课程来源 <p class="ql-block"> 最近常常可以看到孩子们在玩科学区材料“蘑菇钉游戏”，偶然他们发现蘑菇钉除了能拼出不同的图型以外，还可以用手拧转蘑菇钉，甚至还用蘑菇钉当“陀螺”进行比赛。</p><p class="ql-block"> 这天区域自主活动，老师在观察孩子区域活动时，突然听到了几个孩子之间的谈话：这个蘑菇钉可真有趣，真好玩。我们假装这是“陀螺”，比比谁转的“陀螺”转的最久。</p> <p class="ql-block"> 许一诺小朋友:快看！这个好好玩呀！还可以这样玩，我刚想出来的。</p><p class="ql-block"> 金小雨小朋说:哇！我也要玩，我来试一下。看我的.....</p><p class="ql-block"> 陈梦涵小朋友:我妈妈也给我买了陀螺呀，是个旋风陀螺，也可以这样转。</p><p class="ql-block"> 何依涵小朋友:那我也有，不过是在家</p><p class="ql-block">里......</p> <p class="ql-block"> 孩子们纷纷听到了他们的争论，都想一探究竟。几天下来不少孩子都被“陀螺”所吸引，都陆续进科学区体验“陀螺”带来的乐趣。于是有孩子突然提出：老师，我们可以把家里真的陀螺带来幼儿园吗？老师：当然可以呀！</p><p class="ql-block"> 通过孩子们对这个陀螺游戏的兴趣，于是我们开始了陀螺的探索之路。</p> 调察问卷 <p class="ql-block"> 老师:我们应该怎样了解陀螺呢？</p><p class="ql-block"> 汪雯熙小朋友:我们可以用眼睛观察。</p><p class="ql-block"> 邵育勤小朋友:可以用爸爸妈妈的手机上网查。</p><p class="ql-block"> 潘孜瑄小朋友:我们可以问爸爸妈妈，爸爸妈妈是大人，肯定知道！</p> 陀螺的价值 <p class="ql-block">1.有效将民间游戏融入到课程之中，教育的过程本就是一种传承文化的方式，转陀螺这一民间游戏就是文化传承的一种表达。</p><p class="ql-block">2.可挖掘陀螺多变的玩法，让孩子们在玩的过程中初步了解相应的科学原理。引发孩子们对生活中旋转现象的兴趣。陀螺结构简单，可让幼儿动手动脑，尝试独立制作，并在制作的过程中巩固和提升经验。</p><p class="ql-block">3.陀螺是一项具有启发性和趣味性的游戏，可以帮助儿童认识世界，探索世界，游戏规则的变化以及游戏环节的推进，都能引发他们的思考，锻炼他们的思维能力。</p> 有趣的陀螺 <p class="ql-block">🌸1.初识陀螺</p> <p class="ql-block"> “初识陀螺”宝贝们通过观察各种各样的陀螺，了解陀螺的结构以及不同的陀螺有不同的玩法。能够大胆说出“我见过”的陀螺，愿意在集体面前表现自己，激发宝贝们对陀螺的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 汤嘉沐小朋友说:我家就有陀螺，它是有尖尖的角。</p><p class="ql-block"> 戴芮亭小朋友说:我有一个旋转的很快的陀螺。</p><p class="ql-block"> 吴梓萱小朋友说:我家有一个木头的陀螺。</p><p class="ql-block"> 谭皓博小朋友说:老师，我爸爸用纸给我做过陀螺。</p> <p class="ql-block"> 毛溯小朋友:因为它的下面的角可以让它旋转。</p><p class="ql-block"> 戴辰伊小朋友说:老师我知道，因为它有一个大大的身体，可以让它转起来。</p> <p class="ql-block"> 教师通过讲解简单的原理构造，让幼儿更加深入的了解陀螺的旋转原理，充分调动幼儿积极主动探索的科学精神。</p> 画陀螺 <p class="ql-block"> 培养幼儿动手绘画的能力，幼儿能运用不同颜色的笔流畅地绘画陀螺轮廓线条，让幼儿体验在画对陀螺更深入认识。通过绘画让幼儿运用丰富的色彩装饰自己的陀螺培养幼儿初步的创造能力。</p> 绘本陀螺 <p class="ql-block"> 我们还开展了集体活动---绘本故事《陀螺》，让孩子们感受陀螺背后爷爷和小羽之间温馨的亲情故事。</p> 打老牛 <p class="ql-block"> 🍀分享一</p> <p class="ql-block"> 抽陀螺又称打老牛、刷陀螺。陀螺是一种上大下尖、类似子弹头的玩具，玩耍时，需要用一根鞭绳抽打鞭身，使其旋转，故名“抽陀螺”。</p><p class="ql-block"> 抽陀螺是一种古老的中国游戏。山西夏县西阴村仰韶文化遗址出土的文物中就有陶质的小陀螺，这些小陀螺可能是5000多年前的遗物。宋代类似陀螺的玩具叫“千千车”。明代，陀螺传入宫廷，称为“妆域”。当时的玩法是划定一个区域，用手直接旋转，陀螺不能出界。</p> <p class="ql-block"> 🍀 分享二</p> <p class="ql-block">1.引导幼儿初步了解“打”老牛是冬春季节一些少数民族地区儿童最喜爱的一项传统的群众性文娱体育活动。民间也称作“抽陀螺”、“赶地牛”、“打猴儿”、“拉拉牛”等名目。</p><p class="ql-block">2.了解“打”老牛游戏材料和初步了解“打“老牛的玩法。</p><p class="ql-block">3.提高幼儿户外活动安全意识。</p> 陀螺的设计与制作 <p class="ql-block">🌸我心中的陀螺</p><p class="ql-block"> 每个孩子的童年都有玩陀螺的经历，每个孩子的心中都有一个陀螺梦。快来看看，孩子们心中陀螺的样子吧！</p> <p class="ql-block"> 瞧，这是我们自己设计的陀螺样子！</p> <p class="ql-block">🌸制作陀螺</p><p class="ql-block"> 小朋友们通过多种材料去尝试制作陀螺，有的小朋友用纸板制作、有的用纸杯、还有的用折纸的方法。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们的陀螺完成啦！✌️</p> 比一比谁转的快 <p class="ql-block"> 孩子们对各种各样的陀螺充满好奇，在自由探索过程中，发现了不一样的陀螺，移动的轨迹也不一样。</p> 绚丽的色彩 <p class="ql-block"> 在初识陀螺的这一主题中，我们进行了绘画陀螺，小朋友是通过对陀螺的结构、造型以及材质来进行绘画。</p><p class="ql-block"> 当我们进行完一系列的关于陀螺的子活动，再次让小朋友拿起画笔，他们会通过经历过的画面感的片段，连续的故事会画在纸上。</p> 我的游戏故事 陀螺比赛 <p class="ql-block"> 小朋友们都学会了如何玩陀螺，接下来就是他们最感兴趣的陀螺大比拼了。</p> <p class="ql-block"> 在陀螺的比赛中让孩子通过自己的努力完成比赛，感受比赛陀螺的乐趣。激发幼儿参加活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性。引导幼儿遵守游戏规则，培养集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">🌸教师小结:</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出：幼儿科学发展是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的联系和过程。在此次生成课的活动中，教师根据孩子的兴趣，给予孩子相应的支持和引导。让孩子在活动中通过亲身实践获取直接经验，培养幼儿的科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，进而提高综合素质和能力，并能从活动中感受快乐。</p> <p class="ql-block">❤如果您觉得文章对您有所帮助，您可以分享到朋友圈或进行收藏</p><p class="ql-block">❤招生班级 托班/小班/中班/大班/</p><p class="ql-block">❤地址：江苏省丹阳市大泊镇粤港臻园园区</p><p class="ql-block">❤咨询电话：0511-86227789</p><p class="ql-block"> 189 5283 6775（张老师）</p>