送教话温情，互助共成长——海口市美兰实验小学与三江二小送教活动纪实

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根据《海口市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0结对帮扶工作实施方案》的要求，为充分利用和发挥能力提升工程2.0示范校的示范引导作用，搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，2023年6月16日上午，海口市美兰实验小学与三江二小开展送教活动。 体育课 　　第一节课由王博文老师执教的三年级体育课《原地侧向投掷轻物》，王老师以“抓尾巴”的小游戏导入，动感的音乐和新颖的游戏激发了孩子们上课的兴趣和热情，孩子们玩得不亦乐乎。 　　王老师老师讲解动作言简意赅，示范动作到位，学生反应迅速，都能做到令行禁止。教学方法贴合学生实际情况，展现出热情大方，昂扬向上的精神风貌，释放个人风采。 学生在王博文老师的指导下，大部分同学掌握投掷的技术要领，能够充分的利用投掷的技术特点运用到实际操作中。 听课剪影 　　海口市教培院吴俏茹老师和陈集颖老师、文晗校长、陈彩宽副校长、吴京泽主任、张艳虹教导、及两校的部分教师都在认真聆听观摩。 信息技术课 　　第二节课由王嘉艳老师执教的五年级信息技术课《巧用画图练鼠标》。过视频动画讲解和细致的讲解让学生迅速掌握了对鼠标的作用。 　　学生们积极实践勇于探索，画出了一棵棵有特色的椰树。王老师对个别学生进行辅导。 　　课程接近尾声，王老师对部分学生成果进行展示，做到了让学生自评、学生互评、教师评价的三种评价模式。学生可以发现自身优缺点，并能自我反省，相互学习，增进友谊，共同进步；也能培养学生虚心接受别人意见的态度。  评课环节 　　课例展示结束后，开展了扎实的说课、评课活动。两位执教教师首先从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价，现场观摩的老师也毫无保留地陈述了在这次活动中所受到的启发和收获，提出了建议与看法，研讨气氛热烈，在交流中相互学习、提升自我。 　　海口市教培院吴俏茹老师：两位老师课堂气氛活跃，充分调动了学生的学习积极性和主动性，重视知识的运用和技能训练，注重能力培养。信息技术优化了课堂教学环节，有利于调动学生的学习兴趣，积极参与课堂教学，提高学生的综合素养。 　　海口市教培院陈集颖老师：信息技术融合学科教学，不可重技术轻教学，利用信息技术使课堂教学效果更优化、突破教学重难点，让学生更好更快地吸收知识，再次肯定了美兰实验小学与三江二小帮扶活动。 张艳虹教导： 两节课的教学设计合理、目标明确，教师素养高，组织课堂能力强。 体育课在教学过程中培养了学生团结协作的精神，在体验过程中掌握投掷的方法，活动配乐动感，教师能调动学生积极性。但应强调安全，教学活动可以更优化，要关注到个别学生。 信息科技课操作性强、重点突出、难点突破。关注个别学生，耐心引导学生回答问题。但小组合作不明显，学生之间缺少沟通，老师评价语应再丰富多样。陈彩宽副校长： 从参与度、趣味度、效能度三个维度展开分析。强调技能课应当思考如何利用技能在以后生活更进一步地学习和使用。 　　不知不觉，活动接近了尾声，文晗校长与陈继俊校长分别对本次活动进行了总结，指出这次送教下乡活动为老师们搭建了交流合作的平台，有效地推动了城乡交流和教师专业化成长，起到了示范引领作用。为教师们搭建了一个锻炼自我的平台，在教学方面得到了磨练，提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。真诚地希望今后两校间多加强互动学习，为老师们创造更多的锻炼机会，不断地在研讨中提高教学水平。 拍照、编辑：林婷婷审核：吴京泽