<p class="ql-block">课程缘起：</p><p class="ql-block"> 一天，班上植物角的饲养区里养了三条小金鱼，</p><p class="ql-block">嘉悦：“老师，小鱼吃什么呀？</p><p class="ql-block">铠铠：“老师，老师，小鱼为什么吐泡泡？”</p><p class="ql-block">景扬：“需要帮小鱼换水吗？”</p><p class="ql-block">小朋友们兴奋地提出各种问题……</p><p class="ql-block"> 兴趣是孩子最好的老师，看到孩子们对“鱼”如此感兴趣，结合主题《小鱼儿游游游》，于是探索“小鱼”奥秘的系列活动就此产生，开始了有关“鱼儿”的班本活动探索之旅。</p> <p class="ql-block">👩🏫：“小朋友们，你们知道鱼儿的家在哪里吗？”</p> <p class="ql-block"> 《纲要》中指出：幼儿园课程要源于幼儿的生活经验，符合幼儿的兴趣爱好，也有助于幼儿经验的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诺诺：“我知道，在池塘里。”</p> <p class="ql-block">为为：“在大海里，在小河里。”</p> “鱼”你相知 <p class="ql-block">鱼儿的家有什么？</p><p class="ql-block">鱼喜欢吃什么？</p><p class="ql-block">你会怎样照顾小鱼？</p><p class="ql-block">带着这些问题，通过调查表找出孩子的答案。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鱼儿的世界多姿多彩</p><p class="ql-block">不同种类的鱼有不同的名称和特点</p> <p class="ql-block">孩子们为大家介绍不同种类的鱼儿🐟</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为为：“这是罗汉鱼，你们见过吗？”</p> <p class="ql-block">志恒：“这是龙鱼。”</p> <p class="ql-block">子洛：“这是孔雀鱼，它的尾巴很漂亮。”</p> <p class="ql-block">俊辰：“这是灯鱼，它的眼睛红红的。”</p> <p class="ql-block">昊昊：“这是小丑鱼。”</p> <p class="ql-block">孩子们是小博士</p><p class="ql-block">把学到的知识告诉大家</p> <p class="ql-block"> 在学习中，孩子们认识了各种各样的鱼，了解到鱼的名称、特点、生存环境和结构等知识。</p> “鱼”你相遇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 植物角的饲养区里养的小金鱼，成了孩子们课后观察👀的活动场地，他们细心地帮忙喂养、观察、照顾。</p> <p class="ql-block">思思：“小鱼今天是累了吗？怎么不游泳了？”</p><p class="ql-block">悦悦：“我们先看看吧，它是不是想休息了？”</p> <p class="ql-block">熜熜：“扬扬你快看，这个鱼缸的小鱼在游泳呢！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们在认真思考：怎样可以把小鱼照顾得更好？</p> 怎样照顾小金鱼？ <p class="ql-block">庭庭：“我们先用干净的纸杯把小鱼捞出来再换水吧！”</p><p class="ql-block">思思：“好的，我们小心一点捞，鱼缸里要留下一些原来的水。”</p> <p class="ql-block">俊彦：“我们清洗干净小鱼缸，再换上干净的水。”</p> <p class="ql-block">一一：“我们给小鱼缸加上小石头吧！”</p><p class="ql-block">钖钖：“小鱼缸里更漂亮，小鱼更开心。”</p> <p class="ql-block">俊宇：“我把干净的水倒进鱼缸里。”</p> <p class="ql-block">奕瑜：“小鱼小鱼，回家啦！”</p> <p class="ql-block">乔乔：“我们拿鱼粮喂小金鱼。”</p> <p class="ql-block">潼潼：“小鱼不能吃太饱哦！”</p> <p class="ql-block"> 孩子近距离接触小鱼、学习照顾小鱼，通过观察小鱼，给小鱼布置新家、喂食和换水，培养孩子的责任感和关爱小动物的情感。</p> “鱼”你相遇——小鱼店 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">恒恒：“老师老师，小鱼是不是买回来养的？”</p><p class="ql-block">钧钧：“对呀，外面有买小金鱼的店铺。”</p><p class="ql-block">芷轩：“市场里有很多不同种类的鱼。”</p><p class="ql-block">曦曦：“那我们也开一间小鱼店好不好？”</p><p class="ql-block"> 根据孩子的讨论，了解到孩子的想法，与孩子们商量后，决定开展情景游戏：“鱼你相遇——小鱼店”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">侨侨：“要有钱才能买到小鱼，那我们设计一些钱吧！”</p> <p class="ql-block">我们都设计好钱币啦，可以去买鱼啦！</p> <p class="ql-block">“小鱼店”准备开张</p> <p class="ql-block">课程源于游戏</p><p class="ql-block">游戏渗透课程</p><p class="ql-block">我们将游戏放入孩子的课程</p><p class="ql-block">抓住幼儿游戏的兴趣点</p><p class="ql-block">设计情景游戏《“鱼你相遇”——小鱼店》</p> <p class="ql-block">曦曦：“小鱼店需要服务员吧？我来当服务员。”</p><p class="ql-block">睿睿：“我也想做服务员，我们带上手套吧！”</p> <p class="ql-block">祉轩：“这些鱼多少钱呢？”</p><p class="ql-block">国麟：“我们看看招牌上的数字，找出和数字一样的钱就可以了。”</p> <p class="ql-block">侨侨：“你好！我想买这条小金鱼。”</p> <p class="ql-block">俊彦：“买到了我最喜欢的小鱼，好开心！”</p> <p class="ql-block">瑶瑶：“小鱼卖完啦，你们要好好照顾小鱼啊！”</p> 鱼鱼得水 <p class="ql-block">孩子们知道鱼的基本习性和生存环境</p><p class="ql-block">在炎热的夏天里</p><p class="ql-block">在快乐的戏水池中</p><p class="ql-block">他们模仿小鱼游泳……</p> <p class="ql-block">“你看我像小鱼游吗？”</p> 区域材料投放 <p class="ql-block"> 本次生成活动是有关“鱼”的主题，在班级区域里投放了丰富的材料让幼儿积极探索，认真投入到区域活动的学习中。让孩子在玩中学，学中玩，加深对内容的理解和巩固。</p> <p class="ql-block">钓鱼乐🎣</p><p class="ql-block">用鱼饵能钓到小鱼</p><p class="ql-block">但你看，老师做的钓鱼竿也能钓到“鱼儿”呢！</p> <p class="ql-block">小鱼缸里可以饲养小动物</p><p class="ql-block">先来装扮小鱼缸吧！</p> <p class="ql-block">奕予：“我要加海草到鱼缸里。”</p><p class="ql-block">佑佑：“我想加小石头和乌龟。”</p> <p class="ql-block">柔柔：“我来说你来拼吧！”</p><p class="ql-block">祉轩：“拼了鱼头，现在找找鱼身、鱼鳍和鱼尾吧！”</p> <p class="ql-block">子媚：“这本书里有小鱼，你们快来看。”</p><p class="ql-block">奕予：“这是小丑鱼。”</p> <p class="ql-block">区域活动，是一种重要的自主活动形式</p><p class="ql-block">以教育目标、活动材料为依据</p><p class="ql-block">让孩子自主选择区域</p><p class="ql-block">通过与材料、同伴的充分互动而获得学习与发展的能力。</p> “鱼你相戏” <p class="ql-block">游戏《大鱼吃小鱼》</p> <p class="ql-block">孩子们自由选择“鱼”的种类</p><p class="ql-block">戴上头饰</p><p class="ql-block">开始了海洋世界里的“大鱼吃小鱼”游戏</p> <p class="ql-block">庭庭：“我是大鱼，我要游过来吃小鱼啦！”</p> <p class="ql-block">潼潼：“哎呀，被套住了，吃掉了。”</p> <p class="ql-block">游戏《小鱼儿游游游》</p> <p class="ql-block">喜欢游戏是孩子的天性</p><p class="ql-block">快乐游戏～快乐成长</p> <p class="ql-block">几个呼啦圈</p><p class="ql-block">一群孩子合作</p><p class="ql-block">一个好玩的游戏</p><p class="ql-block">就是很开心的时刻</p> <p class="ql-block">在游戏中体验到“小鱼儿游”的感觉</p><p class="ql-block">提高动作的协调性和灵敏性</p> 收获与反思 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “鱼你相遇”这一生成课程源于主题《小鱼游游游》中幼儿感兴趣的“鱼”为切入点，生成课程的开展能较自然地激发幼儿学习的内在动机。通过观察、探索、游戏、实践和情景引导幼儿在直接感知和亲身体验以及实际操作中利用多感官参与学习，主动探究鱼儿的外形特点和生活习性，感知鱼儿的多样性和趣味性，进而萌发关心、爱护小动物的美好情感。</p><p class="ql-block"> 我们应追随孩子们的兴趣，倾听孩子们的问题，与孩子们一起去发现、去观察、去探究、去成长！这种愉快的学习之旅将给孩子种下快乐的种子……</p>