劳动课程背后的点滴用心——聆听刘来兵教授讲座有感

曦尹

2023年6月17日下午，湛江市各间学校的劳动教师齐聚一堂，共同学习应该如何上好劳动课。

主讲教师是来自武汉华中师范大学的刘教授。教授本人各项教育成果斐然，如今又冒着武汉雷暴风险，一个上午都没有任何飞机起降的困难，紧赶慢赶落地湛江，没来得及享受湛江美味的午餐就直接来到会场。这份敬业的精神，实在令人敬佩。

刘教授从劳动课程的顶层设计原理，到课程实施的流程以及需要注意的事项，事无巨细地向我们倾囊相授。如同一个不放心孩子第一次独自远行的母亲那般，千叮咛万嘱咐。

这个流程，以及课件后面的种种细节，无不在彰显刘教授扎实的理论功底、严谨的治学作风和务实的工作态度。

对于“做中学”，我们常用于论文写作，只停留在充场面的阶段，没想到接下来深圳的黄校长，用自己实际行动践行了“做中学”。

对于劳动课程的各种理论，刘教授讲得非常仔细，我却听得一知半解，毕竟没见过做得好的事例，只看理论，总觉得如同空中楼阁，心里一万个质疑：不可能做到吧。

接下来一系列的设计表格，闭环的设计框架，都是刘教授用心的指引，希望我们在座的劳动教师能够清晰劳动课应该如何设计。

接下来的案例分析，是我最期待的一个环节，毕竟一线教师，不仅要有扎实的理论功底，更要有脚踏实地工作的能力。

案例中黄校长一手创办并不断发展成为名校的深圳龙华区玉龙学校，真的太优秀了。

黄校长为了毕业出去的学生能有一技之长，劳心劳力，在劳动课程还没提出之时，就具备了这种高瞻远瞩的思维，在玉龙学校设计了劳动的一系列课程。在九年一贯制，校园小，生源差的实际情况制约下，黄校长充分利用学校的每一寸土地，和学生共同成长。

如今，玉龙学校的毕业生文化课成绩全区名列前茅，劳动课程成为国家重点示范单位，劳动教师成长迅速。而黄校长自己，乐在其中，成果丰硕。

真佩服这样一个，有见识、有情怀、有能力、有担当的校长。

仔细看课程设计，对一年级孩子而已，具有整理能力何其重要，玉龙学校将整理这门劳动课分阶段开展，学习内容细致到方方面面。这样培养出来的娃，长大后起码生活自理，绝对不会是一个只会衣来伸手，饭来张口的巨婴。

玉龙学校根据每个年级学生的实际情况，设计了不同的课程，并安排了考级评价体系，充分调动学生的积极性，锻炼了学生各种生活技能，只想说，从玉龙学校毕业的学生真的牛。

学生需要熟练掌握36项整理技能才算合格，这些技能，放眼很多六年级学生，都未必做得到，我们教育缺失太多了。

为了更好激励学生学习，奖励的办法真的非常生动有意思，不是简单一张奖状了事。从中也可以看出，黄校长在孩子心中是一个重要他人，能和孩子打成一片的校长，本身就极具魅力。

这里竟然被八卦到，黄校长本来就很喜欢下厨，一个带着做厨师梦想的人，一不小心成了校长，却更加优秀，这就是实力。这种用心和情怀，真的特别佩服。

疫情影响，无法线下教学，这都不是问题。黄校长亲自上阵，开展线上厨房教学“大美厨房”，这是什么神仙校长。

这样的课程，别说学生，我都想跟着学上两道菜，再看看学生的作品，真是分分钟秒杀我，惭愧。

利用楼顶的空间，黄校长带领学生种植辣椒，并将辣椒制作成辣椒酱，并注册商标，上市售卖。售卖的钱回归学校，辣酱也作为奖品送给学生，这样的闭环管理，学生的积极性一下子就被调动起来了。

一间九年一贯制，生源都是外来务工人员，落地在深圳廉租房片区的学校里，竟然具备开设特教班的能力。实在惊叹！

劳动课并不仅仅是种地种菜，还有高科技的，技能都满级了。

劳动课与其他学科的融合是我最喜欢的，只可惜时间太短，刘教授并没有深入展开讲。

看看这些课表，有机会听一节课也是赚的。

收获的何止一个哈密瓜，还有师生的用心。

学习的时间转瞬即逝，意犹未尽，期待下一次的头脑风暴。