记下那些温暖的回忆

一株开满鲜花的树

6月，我和孩子们共读了《河流之王》。当我打开后，发现这个故事曾经读过，是黄蓓佳老师的小说《叫一声老师》其中之一。 　　本书以一个孩子的视角，讲述了一位县城老师的苦乐人生，刻画了一位普通但又非凡的人民教师形象。 教地理的万老师是三胞胎的父亲，他热衷于叉鱼，练就了一身出神入化的本领，常引得孩子们围观喝彩。而在他看似“贪玩”的背后，是温暖的父爱和养育孩子的责任心。 他教书育人天赋异禀，有着一套非常独特的教学方式，是县里地理教师中的头牌……胸怀天下河山的他不经意间在孩子们的心头展开了一幅世界地图，他将对大千世界的无限热爱和向往注入了孩子们的灵魂，并让他们受益终生。 在书中，我们不仅看到了一个优秀人民教师有趣的灵魂与春风化雨般的师道精神，也看到了教师这个职业背后，一个普通人生命中的困境和风雨，内心获得更为浓厚的生命体验。 同时，它带领我们走进一个老师走下讲台的生活维度中，老师的形象不再是刻板印象中的那般严肃板正，而变得或幽默风趣，或简单执拗，或可爱童真，或窘迫黯然，立体多面、真实可触，让我们感念老师的同时，品味到普通人物的日常悲喜，以及有情有味的烟火人间。 　　书中，独特的万老师、充满爱意的老校长、多愁善感的万斗妈、热心的“我”爸妈……一个个有特点的人向我们走来，正契合我们第六单元习作。那么，作者是怎么描写的呢? 密码就藏在那些看似很朴素，却值得反复玩味的人物语言里；就藏在那些看似简单，却又是那么自然而然的暖心细节里；就藏在那些看似如流水般，和缓的家长里短的情节里…… “笨笨”的胡老师张杨菓 我有一个“笨笨”的老师，没错，她就是胡老师。 胡老师有一头乌黑发亮的短发，即干净又利索。圆圆的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候眼睛眯成一条缝，十分和蔼可亲。 其实，说胡老师“笨”，也不是我们说的，而是胡老师自己说的。记得开学第一天，胡老师就笑咪咪对我们说:“同学们，我很笨，希望你们能比我聪明。”这话一出，逗得我们哈哈大笑，我当时心里就想，嘿嘿，总算遇见了一位“笨”老师了。接下来的一段时间里，我一直在观察胡老师是不是真的“笨”。果然，胡老师还真的挺“笨”的。 记得有一次，要做黑板报，可是胡老师说：“我不会做黑板报啊，你们能不能教教我呀？”顿时，教室里就炸开了锅，有同学说：“可以画画。”也有同学说：“可以用剪纸的方法。”还有同学说：“可以用手抄报的方式。”……于是，胡老师就安排一些画画好的同学画画，手工好的同学剪纸，知识面比较广阔的同学做手抄报，大家忙得不亦乐乎，不一会儿，一副漂亮的黑板报就出现在大家眼前。而胡老师则在一旁一边看同学们做，一边看还一边夸奖同学们做得很好，这让我们干得更起劲了。慢慢地同学们习惯了胡老师的“笨”，但凡班级中的事情，同学们都积极主动地抢着去做。 还记得有一次，胡老师给我们讲《乌鸦喝水》这一个小故事，听了这个故事，让我受益匪浅，我明白了在处理问题的时候，要多动脑筋多想办法，困难才会迎刃而解。讲完故事，老师又问了我们一个问题，乌鸦是怎么喝到水的?说完又补充了一句:“我挺笨的，谁来告诉我一下？”同学们听了便争先恐后地把手举了起来，都想让胡老师明白乌鸦怎么喝到水的。听了同学们的一一回答，“笨笨”的胡老师脸上露出了开心的笑容。 经过许许多多的事，我想：对呀！世界上那会有笨老师呢？她可是一位有大智慧的“笨”老师呢！这样的胡老师，我们都很喜欢。你们想见她吗？那就来三（5）班吧！ 奶奶的蒲扇成彦楠 酷热的一个夏天，我在家里玩捉迷藏的游戏，突然发现衣柜上有一把类似电视里济公爷爷手里拿的破扇子。我踮起脚拿下来一看原来是奶奶天天拿在手里的那把又旧又缝补多处的旧扇子。于是，我拿着扇子玩起来。刚好奶奶看到了，奶奶就老远说：“我的小祖宗诶！你可不要弄坏了哟！”说完就抢过去了。我莫名的在想奶奶为什么这么爱它。 到了晚上，吃完饭我就好奇的问躺在摇椅上乘凉的奶奶。“奶奶，你为什么每天都拿着这个破扇子哦，我们家不是有电扇吗？”奶奶就讲起了她小时候和我爸爸小时大家对这个破扇子的钟爱。从那一刻开始我发现这绝对不是一把普通的扇子，而是一把古老的蒲扇。这是一把在我爸出生前就已经用蒲葵的叶子做好的蒲扇。虽然有些久远、破损，但是它还的用处可多了。在炎热的夏天，可以拿出来扇一扇给我们降温，驱赶蚊虫，摆脱夏天烦躁的心情。我听我奶奶说过就这个蒲扇是她们那一年代不可或缺的生活用具，起到了非常重要的作用。 奶奶非常珍惜这把蒲扇，对它爱不释手。有一次，我在用蒲扇扇风，我一不小心折断了蒲扇叶子。这时，奶奶飞速跑过来，看见她来不及伤心的表情，我知道我闯祸了。奶奶什么都没说就一把抢过去立刻找起了可以粘好蒲扇的东西。看见奶奶小心翼翼的一针一线帮蒲扇修复它的身子。修好了奶奶对我说了一句话：“宝贝，小心点，别再搞坏了！”就这样满身补丁的蒲扇修好了，它破了就补，补了又破，不知在我奶奶多少次的呵护下蒲扇已经从年轻时的完美精致变得年迈后的饱含沧桑。 就这样，不知过了多少年，这把蒲扇在我长大的同时，它也已经变成了古董。对于奶奶来说，却还是珍惜爱护着这把扇子。因为它承载了太多的时间记忆。同时，它也成为了奶奶那个年代最好的，最抢手的“移动式空调”。蒲扇，也许就是我家最古老的老物件了，它陪伴着几代人度过了无数个酷热的夏天，是几代人共同的记忆。感谢蒲扇给了我了解古老物件背后的时间印记。我会像奶奶一样珍视这个古老的物件，让它永远传承下去。 我的“大厨”妈妈赵予萌 我妈妈个子不高，尖尖的瓜子脸上有高高的鼻梁，戴着一副白色的眼镜，眼角旁还有一颗痣。她那红润的嘴巴像极了熟透了的樱桃，笑起来可美了！ 我妈妈不仅长的美丽，还是一个“顶级大厨”。每次在她接放学回家的路上，我都会撒娇的向妈妈说：“我肚子饿的前胸贴后背了”。妈妈微笑着摸了摸我的头说：“没问题，包在我身上”。 回到家，妈妈立马进入厨房开始忙碌起来。过了约半小时，妈妈一边喊：开饭了，一边把菜端上餐桌。我迫不及待的从书房跑去餐厅，看到桌上摆了红烧肉、凉拌黄瓜、爆炒鱿鱼须、西红柿肉丸汤看的我口水都流出来了。红烧肉全身通红像披着红色大袄的小姑娘，我夹起一块红烧肉放入嘴里，肥而不腻，口感微甜，软硬适中，味道好极了！我连忙狼吞虎咽的吃了起来，直到见到盘底了。这时我才意识到妈妈还没有开始来吃饭。我望向厨房，看到妈妈正在给我们准备着甜品。是水果奶油蛋糕，和鲜榨的果汁。我开心地笑了！ 我爱我的大厨妈妈！ 课堂外的胡老师余一江 每次和同学们谈论起最喜欢的老师时，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢我的班主任胡老师”。因为胡老师是一个课堂上很严厉，课堂外很和蔼可亲的老师。 记得有一次，在男子二百米跑步比赛中，胡老师一边跟着我跑一边为我加油，像个孩子一样，非常天真可爱，下课的时候胡老师还经常会和我们开玩笑、打闹、玩各种有趣的游戏，完全没有一点老师的架子，平易近人，让人觉得很有亲和力。 胡老师还会经常给我们讲许多的故事，不管什么故事都能被胡老师讲得绘声绘色、异常地精彩。 有一次，胡老师还和我们分享她年轻时候的故事。她带着三岁的女儿回老家，那时她们家买了一个小西瓜，胡老师的女儿问外公：“外公，这是西瓜吗？”外公说：“这是球。”胡老师女儿说：“西瓜！”外公说：“球。”最后胡老师女儿就把西瓜往地上一扔，才让外公说这是西瓜，听完胡老师讲述，我们班同学哄堂大笑，有的笑得喘不过气来，有的笑得趴到桌子底下。 这就是我最敬爱最喜欢的胡老师，无论在课堂内还是课堂外，我都喜欢。 我的老师何依玲 我最敬爱的老师是我的班主任胡老师。 她有着一头秀丽的头发，长着一双乌黑发亮的大眼睛。她总是对我们笑脸相迎，在我们不听话的时候，她会说那位同学，但说完以后，就会继续开心地给我们讲课。她就像个卫士一样保护着我们，疼爱着我们。 在上语文课的时候，胡老师能说会道的嘴，总会让课堂变得丰富多彩，妙趣横生。在课堂提问时，如果听到同学们精彩发言时，胡老师总会让大家给同学鼓掌，给同学鼓励！在上课的时候也会给我们讲一些有趣的故事，一些节日、节气的由来。让我觉得学习并不枯燥，而是那么有趣、快乐！ 让我佩服的是胡老师的特别细心，有次我的作文交上去后，胡老师一个字一个字的检查着，一下子查出了我好几个错别字。我很羞愧，当我看着胡老师面前堆成小山一样需要批改的作业，她还是乐此不疲仔细认真批改我的作业，我为何不能像她一样认真仔细呢？从那以后我也变得细心了。 这就是我最敬爱的老师胡老师。 曾祖母的缝纫机何秦瑞 去年暑假，我跟外婆一起去曾祖母家家玩。 “咦，这衣服上的线怎么来了？”外婆拎着我的衣服，只见下摆的地方，线全开了。 “外婆，这缝起来可太麻烦了。要不然就扔了吧，反正家里还有好多衣服。”我漫不经心地说道。 外婆思索了一会儿，说道：“曾祖母家还有一台老古董——缝纫机，还能勉强用吧。” “什么？缝纫机？老古董？”这一说便吊起了我的胃口。 外婆把我带到床边，有几床被子高高的叠着，外婆把被子拿开，接着掀开一层厚厚的布，它像一张书桌似的，没有一点儿缝纫机的样子。一眨眼功夫，外婆就把机身从桌子中间的洞里用力抬上来，架好。一台满是灰尘的缝纫机出现在我眼前。 我仔细打量着，机身上印着几个大字:上海牌。我又惊又喜:“这东西还能用吗？” 只见外婆把脚踩在踏板上，缝纫机居然动了起来，各种穿着线的杆子飞舞起来。我兴奋极了，随着一声声吱吱呀呀的踩线声，我的衣服很快就缝好了。 看着眼前的缝纫机，外婆给我讲了一个故事：“这台缝纫机可是我们家的宝贝！一家老小的衣服全靠它，功劳可大了。1977年7月6日，延安发了大洪水，家里的其他东西都被水冲走了，却唯独救下了这台缝纫机。”外婆边说边笑道。 “它可是陪了我们三代人，现在又到了你们这一代，就是四代人了！现在看到这台缝纫机，就想起了你的曾祖母。也算是它老人家给我们留的一个念想。”外婆的眼神里满是回忆。 现在的我们身处在蓬勃发展的社会，也应该回顾历史，体会老一辈人的生活艰辛，他们为了新中国的不断发展壮大，奉献了青春，付出了汗水，所以我们更应该牢记使命，奋发图强，用我们的智慧和双手，去建设更好的未来！ 我的妈妈是“工作迷”饶裕玉 我的妈妈有着一米六五的身高。一头乌黑光亮的头发，一双明亮的眼睛，一双勤劳的双手，她还有着忙碌的工作。我给她取了一个外号“工作迷”。 我的妈妈是一名旅游行业工作者。她的工作非常忙碌。有一次，周未休息时，我上完兴趣班的课，妈妈来接我，我很高兴，终于可以回家了。可妈妈的手机还在不停的响，好像在说：“主人，该工作了。”妈妈接完电话说：“我要去一趟公司，有工作需要完成。”于是我和妈妈去了她上班的地方。 到了公司，妈妈来到办公桌前，打开电脑开始工作。这是我第一次来到妈妈工作的地方，我看见妈妈桌上摆着一台电脑，电脑上显示着很多关于旅游出行的计划，桌子的左边放着两台手机，还有一堆待安排的工作文件，此时，其中一台手机响起，妈妈一边接起电话，回答客户提出的问题，一边还在不停地敲打着键盘，记录一些重要的事。到了下午5点的时候，妈妈终于放下已经发热的手机，只是手机又响起来了，妈妈又忙碌起来了。这就是我的妈妈，在她的心中只有工作，没有假期的。 如果你去问她：“为什么这么热爱工作。”她总会说：“因为工作早已成了我生活的一部分，我离不开工作了。”这个就是我的“工作迷”妈妈。 我的老师田云鑫 我有一位酷爱读书，酷爱分享书籍的老师。她教我们怎么去读书、去看书，从绘本分享到整本书的阅读，带领我们走进书的世界。她就是我的语文启蒙老师胡老师。 胡老师身材匀称，一头乌黑发亮的齐肩长发，一对弦月眉，再加上一双火眼金睛般的眼睛，课堂上谁要有小动作，准逃不出胡老师的眼睛。 胡老师和蔼可亲，同学之间的小打小闹，她都以宽容的心对待，大课间和午休时，她时常和我们一起打乒乓球。但是在学习上，她对我们可严厉了，好的课堂纪律、工整的字体、端正的学习态度、每天阅读的习惯......这些如果不好好做，那可得挨批评了呢。 我的老师不光严厉，也很认真负责。记得二年级下学期，她生病做手术，原本是要休假两个月，但是一个月后她就回学校上课了。三年级上学期，因疫情停课期间，胡老师每天上午给我们上直播课。就在昨天考了第七单元试卷，老师在学校来不及讲卷子，原本可以等到周二上课时再讲，但是老师想让我们及时改正错误，当天晚上就在线上和我们讲解试卷。为了让我们有所启发，还给我们讲了《爸爸的茶园在山顶》这本书，我确实受到启发，明白我们要好好学习，不然就会向书中的人那样过辛苦的日子。现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。 胡老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；您就像一颗苍天大树，撑起一片绿荫为我们遮挡风沙；您就像灯塔，指引我们前进的方向。 我的老师范怡诺 她有一头乌黑的头发，刚好到肩膀那。一双大大的眼睛，特别有神，就像“老鹰盯住猎物一般”那种。偶尔会戴上眼镜，平时喜欢穿裙子，看起来很和蔼可亲。 记得有一次，一位同学捡到了五块钱。老师就顺手放到了抽屉里，几天后再去看的时候，五元钱就莫名的消失了。她问的时候，没有一个人承认拿了，没办法！就只能查监控了。查出来“真相”后，老师并没有说出那个同学的名字，想给那位同学改过自新的机会。最终那五元钱还是“完璧归赵”了。 春游的时候，在她的眼里，对我们就像自己的孩子一样，无微不至的照顾，时刻提醒我们，注意安全，千万别走丢啦！“鹰的眼神”扫荡着我们身上，充满了爱意。 说到这里，我要揭晓谜底了，她就是我们的胡老师，一位伟大而且值得我们敬佩的老师！ 我的妈妈是养生师孙樊涛 我的妈妈是位养生师，可能说起来大家对这份工作并不是很熟悉，因为她做的这份工作时为了解决身体亚健康。 妈妈的这份工作特别辛苦，经常工作到很晚才回家。那她这个养生师这个职位具体是做什么的，让我来告诉你们吧。其实她是做中医推拿的工作，用她的那双巧手为顾客改善身体的亚健康问题。 妈妈在工作中特别认真，会把工作的地方收拾的干干净净，让顾客有个舒适放松的环境。她也经常会在工作之余学习中医知识，她总告诉我，中医是华夏文明五千多年的文化积累，而且中医知识博大精深，源远流长。就连外国友人也在学习我们的中医文化。 妈妈在工作中为顾客传递温暖与健康，也在生活中照顾着我和妹妹，我想对妈妈说，您辛苦了！我爱您妈妈！ 我的老师蔡语涵 我们班上有一位老师，她是我的语文老师也是班主任，她姓胡。她有着黑色的中短发，黑发里加夹杂着几根白头发，妈妈说那是岁月在老师身上留下的痕迹。她还有着一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子。她上课时很严肃，不上课的时候很温柔。今天就给大家聊一聊课堂之外的胡老师吧。 胡老师会利用休息时间给我们讲各种有趣的课外书，从中告诉我们各种各样的道理。还会把好吃的东西带给我们分享。有时候还会跟我们聊天，逗得我们哈哈大笑。同时也会鼓励我们，教我们写出更好的作文。 她可以带给我们无限的快乐，让我们拥有一个简单轻松快乐的上课心情。不管是上课时严肃的胡老师，还是课堂之外温柔的胡老师，都是我喜欢的胡老师。 我的老师胡鑫雨 她有一头乌黑发亮的头发，白里透红的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下有一张红润的嘴，她就是我们的班主任胡老师。 胡老师的课讲得异常好，所以同学们都喜欢她讲的课。一篇枯燥无味的课文，胡老师都讲得十分精彩，每次讲完她总是问同学们听懂了没有，不懂的地方，胡老师总会耐心的给我们讲解，如果同学还是不理解，胡老师就讲第二遍、第三遍……直到同学们都听懂为止。 胡老师对我们十分关心，就像昨天我们测试了第七单元，老师改完试卷，发现有部分同学有错题，由于在课堂上没有时间进行讲解，下班回家后，她连饭都没吃，就通过手机线上直播的方式，将第七单元试卷中的题目一题一题地给同学们讲解清楚。还给我们分享了一本她看过的图画书，我们听得津津有味，都不想下线。 春笋的成长，离不开雷雨公公；风筝的起飞，离不开风娃娃；我们的进步和成长，离不开老师的悉心教导。在此，我想对胡老师说一声，“老师，谢谢您，我爱您！” 我的老师胡钰妍 我们班的语文老师是胡老师，她有着一双水汪汪的大眼睛，一个红润的嘴巴，乌黑的头发中藏着几根银丝。 胡老师非常有趣，她常常给我们讲好玩的故事。有一次，因为我们表现得非常好，所以她就给我们讲了一本故事书，同学们不仅被逗得哈哈大笑，还跟着老师发现了这个故事里更多精彩有趣的地方！ 胡老师很爱看书，只要有时间她就会带着我们一起看书。有一次，胡老师直播给我们讲试卷，讲完试卷胡老师又给我们讲了一个叫《爸爸的茶园在山上》这本书，里面的爸爸五点都不到就把孩子叫起来去茶园摘茶叶，然后再把新鲜的茶叶进行烘炒。看完了这本书老师问:“你们发现了什么？”没有人回答。胡老师又说:“你们发现了没有，时间在变，茶叶的颜色也在不断改变。”我仔细地想了想，是的，茶叶的颜色由最开始的碧绿色慢慢地变成了黑褐色。 在胡老师的带领下，我也爱上了看书，并且明白看书时不能只看，要学会思考，这样才能真正读懂一本书。 我的老师刘子睿 老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，又像黑暗中的一盏明灯，指引我们在正确的道路上前行。 我的班主任——胡老师，她是一个非常非常喜欢看书的人，每次读完一本好书，总是会图文并茂地讲给我们听。 别看胡老师在上课的时候认真又严肃，但是课堂外的胡老师可不是这样子的哟！ 记得上次我们和老师一起去春游，在车上时有的同学觉得无聊坐不住，就在车上打打闹闹、大喊大叫的，胡老师看到后不仅没有严厉地批评他们，反而是用十分温柔的声音告诉大家小声点。到了春游的地方后，胡老师像妈妈一样细心地叮嘱我们游玩过程中不要掉队，要注意安全……游玩时胡老师又像我们的朋友一般，和我们一起一边吃吃零食一边这看看那瞧瞧，看到新颖的事物和精彩的表演时，老师也会像孩子般一样发出阵阵欢呼声，并且和我们一起讨论起来，还会时不时地给我们讲解一些知识，让我们更好地了解事物。 胡老师像妈妈一样关心我们的学习和生活，我喜欢胡老师。 我的妈妈是工程造价师熊若薇 我的妈妈是工程造价师，她一周要上六天班。她每天都是坐公交去上班。 妈妈每天八点半开始上班，她一到公司就把电脑打开，认真地工作起来。我觉得她就像一只勤劳的小蜜蜂，在花丛中采蜜。 中午十二点，妈妈的午饭时间到了，吃过午饭她在公司的折叠床上睡觉。 下午两点半，妈妈又要开始下午的工作了，她工作的样子真迷人！ 我觉得我的妈妈不仅是一位工程造价师，而且也是一位优秀的工程造价师。 我的老师黄友轩 胡老师是我的老师，她既是我们的语文老师，也是我们的班主任。 她平时都穿着朴素大方，一头乌黑的长发，显得她勤劳又干练。小巧的鼻子下面一张薄嘴唇，讲起课来声音悦耳动听。 时光匆匆流去，不知不觉胡老师已经陪伴我们三年，我很庆幸碰到了我的胡老师。她不光教我们课本上的知识。还带着我们阅读了很多课外书籍。每一本书每一个故事在胡老师的陪伴和领读下都变得极有意思。 她有时很严厉，有时很和蔼。但是我觉得他对我们是很关心的。她酷爱文学，也得了很多这方面的奖。她爱书，最重要的是她希望我们也爱书，爱读书。为此他付出了很多自己的时间。我觉得她就像蜡烛，虽然细弱，但照亮了我们。 我的胡老师是一位很了不起的老师，我爱我的胡老师！ 妈妈的银手镯李子璨 妈妈小时候有个银手镯。 这个银手镯上面挂着两个凹凸不平的小铃铛，镯子也变得歪歪扭扭。银手镯不像之前那样银光闪闪，而是变成了灰色，可就算这样，银手镯却更显得有些古朴的质感。 这个银手镯是我的老奶奶在妈妈满周岁的时候送给妈妈的。银饰品上加铃铛，寓意平安、吉祥、聪明伶俐。妈妈很喜欢，小时候天天戴在手上。每年暑假的时候，外婆，外公要上班，妈妈变成了老奶奶的小跟班，只听见一串叮叮咚咚的铃铛声，便知道是妈妈又来了。暑假热的很，老奶奶总是会做些绿豆冰棒来解暑，把绿豆汤倒进模具里，放到冰箱中就成了好吃的绿豆冰棒了。妈妈最喜欢和老奶奶一起做冰棒了，妈妈的小手“叮咚”“叮咚”，老奶奶总是笑着说别添乱了，啊哈哈哈，好吃又好玩。现在雪糕的种类那么多，妈妈却仍然觉得绿豆冰棒是最甜的。 妈妈现在要把这个银手镯送给我，她也希望我能平安、健康的成长。妈妈说，这也算是一种传承吧。虽然不是很贵重的物品，但却是长辈对晚辈的爱。我接过手镯，戴在手腕上，刚刚好，我也喜欢上这个银手镯了。 我的老师段以平 我的老师姓胡，她长着一张瓜子脸，大大的眼睛，又瘦又高的身材，笑起来很甜，看上去非常年轻。 她非常热爱看书，一有空闲时间，老师就会去办公室看书，有时是为了给我们讲新课，提前把学习资料准备好，有时是为了给我们讲故事，就看故事书，老师真的很用心，都是为了我们。 我的老师会经常鼓励我，无论好坏，老师从来不会对我发脾气，每次我犯了错误，老师都会有耐心的指导我，教我改正错误。 在我心中，我的老师是爱我的，愿意教我知识，我也很喜欢我的老师。 我的老师胡羽涵 胡老师是我最喜欢的老师，她是我们的语文老师兼班主任。 她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，再戴上一副眼镜，显得更加有学问了。 胡老师是一个非常有爱心的人，记得有一次，上午第四节课下课了，同学们都陆陆续续出了教室去卫生间。大家洗完手，上完厕所再回到教室后，胡老师就开始给我们打饭，等我们吃饱以后，发现还有很多饭菜没有吃完。于是胡老师拿出了一个袋子，把剩下的饭菜都放在了袋子里面，有几个同学问老师说:“胡老师，您把饭菜都倒这里干嘛呀？”胡老师回答道：“还剩下这么多饭菜，你们又不吃，我准备把这些喂给小区里的流浪猫吃。”没想到胡老师心思如此细腻又有爱心。 还有一次，胡老师说：“同学们，如果这道题我都写错了，那你们今天就没有作业。”我很开心，可是题目是“1十1=”。我想：这么简单的题谁都会，果然胡老师写了“2”，结果，胡老师又加了一笔，变成了“3”，全班同学都开心地叫了起来，还有的同学大声地喊：“哈哈哈！不用写作业了。”我们惊呆了，也明白了胡老师的用心。 老师是辛勤的园丁，是黑暗中的一盏明灯，让迷茫的我们找到了前进的方向。为了让我们学好语文，胡老师花了许多心血备课，为了减轻我们课业负担，她付出了艰辛的劳动。 这就是与我们朝夕相处的胡老师，她既可亲又可爱。 我的老师刘林兴 我们班的班主任是胡老师，也是我们的语文老师。 她有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，尖尖的鼻子，还有一个樱桃小嘴，看上去既年轻又美丽。只要我们考试没有考好，胡老师就会用“恨铁不成钢”的眼神生气地说“今天的考试成绩出来了！”原本热闹的教室瞬间雅雀无声。 胡老师的读书声非常好听，仿佛自己被微风亲拂过了一样，她的嗓音一会重一会轻，一会长一会短，每当胡老师读课文，大家都会仔仔细细地倾听，生怕错过精彩的地方。 老师身上总是萦绕着一些令人深刻的气味；有时是一股浓郁的书香；有时是淡淡的粉笔味；有时是清雅的墨香。这些气味陪伴着我们学习，伴着我们成长。 胡老师是一个特别好的好老师，但只能陪伴我们六年，所以我们要珍惜自己眼前的人。