龙沼镇中心校幼小“双向联动扬帆起航”幼小衔接活动——龙沼镇中心校幼儿园

田微微

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和省教育厅《关于推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》精神，坚持儿童为本、双向衔接、规范管理原则，建立幼儿园与小学科学衔接长效机制，全面推进幼儿园、小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同机制，转变幼儿园、小学教师及家长教育观念与教育行为，积极营造良好的教育生态。 　　龙沼镇中心校小学部与幼儿园衔接建立共同体，并于5月份至6月份开展主题为“双向联动扬帆起航”系列活动。帮助孩子从幼儿园到小学顺利过渡，让每个孩子成功的迈好新起点的第一步。 双向衔接策略共研 　　教育是一场美丽的相遇，需要家园合力，并肩同行，共促幼儿健康快乐成长。为此龙沼镇中心校幼儿园大班，5月10日以线上的形式进行了关于“幼小衔接问卷调查”，了解家长朋友们解决他们所担忧的问题，解决孩子们心中的疑惑，让孩子们顺顺利利、快快乐乐的进入小学。 　　龙沼镇中心校小学部与幼儿园业务领导，针对家长们问卷调查中的相关问题，制定了幼小衔接活动方案。　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点。为了帮助大班幼儿熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，我们用一个月的时间让孩子们了解、体验小学生活。让孩子们真真切切体验到小学生活的方方面面。下面我就为大家介绍一下我们都开展了哪些活动吧！ “巧”衔接“慧”准备 01“我的小学生活”交流会 　　5月11日龙沼镇中心校幼儿园邀请了龙沼镇中心校小学部的两名小学生，开展了“我的小学生活”交流会活动。通过交流孩子们对小学生的学习生活充满了无限向往和期盼。他们带着好奇、疑问，和老师一起探究小学的秘密，了解了小学的学习内容、一日作息、上课方式等，帮助幼儿消除了心理的焦虑，萌发爱上小学的美好愿望。 02“幼小衔接”讲座 　　5月12日龙沼镇中心校幼儿园的家长通过小学部马诗雨老师关于“幼小衔接”专题讲座，为家长和孩子们介绍了科学育儿观念，树立正确导向，引导家长自觉抵制违背儿童身心发展规律的行为，支持和参与幼小衔接工作，合力创造有利于儿童健康成长的教育环境。 03我爱“红领巾”活动 　　通过此次交流会活动，小朋友对小学生活有了初步的认识，了解了小学生活，活动不仅给小朋友们留下了深刻的印象，而且更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础，排除了家长以及幼儿的心理困扰。5月12日我们幼儿园大班幼儿开展了“红领巾”弘扬红色精神主题教育活动”让幼儿了解少先队英雄人物。让孩子们珍惜今天的美好生活，同时牢记这些英雄。激发幼儿从小树立立志报国的志向进一步增强爱党爱国情感。将来做一个活泼自信、好学上进的小学生，争取做好时代好少年！ 04生活自理我能行 　　在活动期间我园还重点培养了幼儿分类整理和存放个人物品。幼儿园里开展衣帽柜整理、玩具柜玩具整理等活动，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。幼儿自己制定计划：从自我服务（自己的事情自己做）到为他人服务（我是小小值日生）。 05走进小学参观校园 　　参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，因此，在5月16日小学部和幼儿园领导的精心安排下，我们大班的孩子走进了小学，通过亲眼观察、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。幼小衔接的每一帧画面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。幼小衔接，我们一直在践行。相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活！ 06小学课堂初体验 　　幼儿园的孩子们不仅参观了小学校园。同时，我们走进教室，和一年级的老师进行近距离的交流，马诗雨老师向大班的孩子们介绍了班级环境和课程以及一日生活。大班的孩子体验了一节马诗雨老师的语文课《荷叶圆圆》，孩子们在课堂中感受了小学老师的教学方式并留下深刻的印象。 07同在国旗下 　　5月22日在幼儿园和小学领导、老师的精心组织下，大班孩子迎来了期待中的与小学的哥哥姐姐们并肩站在国旗下，同升一面旗的机会，他们扬起一张张纯真的笑脸，一起期待国旗升起的这一刻。 　　通过一系列的幼小衔接活动，小学、幼儿园、家长为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础！促进了幼小衔接三项共赢。相信不久的将来，他们一定能迈着自信，从容的步伐，走进小学，开始新的生活。 我们己准备好，小学——我们来啦！ 祝愿孩子们成为一名优秀的小学生！ 龙沼镇中心校幼儿园2023年6月