓魋有意加害。弟子催促赶快离开，孔子则冷静地说出这一番话来。</p><p class="ql-block">他的用意，无非在安定弟子们的心，要大家不要慌乱，以免自己吓自己，反而不知道如何安全脱离险境。</p><p class="ql-block"> 他这一番话，也充分表示对上天的信心，意思是像他这样的好人，上天不保佑他，还能保佑谁呢？</p> <p class="ql-block">孩子们观看演出《陈蔡绝粮》</p><p class="ql-block">陈蔡绝粮：人要经得起考验，穷困也不胡作非为</p><p class="ql-block">《论语》：在陈绝粮。从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”</p><p class="ql-block">孔子当年周游列国至陈国、蔡国之间，楚昭王听闻孔子博学贤达，遂派人去聘请孔子。孔子即准备前往拜见回礼。</p><p class="ql-block">但陈国、蔡国得知此事后，担心孔子帮助楚国强大，遂共同调发役徒将孔子围困在野外。</p><p class="ql-block">因此，孔子一行人没法行路，断绝了粮食。跟随的弟子也都饿病了，无法起床。</p><p class="ql-block">子路心里不快，于是来见孔子说：“君子也会这样穷困吗？”</p><p class="ql-block">孔子说：“君子穷困时固守着原则，小人穷困时就不守本分乱来了。”</p><p class="ql-block">陈蔡绝粮受困，尽管大家饥饿不安，孔子仍然从容不迫。</p><p class="ql-block">子路的个性直率，又十分急躁，他不顾师生的礼仪，生气地提出“君子也有穷困的时候吗”这样的抱怨。</p><p class="ql-block">孔子应该说的话，一句也不少，及时回答：“君子穷困时，照样安分守己。小人穷困时，就不免胡作非为。”</p><p class="ql-block">不知道子路听了，知不知道自己的修养，和孔子差得太远了。</p><p class="ql-block">穷困是老天爷给人的一道关卡，考验人们因应的态度，促使人们了解自己，是君子还是小人。</p> <p class="ql-block">丰盛的午餐，餐前孩子们重温感恩辞，高声背诵古诗《悯农》</p> <p class="ql-block">勇敢的孩子行走的玻璃栈道上</p> <p class="ql-block">薪火相传 使命在肩 商丘学子 祝全市人民端午节安康！</p>