<p class="ql-block"> 至博而约于精，深思而敏于行。课题研究是教师提升与专业化发展的需要，也是教师成长的有力助推器。为进一步提高教师的教育科研能力，促进教师专业化成长，6月13日下午“小学语文作业设计与评价的实践研究”课题组成员在主持人张颖慧老师的带领下参加课题专项培训。</p> <p class="ql-block"> 本次培训特邀呼和浩特市教育教学研究中心李建伟老师做《踔厉做好高质量的课题研究》专题讲座。李老师以“高质量”的课题研究为主题，详细讲解了课题名称的设计、研究框架的建立、验证假设的论据等方面的注意事项，同时利用多种思维导图向老师们介绍了课题研究的类型、课程研究的基本线路、技术路线图的绘制过程等实用方法。</p> <p class="ql-block"> 李老师在讲座中强调:“课题研究要以‘双减’带动‘双增’，努力落实‘双新’的政策，研究问题本质和规律，指导改进教育实践。”幽默风趣的语言结合全国经典课题案例为参会教师打开了课题研究的思路，明晰了课题研究的方向及方法，有效地提升了参会老师的研究能力。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，张颖慧老师根据培训内容，调整部署了“小学语文作业设计及评价的实践研究”课题中期材料的收集、整理、总结、汇报等工作，张老师鼓励课题组教师静下心来，加强新课标及课题理论知识的学习，扎扎实实做研究，在不断的实践探索和总结反思中寻找课题研究的创新点，在课题研究中提升教育品质，培养学生核心素养。</p> <p class="ql-block"> 业精于勤，行成于思，心愈用愈灵，学愈研愈精。通过这次培训，课题组教师一定能勤学、善思，认真制定科学细致的个人专业成长规划，关注教学实效，加强科研意识。掇菁撷华,履践致远，我们一定会广积跬步，曲径探幽，在课题研究之路上谱写新的篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿:张颖慧名师工作室 刘学敏 杨婧媛</p><p class="ql-block">图片:张颖慧名师工作室 左婧茹</p><p class="ql-block">编辑:张颖慧名师工作室 杨婧媛 刘学敏</p><p class="ql-block">初审:张颖慧名师工作室 杜娟</p><p class="ql-block">终审:呼和浩特市教育教研中心 张颖慧</p>