【“三抓三促”行动】浅夏悦见话成长同心育人向未来——兴宇泽教育凉州区西苑幼儿园“幼小衔接”家园共育专题分享。

梦回最初的美好。

幼儿园到小学，不是翻山越岭、不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，是童年生活的一种自然延伸和过渡。 ——虞永平 如约而至携手同行 　　“幼小衔接”是幼儿成长过程中一个自然而重要的阶段，也是儿童成长过程的一个重大转折。家长是孩子的第一任老师，对孩子的成长有着举足轻重的影响，同样也是家校共育中不可忽视的一份力量。为了使家长了解更多幼小衔接知识，解决家长焦虑情绪，助力幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。我园于6月17日开展了“幼小衔接”家长专题讲座活动。 　　我园党支部书记、园长蒋丽丽同志说：幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。 为了促进幼儿的身心健康发展，2021年4月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，要求全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，为幼儿园与小学做好衔接工作指明了方向。 带着一份期许，怀着一份信任，家长朋友们如约而至，积极参与对孩子发展至关重要的一课，开启本次幼小衔接专题讲座之旅。 花开有时衔接有度 　　我园蔡老师从缓解家长焦虑、如何幼小衔接、家长配合等三个方面来进行分享。幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程中的一次重大转折，其重要性不言而喻。如何为孩子做好科学的幼小衔接，大班正是从幼儿园到小学的重要过渡阶段，幼小衔接，衔接的是儿童真实生活经验与成长经历，其主阵地不仅在幼儿园，还有家庭。幼小衔接“接”的不仅是知识，更是心态、习惯、品质和能力。 所以作为老师或家长，我们不仅要关注幼小衔接这一个阶段，更要关注孩子的终身学习和持续发展。只有培养儿童的学习力、坚韧力等核心素养，才能让他们在小学、在未来获得更长远的发展。 　　本次活动，我园非常荣幸地邀请到了凉州区祁连路小学办公室副主任宋长茹同志和凉州区祁连路小学教师董晓花同志的专题分享。 首先宋长茹同志分享的《为了未来的孩子而准备》，针对最新幼小衔接的文件精神，从幼儿园与小学的差异、家长存在的困惑、家长如何帮助孩子做好入学适应以及家长建议等方面和家长们进行了分享。分享过程中，宋主任用真实、生动的实例，帮助在场的家长树立了正确的幼小衔接观念，理清了孩子从幼儿园过渡到小学这个阶段的思路。 　　其次董老师分享的《新生入学准备》向家长阐述了幼小衔接的重要性、对比了小学教育和幼儿园教育的差异，从做好心理过度准备、调整作息时间、学习用品的准备等方面给家长介绍；并以具体案例分享，从养成自己的事情自己做的习惯、培养孩子独立完成学习任务的习惯、扩大识字量，养成读书的习惯向家长讲述如何做好幼小衔接。 认真倾听赋能提升 　　家长们聚精会神地倾听，这场讲座就像一场“及时雨”，缓解了家长在孩子入学前的焦虑，更加明确了幼小衔接的具体内容，树立“科学做好入学准备”的观念，为家长提供了切实可行的指导意见。 　　每一朵花都有其绽放盛开的时间，每一个孩子都有属于自己的成长时刻。让家、校、园三方联动，共同守护“花儿们”快乐成长。愿每一个“准小学生”带着梦想与期盼，自信满满地开启新的人生旅程！ 孩子有一百种发展的可能美好的教育是一群人同频共振的回响我们相信每一次相约都能带给孩子成长的力量我们期待孩子们会在绚烂多姿的九月顺利地展开他们的美好小学生活