外出湛江八小学习记 <p class="ql-block"> 本着开阔教师视野，丰富教学理念，进一步提升教师专业素养和育人能力。6月15号清晨，在白沙镇中心小学吴培兴常务副校长、曹禺滔副校长的带领下，我有幸能参与前往湛江市第八小学观摩课例学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 出发前的暴雨也阻挡不了我们对求知的步伐，一到湛江八小，我们便直奔各科目的教室，开始全程投入到听课中。</p><p class="ql-block"> 本次活动主要由三部分组成：支桂芳老师与向铖老师的课例展示、李素冰老师，韩慧敏老师的研磨汇报、专家点评——赤坎区劳业丽教研员。</p> <p class="ql-block"> 让我印象尤为深刻的是向铖老师的课例——五年级下册whose dog is it? 第七课时的绘本教学。在导入环节中，向老师顺势从包里拿出一只玩具小狗，一下子吸引了学生的注意力，并用英文开始向学生提问，并顺利过渡到了当天的学习主题，可谓巧妙！在授课过程中，向老师借助图文和清晰和音频，以story map的形式梳理和归纳故事要素，使整个故事教学脉络变得清晰可见。随着课堂的不断深入。向老师及时抛出有效提问，抛砖引玉，把故事的内容延伸到了现实生活中，无不体现了人文教学，以人为本的教育理念让学生成为了课堂思考的主人，每个学生迸发着智慧的火花。</p> <p class="ql-block">李老师，韩老师精彩的研磨汇报，用心，热爱！</p> <p class="ql-block"> 紧接着由赤坎区劳业丽教研员，点评了今天的课例教学，研磨汇总。总结主要如下：1.教学脉络清晰。 2.善于挖掘文本图片。3.真实演绎绘本内容。4.注重培养学生思维品质。5.留白预测 6.实现教学评一体化7.任务指令清晰。</p><p class="ql-block">劳教研员对每一条还做了具体的阐述，细致专业！</p> <p class="ql-block"> 最后由湛江八小王海洵副校长进行总结与寄语。</p> <p class="ql-block"> 走出教室，漫步校园，校园的各个角落都充满着人文气息，有着浓厚的儒家风雅，走在其中，深受感发，这不正是教学无痕，润物细无声的高超教学艺术吗？此行受益良多。我将在今后的教学中引入新的教学启发，让更多的学生每日的成长真实可见！</p>