联动教研聚力成长——安龙县小学体育联片教研活动

伊蓉秀儿

集体教研凝心智，众木成林显蔚然。2023年6月16日，安龙县小学体育联片教研活动在安龙县春潭街道第二小学如期举行。本次教研活动以“新课标下小学体育与健康整体教学设计与实施”为主题，探索新课程标准下的体育课堂落实路径。安龙县教育局教研室邓跃进老师，各乡镇体育专业教师代表参与了本次研讨活动。 　　上午开展现场观摩课活动，第一节课由安龙县五福小学韦占锋老师执教，内容是水平一移动性技能与游戏大单元教学第十课时《跑步走，立定》，整个课堂围绕体育核心素养的三个目标维度，把体育与思政课相融合，利用农耕的一些动作如：“掘地、播种、施肥、收割”等一系列动作作为新课导入，最后还加入“我是战士我是兵”的元素，大大提升了学生的爱国情怀，学生学习氛围浓厚。队列队形立定动作 将农民施肥场景融入课堂教学 课堂上学生模仿插秧场景 走与立定的分组练习 　　第二节课由安龙县龙山镇中心小学杨洪御老师执教水平二技巧类大单元教学第十三课时《侧向助跑跳高》，整节课围绕新课标大单元整体教学内涵要求，对侧向助跑跳高专项运动技能学习内容进行联合、重组和再构建，融跑、跳跃、力量等内容，课堂教学循序渐进，遵循“教会、勤练、常赛”教学实施要求，提升了学生核心素养和体质水平，运用学生生活情景，让学生在“展示比赛”中提升表现力、锤炼意志品质，创造和谐、民主、活泼的课堂气氛，实现了学生自主、合作学练的探究式学习方式。信息技术有效融入体育课堂 老师示范侧向助跑跳高 学生做跳高练习 学生分组练习 老师小结学生探究要点 　　第三节课由安龙县第六小学张高健老师执教水平三球类大单元教学第五课时《篮球——行进间运球》，本节课开展任务式教学落实学习目标，设计主题游戏、自主学习任务挑战、动作展示等环节，充分调动学生学习的主动性和积极性，在教学过程中教师教态自然、准确示范、精准点拨、实时评价，将“教学评一致性”贯彻到整个课堂教学中，学生在欢乐、愉悦的音乐伴奏下进行身体锻炼和专项技能学习、小组合作学习，领悟到了行进间运球的基本动作要领。 伴随音乐课前准备 学生探索总结运球要点 老师讲解示范 学以致用比赛环节 　　三位老师的课堂精彩纷呈，各具特色，无论是体育教师的基本素养还是对课堂的把控能力都得到了在场看课教师的一致好评。 　　下午，在春潭二小三楼会议室开展听课评课及专题讲座的研讨活动。由安龙县体育兼职教研员，春潭二小副校长张普秀主持，她首先代表学校致欢迎词，并对开展本次活动的目的和意义进行阐述。接着由三位上课老师针对自己的课堂从课前设计思路、课堂教学优缺点及教学反思几个方面进行了阐释。与会教师进行现场评课，从课堂教学环节设计、情景设计、运动强度和密度等方面提出了宝贵的意见。 观课老师结合新课标分组点评 　　张普秀教研员指出要深刻落实新课标理念，将评价贯穿课堂的始终，加强多元化课堂评价，落实“学练赛评”，提高学生的核心素养。 　　紧接着，张普秀教研员作题为“新课标下小学体育与健康整体教学设计与实施”专题讲座。她分别从时代背景，课标要求，课程整体教学设计等方面展开分享。用实例直观的把学年计划、学期计划、单元计划以及课时计划呈现给大家。 　　随后春潭二小倪元武校长作《深化体育教育，促进学生全面发展》专题讲座，他分别从学校办学理念，课程构建和深化体育改革等方面进行分享。他提到体育贯穿在每个学科，学生的成长离不开体育，体育能改变一个孩子的命运。一个个鲜活的实例鼓舞着在场的每一位老师。 倪元武校长作讲座现场 邓老师作《“明师”归来》专题讲座 　　教育路上离不开学习。最后，教育局教研室邓跃进老师为大家带来了题为《“明师”归来》的专题讲座。所谓的“明”就是明白，老师要明现状，明明白白教好书，明明白白抓提升，明明白白做科研。他还分析了不同阶段老师应达到的标准是什么，反思自己属于哪一类型的教师。通过邓老师的讲座，老师们更清晰的认识到了科研并非是遥不可及的事情，只要用心做，真做事，做真事就能达成目标。 邓老师在给大家分享如何做课题 　　求木之长着，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。通过此次教研活动，提高了体育教师对新课标下如何进行整体教学设计和实施有更深的理解和实践，立足大概念、大单元，扎实推进课程改革，不断探索，围绕体育核心素养，以课程设计为载体，真正做到以体育人，以体育智，以体育心。 图文：春潭二小体育组初审：刘安勇复审：张普秀终审：倪元武