“读好书，促成长”——代堡学校“名师大讲堂”教研活动

代堡学校

世间最快乐的事，就是能读到一本好书；读书最快乐的事，就是和家人分享好书。 　　为展示我县名优教师的教学风貌，促进教师专业化成长，推进全县教育教学工作在教育教学改革大背景下实现高质量发展，教科局组织 “繁峙名师大讲堂”第二十三期暨代堡学校“读好书、促成长” 教研活动，于2023年6月16日上午在代堡学校开展。 　　参加本次活动的领导有繁峙县教科局教研室主任胡永平，副主任杨改兰，副主任李妙先，教研员张燕芳，教研员康元甜，砂河镇第一中心校校长郝建新，代堡学校郑诚校长、副校长郭眉才、副校长兼教导主任耿权喜，骨干教师和四（2）班的家长共计220余人。 上午第一节课，由齐秀丽老师带领一（一）班学生进行《西游记》绘本示范课教学。 　　播放电视连续剧《西游记》片段，与学生共同感受经典文学魅力，激发学生上课热情，唤起学生学习兴趣。 　　“与大人一起读《孙悟空打妖怪》”活动图片展示。亲子共读，陪伴成长 　　播放《西游记》主题儿歌，交流儿歌中提到的人物，了解儿歌改编自《三打白骨精》的故事。 认识《西游记》的作者吴承恩，剖析《西游记》在我国的文学地位，引导学生了解中国古典四大名著。 　　上午第二节课于海鹰老师讲授读书分享课《阅读收获》，参与这次活动的家长人数达到80人，总人数达220余人，家长读书笔记共计52本。目的是为了营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知，读书成才的新风尚。 　　课前的读书韵律操，既活跃了课堂气氛，激发了孩子们的求知欲，又更进一步营造了浓浓的书香气息。 　　“猜一猜”这一环节，设计了5道知识问答题，一方面让大家体会生活中的学问是靠阅读发现和了解的，另一方面让同学们更深入了解作者，并学习作者善于发问、思考和实践的品质。 　　于老师通过分享自己阅读的书籍《繁星春水》中的好词佳句和精彩片段，引领家长、孩子们能够体会坚持积累好词佳句的好处，通过示范读，亲子读，合作读，反复读感受作者的内心世界，体会“书读百遍，其义自见"的真正含义。 　　“亲子阅读’这一教学环节的设计，既增进了亲情，又能加强家长对孩子阅读的重视，从而大力推进家庭亲子阅读化，亲子阅读家庭化及亲子阅读教学化的发展。 　　通过评比“书香家庭”和“书香少年”以及好书推荐，目的是希望能带动更多的人亲近书籍，感悟阅读的无限魅力！ 　　世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中的淡淡的墨香，一个读书的班级，可以让孩子们在嘈杂的世界中，寻求一份宁静；一群爱阅读的孩子，每天坚持阅读，他们的每天过得都会充实而快乐！ 　　读书是基础，笔记是延伸，在读书时，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟，四二班的各位家长陪同孩子们一起完成的读书笔记，把这些感悟都记录了下来！！ 　　活动结束后，胡主任对这次活动的圆满成功表示祝贺，对能与老师配合如此默契的家长感到欣慰，对郑诚校长日常工作给予肯定，在这个重要的场合，他提出了阅读的重要性，指出阅读与学习息息相关，社会的发展、知识的更新日新月异，陪伴孩子读书，家长也在成长，家长们要好好配合学校，起到榜样，示范作用，愿大家今后坚持阅读，让全民阅读走进每个家庭，阅读是我们的希望，阅读是我们的未来，阅读是我们的明天，阅读也会牵动家庭和谐幸福！ 　　活动现场，通过读书分享、集体诵读、绘本故事朗读等环节，引导全校学生认识到读书好、读好书、好读书的重要性，激发了孩子们对阅读的浓厚兴趣。 　　之后在代堡学校会议室开展“繁峙名师大讲堂”暨代堡学校“读好书，促成长”教研活动交流会。 首先由齐秀丽老师阐述她授课时的理念，接着由齐老师提出低段教师读书会成员阅读的《教育的目的》，围绕这本书提出三个议题供老师们探讨:一、为什么要实施教育？二、教育的节奏如何把握？三、如何激发学生智力发展？ 　　齐秀丽老师首先谈及教育的目的就是为了激发和引导他们的发展之路，避免填鸭式和灌输式的教育，提高课堂教学质量，我们也是一直朝着这个方向发展，激发每个学生的求知欲，提升其判断力，争取让学生学会借助树木来认识树林。 　　低段老师们围绕自己读的书籍《教育的目的》对三个议题讲述了自己独特的见解和自己的观点。 　　梁宏婷老师对于如何促进学生的智力发展？提出不教则已，教必透彻。发展智力最主要的方法就是让孩子经常处在问题情境之中，反复思考，获得圆满答案这个过程最能提高学生的思维能力。 　　甄老师在读完《教育的目的》这本书之后，发言中提出: 教育的目的到底为何？需要我们在每次的教学过程中去思考，激活学生对一切的感悟和创造，需要我们尽最大的努力去培养和引导，这样，教学才不会陷入程序化，机械化的僵局，才能始终充满着鲜活的生命力。 　　王智慧老师谈到自己的深刻感悟，她说我们在教学的时候不应只教授呆板的知识，灌输惰性思想，应该“少而精，教必透彻”，应唤起学生的好奇心和判断力，创造有意义的学习过程，使学生会利用知识，和生活实践联系起来，让知识永保青春活力，避免知识呆滞腐化，我们还要培养学生的“文化修养”，让学生会学，会运用理论知识来畅想未来的前景，实现更好的自我发展。 　　贾娟老师提到教育所要传授的是对思想的力量、思想的美、思想的条理的一种深刻的认识，以及一种特殊的知识，教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。 　　于海鹰老师阐述她的授课理念，围绕高段教师读的《给老师的40堂培训课》，提出三个议题进行探讨:一、如何成为学生喜欢的教师？二、如何赞美学生？三、如何赢得学生家长的支持？ 　　于海鹰老师说:做孩子们的良师益友，深入孩子们幼小的内心世界，就会成为孩子们最喜欢的老师，多一份关爱给孩子们，孩子们就会多一份发展。 　　中段及高段教师围绕读的《给教师的40堂培训课》，对三个议题讲述了自己独特的见解和自己的观点。 　　姚计莲老师说到:以前经常说“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”而二十多年的教学生涯告诉我，这是远远不够的。我认为“要给学生一杯水，自己心中要有一片海。”因为要让学生的新旧知识很好地关联起来，让学生的学习与生活结合起来，让学生对所学知识感兴趣起来，除了需要一定的教学技巧之外，更需要教师有足够强大的知识储备。让自己的课堂永远充满生机和活力，让学生听课不枯燥，甚至产生享受的感觉，让学生对老师充满佩服和崇拜。这样的老师，必然是会被学生喜欢的。 　　韩文铭老师从《如何赢得学生家长的支持》这一角度提出他的观点:要想赢得学生家长的支持，教师首先要有过硬的业务能力，对教育事业的强烈的责任感，踏实的工作作风，教师要有良好的师德风范，关爱学生，给学生树立一个做人做事好的榜样，通过言传身教感染学生。与家交流要坦诚，敢于表达自己真实的想法，如实的反映学生的在校情况，从而获得家校共育！ 　　杨慧敏老师对于如何成为学生喜欢的教师？提出了她的观点:首先要让学生感到你喜欢他，在与学生相处中，我们要多微笑，多赞美学生；其次，我们要积极向上，保持情绪稳定；此外，言传不如身教，我们要用我们日常的行为潜移默化地影响学生，如:穿戴不随便、字迹不潦草、备课不马虎、态度不生硬……最后，要正确激励学生，激励时应遵循“动情、及时、当众、针对”的原则，让学生感受到我们对他们的关心和爱。 　　樊美男老师对于如何成为学生喜欢的老师这个问题？提出了她的观点:她认为首先老师对待工作要有热情，把这种热情带到课堂中，才能带动学生的积极性；其次，教师的表情也很重要，不要总是一脸严肃，要时常微笑，用笑容感染学生；最后，要时常赞美学生，当他们发现自己被关注被赏识的时候，就会产生内心的满足和自豪感，而这种感觉就会转化为学习的强大动力。 　　接着由教科局教研室主任胡永平老师，副主任杨改兰老师，副主任李妙先老师，教研员张燕芳老师，教研员康元甜老师，及砂河第一中心校郝建新校长，代堡学校郑诚校长做活动的总结。 　　教师们讨论学习过后，胡主任对老师们的大展风采，夸赞有加，他提到读书的力量是非常大的，应发自内心的对读书有更高的认知，各位老师要带动家长们多读书、读好书、好读书，读书凝聚力量，在今后工作中，多设计一些活动，只有多读书才能丰富自己。 　　教研室副主任杨改兰老师在对本次活动做了充分肯定的同时，针对大单元教学和绘本教学进行了详尽的教学方法指导。她指出，大单元教学不仅能让学生建构完整的知识体系，还可以为学生读书空余出一定的时间，是下一学期需要研究的重要课题。 　　教研室副主任李妙先老师谈了对学校推出的“亲子共读”和“教师专业主题共读”活动的深刻感悟。她说：“本次活动就是对阅读有效实践与分享的展示，学校的做法给推广全民阅读提供了好的范例——利用孩子的力量。每个孩子阅读时至少有一个家长陪伴共读，孩子们就是推进全民阅读的点点火种，延伸全民阅读活动的条条纽带，提升全民阅读水平及素质的源源动力，这样的做法值得推广。 　　教研员张燕芳老师跟我们分享了她的心得:在教育这片原野上，充满荆棘和荣光！本次活动，让我们看到了老师们一路走来的艰辛，也见识了老师们通过自己不懈努力的高光时刻！生命不息，教育便不会停止！教育，是一场温暖的修行！师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。让我们一起深耕教育，做有温度的教育者！ 　　郝建新校长在会上表示此次“名师大讲堂”收官之战如此成功离不开领导们的支持鼓励，对此他也提出了四方面发展目标:第一，今后继续发展家校共育，第二倡导书香校园，第三养成良好的阅读习惯，第四把代堡学校的特色发展起来。 　　郑诚校长首先对各位领导的到来表示衷心的感谢，感谢教科局给了我们代堡学校这次展示的机会，其次家长们参与的阅读收获不仅促进了家庭教育，也彰显了家校共育的成效，更提升了教师队伍的培养，低段绘本教学无形中提高了学生们的积极性，坚持阅读也让孩子们学会了多读多悟，今后在写作教学中也离不开多阅读。 最后由各位领导为“繁峙名师大讲堂”的两位老师颁发证书。 　　希望通过此次活动能为热爱读书、渴望知识、追求进步的孩子们提供学习和交流的平台，让同学们养成读书的好习惯，与书为友、与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 编辑:王丽刘婷婷摄影:王丽审核:郑诚校长郭眉才副校长